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A Educação Física pode contribuir nos Centros de Referência Especializado para
População em Situação de Rua (Centros POP) ao promover inclusão social e produtiva por meio de
atividades que fortalecem a saúde física e mental, a autoestima e a socialização, além de desenvolver
habilidades aplicáveis ao cotidiano e ao trabalho. Nesse contexto, com base no estudo de Pinho,
Pereira e Lussi (2019), sobre a inclusão das pessoas em situação de rua nos Centros POP do Estado
de São Paulo, assinale a alternativa INCORRETA sobre os resultados e reflexões da pesquisa.
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No contexto da Educação Física, é fundamental promover aulas que sejam
antirracistas, antissexistas e inclusivas, para combater todas as formas de discriminação que ainda
persistem em nossa sociedade. Conhecer e promover os princípios da Declaração Universal dos
Direitos Humanos (DUDH) é essencial para a construção de uma sociedade justa e igualitária. A DUDH
destaca a importância da educação para o pleno desenvolvimento da personalidade humana e para o
fortalecimento dos direitos humanos. De acordo com a DUDH, sobre o direito à instrução, assinale a
alternativa correta.
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A Educação Física, ao atuar com crianças e adolescentes, deve reconhecer e respeitar
as disposições do ECA, especialmente no que se refere à proteção dos direitos ao lazer, esporte,
cultura e diversão, promovendo um ambiente seguro e inclusivo. O Capítulo II, Seção I, aborda
medidas de prevenção especial relacionadas à informação, cultura, lazer, esportes, diversões e
espetáculos. Com base nesse contexto, assinale a alternativa correta.
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A atuação da Educação Física na assistência social vai além das práticas corporais e
esportivas, colaborando também para o fortalecimento de vínculos e para a promoção de
sociabilidades. Logo, torna-se oportuno conhecer os mais diversos serviços ofertados. O Serviço
Especializado para Pessoas em Situação de Rua, por exemplo, é voltado a pessoas que utilizam as
ruas como espaço de moradia e/ou sobrevivência, e tem como objetivo promover ações de inclusão e
reinserção social. Considerando a Tipificação Nacional de Serviços Socioassistenciais (2009),
especificamente sobre o Serviço Especializado para Pessoas em Situação de Rua, analise as assertivas
abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Oferece trabalho técnico para a análise das demandas dos usuários, orientação individual e grupal e encaminhamentos a outros serviços socioassistenciais e das demais políticas públicas que possam contribuir na construção da autonomia, da inserção social e da proteção às situações de violência.
( ) Deve promover o acesso a espaços de guarda de pertences, de higiene pessoal, de alimentação e provisão de documentação civil.
( ) Proporciona endereço institucional para utilização, como referência, do usuário. A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) Oferece trabalho técnico para a análise das demandas dos usuários, orientação individual e grupal e encaminhamentos a outros serviços socioassistenciais e das demais políticas públicas que possam contribuir na construção da autonomia, da inserção social e da proteção às situações de violência.
( ) Deve promover o acesso a espaços de guarda de pertences, de higiene pessoal, de alimentação e provisão de documentação civil.
( ) Proporciona endereço institucional para utilização, como referência, do usuário. A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
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Os profissionais de Educação Física podem colaborar com o SUAS em serviços como
os CRAS e os CREAS. Para isso, é importante conhecer as políticas da área. Com base na
Lei nº 6.433/2024, que dispõe sobre as Políticas de Assistência Social no município de Tangará da
Serra/MT, relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando os princípios da Política Pública de Assistência
Social às suas respectivas descrições.
Coluna 1
1. Integralidade da proteção social.
2. Equidade.
3. Universalidade.
4. Intersetorialidade.
Coluna 2
( ) Todos têm direito à proteção socioassistencial, prestada a quem dela necessitar, com respeito à dignidade e à autonomia do cidadão, sem discriminação de qualquer espécie ou comprovação vexatória da sua condição.
( ) Oferta das provisões em sua completude, por meio de conjunto articulado de serviços, programas, projetos e benefícios socioassistenciais.
( ) Integração e articulação da rede socioassistencial com as demais políticas e órgãos setoriais de defesa de direitos e Sistema de Justiça.
( ) Respeito às diversidades regionais, culturais, socioeconômicas, políticas e territoriais, priorizando aqueles que estiverem em situação de vulnerabilidade e risco pessoal e social.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Coluna 1
1. Integralidade da proteção social.
2. Equidade.
3. Universalidade.
4. Intersetorialidade.
Coluna 2
( ) Todos têm direito à proteção socioassistencial, prestada a quem dela necessitar, com respeito à dignidade e à autonomia do cidadão, sem discriminação de qualquer espécie ou comprovação vexatória da sua condição.
( ) Oferta das provisões em sua completude, por meio de conjunto articulado de serviços, programas, projetos e benefícios socioassistenciais.
( ) Integração e articulação da rede socioassistencial com as demais políticas e órgãos setoriais de defesa de direitos e Sistema de Justiça.
( ) Respeito às diversidades regionais, culturais, socioeconômicas, políticas e territoriais, priorizando aqueles que estiverem em situação de vulnerabilidade e risco pessoal e social.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
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3605466
Ano: 2025
Disciplina: Ética e Regulação Profissional
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Tangará Serra-MT
Disciplina: Ética e Regulação Profissional
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Tangará Serra-MT
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A Educação Física atua na promoção da saúde e do bem-estar, sendo responsável
por orientar, planejar e supervisionar atividades físicas de forma segura e eficaz. Além disso, ela deve
sempre atuar com ética e responsabilidade, respeitando as normas e regulamentações estabelecidas
para a profissão. Com base no Código de Ética da área, é uma atitude ética:
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Com base no “Cadernos HumanizaSUS Volume 2: Atenção Básica” publicado peloMinistério da Saúde (2014), analise a seguinte descrição:
• É um movimento de coprodução e de cogestão do processo terapêutico de indivíduos ou coletivos,em situação de vulnerabilidade. Sua produção deve ser um processo de construção coletivaenvolvendo, necessariamente, o profissional/equipe de saúde e o(s) usuário(s) em torno de umasituação de interesse comum. Demanda a realização de três movimentos, necessariamentesobrepostos e articulados: Coprodução da problematização, Coprodução de projeto eCogestão/avaliação do processo.
A descrição refere-se a qual conceito?
• É um movimento de coprodução e de cogestão do processo terapêutico de indivíduos ou coletivos,em situação de vulnerabilidade. Sua produção deve ser um processo de construção coletivaenvolvendo, necessariamente, o profissional/equipe de saúde e o(s) usuário(s) em torno de umasituação de interesse comum. Demanda a realização de três movimentos, necessariamentesobrepostos e articulados: Coprodução da problematização, Coprodução de projeto eCogestão/avaliação do processo.
A descrição refere-se a qual conceito?
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O aconselhamento para a prática de atividade física desempenha um papel crucial na
promoção da saúde, especialmente na atenção primária à saúde. Ao orientar os indivíduos sobre os
benefícios da atividade física, os profissionais de saúde podem contribuir significativamente para a
prevenção de doenças crônicas e o fortalecimento do bem-estar físico e mental da população. Com
base no estudo de Souza Neto et al. (2020), que revisou a produção acadêmica sobre o
aconselhamento para atividade física na Atenção Primária à Saúde no Sistema Único de Saúde (SUS),
é correto afirmar que:
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O voleibol é uma modalidade democrática que permite a participação de pessoas de
diferentes idades, gêneros e níveis de habilidade, promovendo a inclusão e o trabalho em equipe. Para
que o professor de Educação Física possa desenvolver essa modalidade de forma pedagógica e
eficiente, é essencial o domínio das regras básicas do jogo, pois isso possibilita a organização, o
respeito às normas e a integração dos participantes. Com base nas Regras Oficiais de Voleibol
2021-2024, publicadas pela FIVB em 2021, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Em cada quadra há uma linha de ataque, cuja extremidade posterior é desenhada a 3 metros de distância a partir do eixo da linha central, marcando a zona de frente.
( ) A altura da rede é a mesma nas modalidades masculina e feminina.
( ) A ordem de rotação é determinada pela formação inicial da equipe e controlada através da ordem de saque e posição dos jogadores durante todo o set.
( ) Quando a equipe receptora ganha o direito de sacar, os jogadores avançam uma posição no sentido anti-horário: jogador da posição 2 roda para a posição 1, jogador da 1 roda para a posição 6, etc.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) Em cada quadra há uma linha de ataque, cuja extremidade posterior é desenhada a 3 metros de distância a partir do eixo da linha central, marcando a zona de frente.
( ) A altura da rede é a mesma nas modalidades masculina e feminina.
( ) A ordem de rotação é determinada pela formação inicial da equipe e controlada através da ordem de saque e posição dos jogadores durante todo o set.
( ) Quando a equipe receptora ganha o direito de sacar, os jogadores avançam uma posição no sentido anti-horário: jogador da posição 2 roda para a posição 1, jogador da 1 roda para a posição 6, etc.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
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O Relatório “Movimento é vida: atividades físicas e esportivas para todas as pessoas”,
publicado por meio do Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento – PNUD (2017),
aborda a relação entre lazer, atividade física e fatores socioeconômicos. Nesse contexto, e
considerando o papel da Educação Física na promoção da inclusão e equidade presente no
documento, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) O acesso ao lazer e à atividade física está condicionado à posição socioeconômica das pessoas, impactando diretamente sua capacidade de usufruir desse direito.
( ) A expansão do lazer e das atividades físicas ocorreu principalmente por meio de políticas públicas que garantem o acesso igualitário para todas as classes sociais.
( ) A lógica de mercado faz com que serviços diferenciados sejam oferecidos para diferentes públicos, conforme a capacidade financeira dos consumidores.
( ) Academias localizadas em áreas periféricas costumam oferecer preços mais acessíveis em comparação às academias voltadas para as classes médias e altas.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) O acesso ao lazer e à atividade física está condicionado à posição socioeconômica das pessoas, impactando diretamente sua capacidade de usufruir desse direito.
( ) A expansão do lazer e das atividades físicas ocorreu principalmente por meio de políticas públicas que garantem o acesso igualitário para todas as classes sociais.
( ) A lógica de mercado faz com que serviços diferenciados sejam oferecidos para diferentes públicos, conforme a capacidade financeira dos consumidores.
( ) Academias localizadas em áreas periféricas costumam oferecer preços mais acessíveis em comparação às academias voltadas para as classes médias e altas.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
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