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Uma pessoa surda que passou parte de sua vida em escolas ouvintes e parte em escolas para surdos pode experimentar uma identidade surda embaçada, pois eles têm contato com ambas as culturas e formas de comunicação.

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A audiometria é um exame que determina a intensidade mínima de volume que o ouvido precisa para detectar um som específico. Em outras palavras, o teste audiométrico revela a partir de qual volume o sujeito examinado consegue ouvir, abrangendo desde os sons mais graves (grossos) até os mais agudos (finos). O volume é quantificado em decibéis (dB), sendo sempre representado na coluna horizontal do gráfico audiométrico. As frequências, por sua vez, são indicadas na coluna vertical, localizada na parte superior do exame.

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A ordem frasal Sujeito-Verbo-Objeto é a única admitida no processo de sinalização em Libras. As demais formas derivacionais desse sistema são agramaticais.

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A sentença sinalizada a partir da glosa P-E-D-R-O COMER MUITO FEIJÃO, o verbo em Libras COMER incorpora o advérbio de modo MUITO a partir da expressão não manual do sinalizante e repetição do movimento do sinal.

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A cultura surda tem uma história rica que inclui conquistas notáveis em áreas como literatura, arte, esportes e ativismo. Pessoas surdas têm feito contribuições significativas para a sociedade em geral. Uma personalidade surda que merece destaque é Rachel Louise Sutton Spence, atuante no contexto da literatura surda.

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A associação semântica ocorre quando palavras ou conjunto de palavras estão ligadas devido a alguma relação linguística em comum. A investigação da associação semântica entre palavras trata-se de um meio para averiguar o conhecimento sobre palavras que os falantes de uma língua aprenderam em sua vida.

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Conforme a Lei nº 12.319, de 1º de setembro de 2010, deve ser garantido, por parte do poder público em geral e por empresas concessionárias de serviços públicos, formas institucionalizadas de apoiar a profissão do Tradutor e Intérprete de Libras como mediador da comunicação a serviço das comunidades surdas do Brasil.

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Ferdinand de Saussure estabeleceu a diferenciação entre "competência linguística" e "desempenho linguístico". A competência se refere à aplicação prática da língua em situações de fala, enquanto o desempenho se refere ao conhecimento interiorizado e abstrato que os falantes têm do sistema linguístico.

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A contrastividade na configuração de mão se manifesta na Libras de seis diferentes formas: (1) extensão ou não da palma da mão; (2) quantidade de dedos; (3) flexão ou não de articulações; (4) adução (aproximação) ou abdução (afastamento) dos dedos; (5) mudança ou não da configuração; e (6) ordem das configurações.

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A Libras apresenta uma sintaxe espacial, incluindo os chamados classificadores. A Língua Portuguesa usa uma sintaxe linear, utilizando a descrição para captar o uso de classificadores.