De acordo com ALARCÃO, analisar os itens abaixo:

I. O desenvolvimento das múltiplas fontes de informação não exige reestruturações na relação do professor e do aluno com o saber disponível e com o uso que se faz desse saber.

II. Se hoje em dia a ênfase é colocada no saber e na sua utilização em situação, é fundamental que os alunos abandonem os papéis de meros receptores, e os professores sejam muito mais do que simples transmissores de um saber acumulado. Mantendo-se embora o triângulo da atuação didática (professor, aluno, saber).

De acordo com KARNAL , “(...) a colonização inglesa da América do Norte, particularmente das colônias setentrionais, não foi feita mediante um plano sistemático. Em parte pelas características das colônias, em parte pela situação da Inglaterra no século XVII com suas crises internas, as colônias gozavam de certa autonomia. A metrópole ausente e distante, raramente interferia na vida interna das colônias”. Sobre a formação dos Estados Unidos, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) O território dos EUA começou a ser colonizado no início do século XVII. O primeiro grupo de colonizadores eram cristãos puritanos que desembarcaram, em 1607, na região do atual estado da Virgínia. Em 1620, chegaram mais puritanos na mesma região, intensificando o processo de colonização.

( ) Durante todo o século XVII e meados do século XVIII, foram se formando, na região da costa leste, as treze colônias. Estas foram a base inicial territorial do que mais tarde seriam os Estados Unidos da América. Foi a partir do final do século XVIII e durante todo o século XIX, que os norte-americanos foram ampliando seu território rumo a oeste.

( ) Com a Guerra dos Sete Anos (1756 a 1763) entre França e Inglaterra, as colônias inglesas ficaram abandonadas pela metrópole e foram obrigadas a se autogovernar. Com o fim da guerra, a Inglaterra resolveu aumentar os impostos sobre as colônias, como forma de recuperar suas finanças. A primeira delas foi a Lei do Açúcar (1764) seguida da Lei do Selo (1765) e da Lei do Chá (1767), causando o descontentamento dos colonos norte-americanos.

Conforme PINSKY, "na Suméria também os templos e zigurates foram construídos graças aos bolos que os sacerdotes administravam à custa do trabalho de grande parte da população. (...) A cultura, entretanto, estava em ebulição. Administrar uma cidade exigia mais que disposição e preocupação divina: exigia instrumentos adequados e que se desenvolveram de forma notável na Mesopotâmia”. Entre as principais cidades mesopotâmicas podemos citar:

Considerando-se o que dispõe a obra de HOBSBAWM sobre a Guerra Fria, analisar a sentença abaixo:

A Guerra Fria acabou quando uma ou ambas superpotências reconheceram o sinistro absurdo da corrida nuclear, e quando uma acreditou na sinceridade do desejo da outra de acabar com a ameaça nuclear (1ª parte). O fim da Guerra Fria retirou de repente os esteios que sustentavam a estrutura internacional e, em medida ainda não avaliada, as estruturas dos sistemas políticos internos mundiais (2ª parte).

A sentença está:

Em conformidade com ZABALA, sobre a concepção construtivista de ensino e aprendizagem, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) Ensinar envolve estabelecer uma série de relações que devem conduzir à elaboração, por parte do aprendiz, de representações pessoais sobre o conteúdo objeto de aprendizagem.

( ) O indivíduo, no processo de aproximação aos objetos da cultura, utiliza sua experiência e os instrumentos que lhe permitem construir sua interpretação pessoal e subjetiva do que é tratado.

Em conformidade com HOFFMANN, sobre os princípios coerentes com uma ação avaliativa mediadora, analisar os itens abaixo:

I. Oportunizar discussão entre os alunos a partir de situações desencadeadoras.

II. Realizar várias tarefas individuais, maiores e sucessivas, ignorando a teoria e as razões para as respostas apresentadas pelos alunos.

III. Ao invés de certo/errado e da atribuição de pontos, fazer comentários sobre as tarefas dos alunos, auxiliando-os a localizar as dificuldades, oferecendo a eles oportunidades de descobrirem melhores soluções.

Estão CORRETOS:

Segundo PINSKY, "atualmente se acredita, que, a cerca de 12 milhões de anos, viviam em diferentes regiões da Europa, Ásia e África pequenos macacos, (...) cujo desenvolvimento teve importante significado com relação ao homem. (...) Dotados de algumas habilidades como atirar objetos nos inimigos, carregar bebês e alongar-se para vigiar a redondeza contra perigos potenciais, os Ramapithecus, graças a sua seleção natural, foi se tornando cada vez mais bípede (...)”. Considerando-se a evolução humana, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

(1) Homo Neanderthalensis.

(2) Homo Erectus.

(3) Homo Habilis.

( ) Viveu entre 1,8 milhão de anos e 300.000 anos atrás.

( ) Viveu entre 2,2 milhões e 780 mil anos atrás.

( ) Surgiram há cerca de 400 mil anos.

Com base na Lei Complementar nº 035/2005 - Regime Jurídico dos Servidores Públicos do Município, pode-se afirmar que a ajuda de custo é um(a):

É ciência e arte de escrever mensagens em forma cifrada ou em código. É parte de um campo de estudos que trata das comunicações secretas. É usada, dentre outras finalidades, para: autenticar a identidade de usuários; autenticar transações bancárias; proteger a integridade de transferências eletrônicas de fundos, e proteger o sigilo de comunicações pessoais e comerciais. Segundo a Cartilha de Segurança para Internet, o exposto refere-se à:

Considerando-se o Internet Explorer 11, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) Os navegadores armazenam algumas informações, como seu histórico de pesquisa, para ajudar o usuário a aperfeiçoar sua experiência na web. Quando o usuário usar a Navegação InPrivate, algumas informações, como senhas, histórico de pesquisa e histórico de página, serão excluídas quando o usuário fechar a guia.

( ) O usuário pode redefinir as configurações do Internet Explorer para as configurações iniciais de quando o Internet Explorer foi instalado no seu computador. Ainda, a redefinição do Internet Explorer é reversível, sendo possível recuperar todas as configurações anteriores após a redefinição.