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- Educação InfantilConcepções de Educação Infantil
- A Organização do Tempo e do Espaço na Educação Infantil
O ambiente em que a criança está inserida tem influência
direta no modo como desenvolve sua linguagem. Criar um
ambiente alfabetizador é imprescindível na Educação Infantil. É
uma prática pedagógica própria dessa etapa do ensino:
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Cada etapa de ensino tem características e objetivos
próprios. A Educação Infantil associa cuidado e educação. Assim,
a relação com as famílias é imprescindível e implica:
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- Educação InfantilConcepções de Educação Infantil
- O Desenvolvimento dos Conceitos Científicos na Infância
Atuar na Educação Infantil é considerar o modo como
as crianças desta faixa etária adquirem e desenvolvem
conhecimento. Jean Piaget distingue dois grupos aqui: de 0
a 2 anos e o grupo a partir de 2 anos (até os 7 anos). Piaget
identifica as crianças a partir de 2 anos como estando na fase:
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3595860
Ano: 2025
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: SELECON
Orgão: Pref. Sinop-MT
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: SELECON
Orgão: Pref. Sinop-MT
A elaboração do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA)
configura os direitos básicos da infância em sua faixa etária e,
entre eles, a Educação. Em suas orientações, a escola tem
caráter:
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3595859
Ano: 2025
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: SELECON
Orgão: Pref. Sinop-MT
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: SELECON
Orgão: Pref. Sinop-MT
O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) assegura
aos pais o direito de participar do desenvolvimento escolar. Na
Educação Infantil, é imprescindível a relação entre família e
escola. O ECA garante como direito familiar:
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Considerando a faixa etária atendida e seu desenvolvimento,
a avaliação na Educação Infantil tem como instrumento indicado:
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Quanto à estrutura educacional, a Lei de Diretrizes e Bases
da Educação Nacional (Lei nº 9394/1996) classifica a formação
escolar como Educação Básica. A Educação Infantil, nesse
processo, é situada:
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A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LBN),
Lei 9394/96, define a carga horária mínima da Educação Infantil,
que é:
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A crescente demanda atual, associada à garantia de
Educação, tem ampliado a faixa etária obrigatória de atendimento
educacional fornecido pelo Estado. A Constituição da República
Federativa do Brasil de 1988 é um marco importante para a
Educação Infantil, pois a situa como:
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Atualmente as redes cabeadas de computadores com
acesso à internet são implementadas por meio de um conector
padrão, que vais possibilitar a crimpagem em cabos UTP. Por
outro lado, no que diz respeito ao uso dos recursos dos browsers,
como o Google Chrome, são utilizados endereços eletrônicos
como https://www.previsinop.com.br/, por exemplo, inseridos na
Barra de Endereços, possibilitando a visualização dos conteúdos
desses sites. A imagem e a sigla pelas quais são conhecidas o
conector e a sigla para o endereço eletrônico estão indicados,
respectivamente, na opção:
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