Por se tratar de um ser em dúvida, que duvida do amor de si, do amor do outro, do amor de si pelo outro, o indivíduo espera ser acolhido e assegurado.

O paciente espera tratamento humano, acolhimento, pode até ser repreendido mas quer elogio sincero, tranqüilização.

No nível de atuação da reabilitação, corrige-se danos produzidos nas condições de saúde das pessoas, para voltar ao nível de saúde do organismo antes de o problema ter aparecido.

No nível de prevenção, o objetivo é impedir a existência de danos nas características das condições de saúde existentes.

O objetivo do nível de manutenção não é mais resolver problemas existentes ou prováveis, mas preservar as características adequadas nas condições atuais de saúde.

Na atuação profissional de recuperação, o objetivo é criar condições para que a pessoa viva com a dificuldade existente, tendo o menor sofrimento possível.

No nível de atenuação, o que importa é reduzir danos produzidos nas condições de saúde do indivíduo, melhorando ao máximo o que ele consegue realizar.

Na visão psicanalítica de desenvolvimento, como na de Freud e Winnicott, o desenvolvimento humano é entendido a partir de formações inconscientes da criança, focando os conflitos internos durante a infância e pelo resto do ciclo vital.

Na abordagem sociointeracionista de Vygotsky o desenvolvimento do indivíduo humano se dá nas trocas entre parceiros sociais, por meio de processos de interação e mediação.

Para Fodor, teórico construcionista, o desenvolvimento constrói-se a partir da interação entre o desenvolvimento biológico e as aquisições da criança com o meio.