Em relação à organização e ao uso do espaço, os Parâmetros Nacionais de Qualidade e Equidade para a Educação Infantil (2024) orientam que:

Analise o texto abaixo, retirado do Caderno Pedagógico da Rede Municipal de Ensino de São José – Educação Infantil (2008, p. 70).

“A princípio víamos o ................................... somente como um documento para avaliar nossas crianças, entretanto, à medida que as discussões avançavam, passamos a perceber que, a partir desse documento, poderíamos também refletir sobre nossa prática pedagógica.”

Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.

De acordo com os Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil (2006, v. 2), é papel do professor:

A Política Nacional de Educação: pelo direito das crianças de 0 a 6 anos à educação (2005) menciona que:

1. A concepção atual de criança, como ser sócio- -histórico e produtor de cultura, é válida para se referir às crianças maiores de 4 anos.
2. A indissociabilidade entre o cuidado e a educação implica que, entre 0 e 3 anos, as crianças devam ser apenas cuidadas e, entre 4 e 6 anos, apenas educadas.
3. Com a Constituição Federal de 1988, a educação das crianças de 0 a 6 anos, concebida muitas vezes como amparo e assistência, passou a figurar como direito do cidadão e dever do Estado, numa perspectiva educacional.
4. Tradicionalmente, a educação das crianças de 4 a 6 anos tem sido concebida e tratada como antecipadora ou preparatória para o Ensino Fundamental.
5. Tradicionalmente, na educação de crianças de 0 a 3 anos, predominam os cuidados relacionados à saúde, à higiene e à alimentação.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Analise o texto abaixo, retirado dos Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil (2006, v. 1, p. 26). “[…] os resultados desses estudos reforçam o fato de que as crianças que frequentam uma Educação Infantil ................................ de obtêm melhores resultados em testes de ................................. e em seu desempenho na escola primária, sendo esses efeitos mais significativos justamente para as crianças .”

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) no que se refere à educação e ao cuidado, tomando como referência os Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil (2006, v. 1).

( ) As crianças devem ser atendidas em suas necessidades básicas, físicas e psicológicas.
( ) As crianças não precisam ser incentivadas a brincar.
( ) As crianças necessitam receber atenção especial do adulto em momentos peculiares de sua vida.
( ) As crianças não precisam ser incentivadas a expressar sentimentos e pensamentos, pois isso ocorre de forma natural.
( ) As crianças precisam ser auxiliadas nas atividades que não puderem realizar sozinhas.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

O Currículo Base da Educação Josefense (2020), ao citar Vygotsky, destaca que a atividade principal da criança é:

De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (2009), a avaliação do desenvolvimento das crianças:

De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (2009), quais são os eixos que devem nortear as práticas pedagógicas?

No que se refere à relação com as famílias, o Currículo Base da Educação Josefense (2020) afirma que: