Vigotski explica que o desenvolvimento humano pode ser caracterizado pelo intercalar entre momentos mais estáveis e momentos menos estáveis.

Para esse autor, quando a criança consolida uma forma mais ou menos estável de falar, um modo mais ou menos estável de se apropriar dos conceitos e de novas formas de compreensão sobre o mundo, tem-se o indicador de uma crise, um indício de um momento de virada no seu desenvolvimento, e a criança inaugura uma nova forma de compreensão, de atuação e reatuação no mundo social e cultural, ocorrendo assim:

Analise o texto abaixo:

Com relação às pesquisas que versam a respeito do processo de aprendizagem, os estudos de Vigotski indicam que __________________ especifica as funções que se encontram em estado embrionário, que estão em desenvolvimento nas crianças.

Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.

De acordo com a Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de São José, as atividades e os instrumentos de avaliação exigem seriedade e rigor técnico na elaboração e aplicação e devem se pautar nos seguintes princípios:

1. São sempre mais uma oportunidade de aprendizagem.

2. Implicam clareza de comunicação, evitando subterfúgios que dificultem, para o educando, a compreensão do que se solicita.

3. Sejam significativas e instigantes, em respeito à capacidade dos educandos.

4. Impliquem o envolvimento ativo do educando e que estabeleçam a relação constante entre o conteúdo aprendido e solicitado e a vivência do educando.

5. Propiciem a elaboração e expressão de posicionamento dos educandos.

6. Devem se restringir a momentos especiais, datados no início de cada semestre.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Pesquisadores do campo educacional, ao discorrerem a respeito do processo de alfabetização e letramento, sinalizam que a construção do sujeito letrado:

Analise o texto abaixo:

Estudos indicam que a _______________ é uma modalidade de ensino na qual o processo educativo deve ser considerado como um processo social em que todas as pessoas, com deficiência ou não, têm o direito à escolarização.

Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ).

( ) A Didática e as teorias pedagógicas estão a serviço da prática docente nas diferentes áreas do conhecimento tanto na parte metodológica, relativamente a técnicas de ensino e à interação professor e alunos, quanto na postura reflexiva e investigadora do professor e nos objetivos e finalidades do ensino e da educação.

( ) A relação da Didática e as disciplinas específicas e as áreas de conhecimento aplicadas à educação acontece mais especificamente na sala de aula, compreendida esta em todo o entorno pedagógico e político no qual se situa.

( ) Para que o professor possa efetivamente atingir seus objetivos, é necessário um conjunto de operações didáticas coordenadas entre si.

( ) A açã o didática é a busca do que devem ser o ensino e a educação.

( ) A didática sempre foi e continua sendo tratada somente em uma perspectiva normativa e prescritiva de métodos e técnicas de ensinar.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Analise o texto abaixo:

O que se pretende com a ______________ é que as práticas que envolvem o cuidado e a educação ocorram como ações complementares e que as propostas pedagógicas considerem a criança como um ser completo que se desenvolve em todas as suas dimensões humanas.

Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) com relação à linguagem oral e escrita, tendo como referência o texto da Base Nacional Comum Curricular (BNCC-2018).

( ) No que diz respeito à linguagem verbal oral e escrita, as formas de composição dos textos dizem respeito à coesão, coerência e organização da progressão temática dos textos, influenciadas pela organização típica (forma de composição) do gênero em questão.

( ) A análise de textos orais envolve elementos próprios da fala – como ritmo, altura, intensidade, clareza de articulação, variedade linguística adotada, estilização etc. –, assim como os elementos paralinguísticos e cinésicos – postura, expressão facial, gestualidade etc.

( ) Com relação à análise da estrutura do texto oral serão levadas em conta as escolhas de léxico e de variedade linguística ou estilização e alguns mecanismos sintéticos e analíticos, de acordo com a situação de produção, a forma e o estilo de gênero.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC -2018), o eixo da Produção de Textos compreende as práticas de linguagem relacionadas à interação e à autoria (individual ou coletiva) do texto:

1. Segmentado

2. Sintético

3. Escrito

4. Oral

5. Multissemiótico

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

De acordo com o texto da Base Nacional Comum Curricular (BNCC -2018), se uma face do aprendizado da Língua Portuguesa decorre da efetiva atuação do estudante em práticas de linguagem que envolvem a leitura/escuta e a produção de textos orais, escritos e multissemióticos, situadas em campos de atuação específicos, a outra face provém da reflexão/análise sobre/da própria experiência de realização dessas práticas.

Temos aí, portanto, o eixo da análise linguística/semiótica, que envolve o conhecimento sobre a língua, sobre a norma-padrão e sobre as outras semioses, que se desenvolve transversalmente aos dois eixos – leitura/escuta e produção oral, escrita e multissemiótica – e que envolve análise:

1. Segmentada

2. Textual

3. Gramatical

4. Lexical

5. Fonológica

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.