O planejamento, no contexto escolar, é uma tarefa do docente que inclui tanto a previsão de atividades didáticas em termos da sua organização e coordenação em face dos objetivos propostos quanto a sua revisão e adequação no decorrer do processo de ensino. O planejamento é um meio para programar as ações docentes, mas é também um momento de pesquisa e reflexão intimamente ligado à avaliação.
Sobre esse assunto é incorreto afirmar que:

O cenário das desigualdades sociais foi escancarado no Brasil durante o período da pandemia da Covid-19. A charge a seguir retrata um olhar sobre a exclusão digital de estudantes de baixa renda na pandemia.





Charge Rodrigo Brum. Fonte: https://www.ufsm.br/midias/experimental/integra/2021/01/22/impactos-da-pandemia-na-educacao-brasileira-de-jovens-eadultos

A análise da charge nos permite concluir que:

Leia o trecho da reportagem:

O setor energético desempenha um papel crucial no desenvolvimento socioeconômico de um país e no estilo de vida de sua população. Comparar o consumo médio de energia elétrica por habitante torna-se um indicador importante de desenvolvimento e qualidade de vida populacional. No Brasil, o consumo médio de energia elétrica por pessoa tem experimentado um aumento constante nas últimas décadas. No ranking global de consumo, o Brasil ocupa a sexta posição, atrás da China, Estados Unidos, Índia, Rússia e Japão, respectivamente.

Fonte: Jornal da USP. (01.09.23) https://jornal.usp.br/noticias/serie-energia-brasil-aparece-entre-os-paises-que-mais-consomem-energia/

Sobre o assunto tratado na reportagem acima, é correto afirmar que:

Dentro da Geografia muitos conceitos, entendidos também como categorias de análise, são importantes para seus estudos, alguns deles mais antigos e outros mais recentes, que surgem em razão da necessidade de compreensão da complexidade do mundo atual. Em relação a estes conceitos, marque a opção correta:

O tema avaliação é um dos mais polêmicos nas escolas, principalmente nos últimos anos, em função de mudanças que ocorreram não só na concepção de aprendizagem como no sistema educacional. Encontra-se, ainda hoje, avaliação que se caracteriza apenas por aferir a memorização, reforçando técnicas como a dos “famosos questionários, fatos históricos isolados e cópias de mapas”, baseada apenas na repetição e na memorização. O cotidiano escolar apresenta muitas contradições que implicam a dificuldade de se realizar a avaliação da aprendizagem.
Fonte: Ciências humanas e suas tecnologias / Secretaria de Educação Básica. – Brasília: Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica, 2006.


Sobre a avaliação no processo de ensino-aprendizagem de Geografia, é correto afirmar que:

A importância dos mapas para a Geografia é indiscutível não só por constituir-se como um recurso de ensino e pesquisa, mas pela sua essência ao trazer representações espaciais de fenômenos naturais e humanos, bidimensionalmente, por meio de símbolos e cores. A essa linguagem por meio de símbolos e cores chamamos de linguagem cartográfica. A linguagem cartográfica no ensino de geografia é considerada um recurso necessário na leitura e compreensão do mundo. São requisitos importantes, para o domínio da linguagem cartográfica, no ensino superior e básico, exceto:

O Plano Regional de Desenvolvimento da Amazônia (PRDA) para o quadriênio 2024-2027 incorpora novos elementos do planejamento regional, sem deixar de lado as propostas trazidas pela versão 2020-2023, e que permanecem até os dias atuais. Dentre estas propostas está o foco no uso sustentável da biodiversidade como fonte do desenvolvimento da região, com geração de emprego e renda. O fortalecimento das cadeias produtivas voltados à bioeconomia, o aproveitamento de áreas antropizadas, o turismo ecológico e a sociobiodiversidade, com a promoção de tecnologias sustentáveis ou tecnologias sociais, aparecem como meios para alavancar o desenvolvimento da Amazônia. Em suma, a diversidade, em suas várias representações, é uma fonte riquíssima de oportunidades para o desenvolvimento da região.

Fonte: Plano Regional de Desenvolvimento da Amazônia – PRDA 2024 -2027 / Superintendência do Desenvolvimento da Amazônia. - Belém: SUDAM, 2023.

Sobre as iniciativas de bioeconomia e infraestrutura sustentável na Amazônia, analise as afirmativas e marque a opção correta:
I. No Brasil, o Programa Nacional do Álcool (Proálcool), que teve como objetivo superar a crise mundial do petróleo, ao substituir este recurso não renovável, pelo etanol, foi uma iniciativa direcionada à promoção da bioeconomia.
II. Em se tratando da aplicação da bioeconomia, deve-se levar em consideração, somente estratégias que salvaguardem as necessidades, peculiaridades e os conhecimentos tradicionais da região.
III. Em uma região como a do bioma da Amazônia Legal, a variedade e o volume de matérias-primas, tornam a bioeconomia uma oportunidade para grandes negócios com alto valor agregado.
IV. A bioeconomia na Amazônia se apresenta como uma solução promissora que busca conciliar o desenvolvimento econômico com a exploração da natureza e da mão-de-obra das comunidades locais.

Leia o trecho da reportagem:

As consequências da guerra na Ucrânia para o Brasil

Um ano atrás, a Rússia invadiu a Ucrânia, dando início a uma guerra cujos efeitos geopolíticos e econômicos são sentidos não só na Europa, mas também em países sem qualquer relação direta com o conflito, como o Brasil. Os primeiros efeitos que surgiram para o Brasil, logo após o início da guerra, foram econômicos. A guerra elevou os preços dos combustíveis e da energia – a Rússia, afinal, é o maior exportador mundial de gás natural e o segundo maior exportador de petróleo.

Fonte: https://g1.globo.com (24/02/2023)

Ainda que o Brasil não esteja ligado aos conflitos militares deflagrados entre Rússia e Ucrânia, todo esse contexto geopolítico prejudicou colateralmente a economia do agronegócio brasileiro. Sobre esse assunto, marque a alternativa correta:

As geotecnologias constituem um conjunto de técnicas computacionais e matemáticas utilizadas para armazenar, coletar, processar, analisar e representar cartograficamente fenômenos com referência geográfica. O uso de geotecnologias nas aulas de Geografia possibilita ao docente suprir a carência de materiais cartográficos nas escolas como, por exemplo, mapa, globo terrestre, desde que, o estudante se torne sujeito no processo de representação espacial. Dentre as geotecnologias é correto afirmar que:

Uma onda de calor fez com que vários Estados brasileiros registrassem recordes históricos de temperatura. Meteorologistas e climatologistas explicam que o calor intenso está relacionado a um processo chamado "domo ou cúpula de calor". O fenômeno ocorre quando as massas de ar quente se expandem verticalmente na atmosfera, criando uma cúpula de alta pressão que desvia os sistemas meteorológicos – como frentes frias – ao seu redor. À medida que o sistema de alta pressão se instala em determinada região, o ar abaixo aquece a atmosfera e dissipa a cobertura de nuvens. O alto ângulo do sol de verão combinado com o céu claro ou de poucas nuvens aquece ainda mais o solo.

Fonte: https://metsul.com/brasil-tera-onda-de-calor-excepcional-com-40oc-a-45oc-e-risco-a-vida/ (17.09.23).






Sobre o fenômeno apresentado, assinale a alternativa incorreta: