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Foram encontradas 40 questões.

1983515 Ano: 2020
Disciplina: Educação Física
Banca: IDCAP
Orgão: Pref. Santa Leopoldina-ES
A educação física escolar promove muitos benefícios, começando pelo incentivo da prática de esportes e atividades físicas, dentre esses benefícios NÃO é correto afirmar que a prática:
 

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1983514 Ano: 2020
Disciplina: Educação Física
Banca: IDCAP
Orgão: Pref. Santa Leopoldina-ES
Como prática corporal na Educação Física Escolar as lutas constituem um valioso conteúdo a ser abordado e explorados. Em relação a prática desse conteúdo nas aulas, analise as questões abaixo:
I. É necessário diferenciar as lutas (que são modalidades esportivas) das brigas (essas, sim, manifestações de agressividade desorganizadas). II. A ideia é fazer com que os alunos conheçam as características comuns às lutas, as técnicas, o histórico, as vestimentas e os países em que as lutas são praticadas (e também vivenciem movimentos básicos de cada modalidade), para ao final tornarem-se lutadores profissionais. III. Podem ser adaptas e praticadas por todos os alunos, salvo raras exceções, independentemente da força, da altura, do gênero e da aptidão física. IV. Para trabalhar com esse assunto, o professor precisa ser um atleta que saiba lutar a modalidade que pretende lecionar.
São INCORRETAS as proposições:
 

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1983513 Ano: 2020
Disciplina: Educação Física
Banca: IDCAP
Orgão: Pref. Santa Leopoldina-ES
O corpo magro, em nenhuma outra época, adquiriu um sentido de corpo ideal e esteve tão em evidência como nos dias atuais. As chamadas redes sociais reforçam a cada “post” um estilo de vida comumente inatingível pela imensa maioria da população. Midiaticamente essa relação entre saúde e corpo padrão é predominante, entretanto os professores de Educação Física devem abordar criticamente esse assunto em sua prática cotidiana nas escolas. Dentre as abordagens, podemos:
 

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1983512 Ano: 2020
Disciplina: Educação Física
Banca: IDCAP
Orgão: Pref. Santa Leopoldina-ES
De maneira geral, a prática da Educação Física, dos esportes e as atividades físicas em geral estimula a aprendizagem da criança a, EXCETO:
 

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1983199 Ano: 2020
Disciplina: História
Banca: IDCAP
Orgão: Pref. Santa Leopoldina-ES
José Pereira da Graça Aranha (1868 – 1931) foi considerado um dos chefes do movimento renovador de nossa literatura, passou pelo Espírito Santo na época do Brasil Império, onde se inspirou para escrever seu famoso romance Canaã. Porém, sua formação não estava diretamente ligada à literatura e a função que ele veio exercer em Cachoeiro de Santa Leopoldina o cargo de:
 

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1983198 Ano: 2020
Disciplina: História
Banca: IDCAP
Orgão: Pref. Santa Leopoldina-ES
Segundo o site https://saopaulosemmesmice.com.br/o-que-fazer-em-santa-leopoldina-es/, que é voltado para o público que busca informações de viagens, “Santa Leopoldina têm o título de __________________ e não é por menos, são mais de 40 cachoeiras espalhadas na região, que ainda conta com uma extensa cadeia de montanhas, arquitetura histórica e um interessante circuito gastronômico”. O título é:
 

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1983197 Ano: 2020
Disciplina: História
Banca: IDCAP
Orgão: Pref. Santa Leopoldina-ES
O Art.184 da Lei Orgânica do município de Santa Leopoldina considera um dos deveres do município:
 

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1983196 Ano: 2020
Disciplina: História
Banca: IDCAP
Orgão: Pref. Santa Leopoldina-ES
A Lei Orgânica do município de Santa Leopoldina prevê em seu Art. 193 que dentro da disciplina Ciências e Saúde, o Conselho Municipal de Educação introduzirá ensinamentos sobre:
I. Ecologia II. Meio Ambiente III. Primeiros Socorros IV. Saúde bucal
 

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1983195 Ano: 2020
Disciplina: História
Banca: IDCAP
Orgão: Pref. Santa Leopoldina-ES
O estado do Espírito Santo conta com uma diversidade de expressões culturais que chega a superar as trazidas pelos povos colonizadores, pois o contato entre estes povos originou novos hábitos e costumes. Entre as variadas formas de expressão cultural do povo capixaba podemos destacar:
 

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1980881 Ano: 2020
Disciplina: Português
Banca: IDCAP
Orgão: Pref. Santa Leopoldina-ES

Os três pássaros do rei Herodes (lenda)


Pela triste estrada de Belém, a Virgem Maria, tendo o Menino Jesus ao colo, fugia do rei Herodes.

Aflita e triste ia em meio do caminho quando encontrou um pombo, que lhe perguntou: – Para onde vais, Maria? – Fugimos da maldade do rei Herodes, – respondeu

Mas como naquele momento se ouvisse o tropel dos soldados que a perseguiam, o pombo voou assustado.

Continuou Maria a desassossegada viagem e, pouco adiante, encontrou uma codorniz que lhe fez a mesma pergunta que o pombo e, tal qual este, inteirada do perigo, tratou de fugir. Finalmente, encontrou-se com uma cotovia, que, assim que soube do perigo que assustava a Virgem, escondeu-a e ao menino, atrás de cerrado grupo de árvores que ali existia.

Os soldados de Herodes encontraram o pombo e dele souberam o caminho seguido pelos fugitivos.

Mais para a frente a codorniz não hesitou em seguir o exemplo do pombo.

Ao fim de algum tempo de marcha, surgiram à frente da cotovia.

– Viste passar por aqui uma moça com uma criança no regaço?

– Vi, sim – respondeu o pequenino pássaro – Foram por ali.

E indicou aos soldados um caminho que se via ao longe. E assim afastou da Virgem e de Jesus os seus malvados perseguidores.

Deus castigou o pombo e a codorniz.

O primeiro, que tinha uma linda voz, passou a emitir, desde então, um eterno queixume.

A segunda passou a voar tão baixo, tão baixo, que se tornou presa fácil de qualquer caçador inexperiente.

E a cotovia recebeu o prêmio de ser a esplêndida anunciadora do sol a cada dia que desponta.

Fonte (adaptada):

https://armazemdetexto.blogspot.com/2017/11/lenda-os-tres-passaros-do-rei-herodes.html.

A estrutura do texto acima indica que:
 

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