Roseline, 34 anos, natural do Haiti, chegou ao Brasil há três meses e atualmente vive em uma cidade do interior de São Paulo. Procurou uma Unidade Básica de Saúde (UBS) relatando febre, tosse e mal-estar há uma semana. Durante o acolhimento, a técnica de enfermagem Marcela verificou que Roseline não possuía CPF, cartão do SUS e nem documentos brasileiros. Mesmo assim, foi atendida pela equipe e realizado encaixe para consulta médica. O atendimento prestado a Roseline pela equipe da UBS, mesmo sem documentação brasileira ou vínculo formal com o sistema, exemplifica qual princípio do Sistema Único de Saúde (SUS)?

Os dados que são coletados em campo se transformam em índices, que são atualizados para o melhor manejo do controle de criadouros no município. O Índice de Tipo de Recipiente é um deles. Sobre o Índice de Tipo de Recipiente, assinale a alternativa correta.

A caracterização entomológica é uma das estratégias de combate ao vetor e auxilia na redução dos índices de infestação do mosquito da dengue no município. Sobre a caracterização entomológica, assinale a alternativa correta.

Uma das atividades de rotina dos agentes de endemias é a delimitação de foco, realizada quando há detecção de focos do mosquito da dengue em localidades não infestadas. Sobre a delimitação de foco, assinale a alternativa correta.

Os pontos estratégicos (PE) são locais que têm maiores possibilidades de conter criadouros da dengue, por suas características específicas. Sobre os pontos estratégicos, analise as assertivas e assinale a alternativa correta.

I. São localidades onde há a concentração de criadouros do tipo preferencial para a desova.
II. Os cemitérios são considerados pontos estratégicos.
III. As borracharias são consideradas pontos estratégicos.
IV. Os ferros-velhos são considerados pontos estratégicos.

Sobre a atividade de controle vetorial realizada pelos agentes de combate as endemias em suas atividades de rotina, assinale a alternativa correta.

De acordo com seus conhecimentos sobre o mosquito da dengue em sua fase adulta, assinale a alternativa incorreta.

A febre amarela é uma doença febril, de curta duração e de natureza viral. Sobre a febre amarela, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) para o que se afirma e assinale a alternativa com a sequência correta.

( ) A transmissão se faz através da picada do Aedes aegypti apenas.

( ) As formas urbana e silvestre diferem apenas epidemiologicamente, não existindo diferenças etiológicas, clínicas, histopatológicas ou laboratoriais.

( ) É causada por um arbovírus pertencente ao gênero Flavivírus da família Flaviviridae.

( ) Na forma silvestre, a transmissão se faz de um macaco infectado para o homem, através da picada de mosquitos (ciclo macaco-mosquito-homem).

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) organiza a Educação Básica em competências gerais e habilidades específicas, estruturadas em áreas do conhecimento que buscam assegurar aprendizagens essenciais. Considerando os princípios estruturantes do documento, analise as assertivas e assinale a alternativa correta.
I. A BNCC estabelece direitos de aprendizagem e desenvolvimento que devem orientar tanto o currículo quanto a prática pedagógica, assegurando que todos os estudantes, independentemente do contexto escolar, acessem um conjunto comum de conhecimentos, competências e valores.
II. As competências gerais da BNCC são orientações flexíveis e não possuem caráter normativo, cabendo aos sistemas de ensino decidir se irão adotá-las ou não, de acordo com o seu projeto político-pedagógico.
III. A organização dos componentes curriculares em competências e habilidades não implica linearidade no ensino, permitindo que as escolas criem percursos formativos plurais, desde que garantam a progressão prevista para cada etapa e ano/etapa.
IV. A BNCC, embora prescreva aprendizagens essenciais, não exclui a possibilidade de cada rede e escola agregar conteúdo e práticas culturais locais ao currículo, desde que não alterem a sequência e a redação das habilidades previstas.

Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas.
A principal finalidade da avaliação na Educação Infantil é compreender os modos como as crianças aprendem, promovendo o seu desenvolvimento integral e subsidiando o _____ do professor. Para tanto, avaliação na Educação Infantil tem o intuito, segundo as DCNEI, de orientar o trabalho pedagógico, evitando qualquer forma de _____