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Art. 7º Os currículos escolares relativos a todas as
etapas e modalidades da Educação Básica devem ter a
BNCC como referência obrigatória e incluir uma parte
diversificada, definida pelas instituições ou redes
escolares de acordo com a LDB, as diretrizes
curriculares nacionais e o atendimento das
características regionais e locais, segundo normas
complementares estabelecidas pelos órgãos normativos
dos respectivos Sistemas de Ensino.
Fonte: Resolução CNE/CP nº 02/2017.
Os currículos da Educação Básica, tendo como referência à BNCC, devem ser complementados em cada instituição escolar e em cada rede de ensino, no âmbito de cada sistema de ensino, por uma parte diversificada, as quais devem ser trabalhadas de qual forma? Marque a opção CORRETA:
Fonte: Resolução CNE/CP nº 02/2017.
Os currículos da Educação Básica, tendo como referência à BNCC, devem ser complementados em cada instituição escolar e em cada rede de ensino, no âmbito de cada sistema de ensino, por uma parte diversificada, as quais devem ser trabalhadas de qual forma? Marque a opção CORRETA:
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O Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da
Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da
Educação (Fundeb) está regulamentado pela Lei Federal
n° 14.113/2020 no que se refere à utilização dos
recursos do Fundeb de acordo com o Art. 26, excluídos
os recursos referentes ao atendimento e de melhoria da
aprendizagem com redução das desigualdades,
proporção não inferior a (X) dos recursos anuais totais
dos Fundos referidos no Art. 1º desta Lei será destinada
ao pagamento, em cada rede de ensino, da
remuneração dos profissionais da educação básica em
efetivo exercício.
Substitua o (X) do texto pela alternativa CORRETA:
Substitua o (X) do texto pela alternativa CORRETA:
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Conforme a Resolução nº 07/2010 que estabelece as
Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino
Fundamental de 9 (nove) anos, onde estabelece o
currículo do Ensino Fundamental, a disciplina Educação
Física está ligada a qual área de conhecimento? Marque
a alternativa CORRETA:
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- LegislaçãoEducação Especial: Leis, Tratados e Normas Especiais
- Temas Educacionais PedagógicosInclusão e Exclusão: Diversidade, Desigualdade e Diferença
Segundo a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com
Deficiência (Lei Federal nº 13.146/2015) a avaliação da
deficiência, quando necessária, será biopsicossocial,
realizada por equipe multiprofissional e interdisciplinar e
considerará alguns fatores, conforme descrito abaixo,
EXCETO:
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As diretrizes e bases da educação nacional contidas na
Lei Federal n° 9.394/1996 preconizam que deva existir:
I.Gratuidade do ensino público em instituições públicas e privadas de ensino.
II.Supervalorização da experiência escolar.
III.Um vínculo entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais.
É CORRETO o que se afirma em:
I.Gratuidade do ensino público em instituições públicas e privadas de ensino.
II.Supervalorização da experiência escolar.
III.Um vínculo entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais.
É CORRETO o que se afirma em:
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Os softwares aplicativos são softwares que têm a
finalidade de desempenhar tarefas específicas, ligadas
ao trabalho de uma empresa. Marque a alternativa
CORRETA de um software aplicativo:
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Um e-mail padrão deve conter os e-mails dos
destinatários. Marque a alternativa CORRETA do campo
onde o e-mail escrito aqui não fica visível para os demais
destinatários:
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3896180
Ano: 2024
Disciplina: TI - Redes de Computadores
Banca: IDCAP
Orgão: Pref. Reduto-MG
Disciplina: TI - Redes de Computadores
Banca: IDCAP
Orgão: Pref. Reduto-MG
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É o termo genérico dado a um computador normalmente
mais potente que os de uso doméstico (desktops,
notebooks) com a finalidade de transmitir informações e
prover produtos de software a outros computadores
conectados a ele através de uma rede. Marque a
alternativa CORRETA que corresponde ao contexto:
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Esse recurso nas janelas no Windows permitem
visualizar um documento maior que a janela. Situada
normalmente à direita ou embaixo da janela, basta
posicionar o cursor do mouse sobre a barra e arrastá-la.
Marque a alternativa CORRETA para o recurso descrito
nas janelas:
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O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Os mapas sonoros que protegem onça-pintada
As cataratas do Iguaçu ficam na Floresta Atlântica do Alto Paraná. No lado brasileiro, fica o Parque Nacional do Iguaçu. E, no lado oposto, o Parque Nacional Iguazú, na Argentina.
A região abriga mais de duas mil espécies de plantas e uma imensa variedade de animais, incluindo a tão popular onça-pintada.
Para os mais de um milhão de turistas que visitam o local todos os anos, o cenário parece apenas uma amostra de uma área que seria imensa e repleta de biodiversidade.
Mas, para as pessoas que conhecem bem a região, como a bióloga Yara de Melo Barros, os dois parques nacionais da região das cataratas, na verdade, são apenas "uma ilha de vida em meio ao desmatamento".
Barros é coordenadora do projeto de conservação da onça-pintada chamado Onças do Iguaçu.
Atualmente, a onça-pintada enfrenta ameaça em quase todo o seu habitat, que vai do sudoeste dos Estados Unidos até o norte da Argentina. Um estudo da Cites − a Convenção sobre o Comércio Internacional de Espécies Ameaçadas da Fauna e da Flora Selvagem − indica que essas ameaças aumentam.
À medida que se ampliam o desmatamento, as incursões das estradas e da agricultura na floresta, a quantidade de presas diminui e os caçadores ilegais ganham cada vez mais acesso às áreas mais remotas.
"A caça precisa ser controlada com urgência" afirma Barros. "Os caçadores entram para caçar outros animais e matam a onça-pintada também."
Evitar a caça ilegal de qualquer criatura não é uma tarefa fácil, especialmente quando os parques mantêm relativamente poucos funcionários, frequentemente responsáveis pelo patrulhamento de grandes áreas.
Por isso, os pesquisadores e os funcionários dos parques da região das cataratas passaram a explorar novos meios na prevenção onde agem os caçadores ilegais e buscam ajuda em novas tecnologias de mapeamento.
No início dos anos 2000, os guarda-parques ainda preenchiam relatórios de campo manualmente, segundo Cecilia Belloni. Ela trabalha há muito tempo como guarda-parque na fronteira leste do Parque Nacional Iguazú, na Argentina.
"Agora, usamos telefones via satélite na floresta, além do sistema Smart e do Sistema de Informações Geográficas Quantum para análises espaciais", explica Belloni.
Segundo ela, "os Sistemas de Informações Geográficas aumentam a eficiência das patrulhas dos guarda-parques", pois permitem que as equipes florestais registrem melhor os dados e quantifiquem qualquer informação relevante.
Esses dados incluem desde incêndios até desmatamento e mudanças do uso da terra, dentro e fora das áreas protegidas.
O aplicativo Smart nos celulares e tablets ajuda os guarda-parques a selecionar e padronizar todos os novos dados registrados. Esse software de código aberto e suas ferramentas de análise foram especialmente projetados para auxiliar os gerentes de conservação no seu trabalho de vigilância.
O aplicativo foi disponibilizado para os guarda-parques argentinos pela primeira vez em 2014, durante uma viagem de treinamento para a Tailândia, e foi testado em seguida no Parque Nacional Iguazú.
Lizarraga explica que, ao registrar fotos geolocalizadas de cada cápsula de munição encontrada, os guarda-parques definem uma trilha de caça.
"Isso permite que eles sigam a trilha e encontrem pessoas que estão além das áreas de visitação pública", afirma ele.
Os caçadores ilegais usam árvores frutíferas como isca, segundo Belloni, como o timbó, que serve de alimento para as antas.
Marcando no software a localização dessas árvores e sua estação de frutificação, os guarda-parques planejam melhor suas patrulhas.
A APN expandirá o uso do Smart para todos os parques nacionais argentinos no início deste ano, segundo o guarda-parque Federico Rodríguez Mira, encarregado de operações do Parque Nacional Iguazú.
"A APN adquirirá equipamentos eletrônicos como smartphones e tablets resistentes a condições meteorológicas extremas para aprimorar, substancialmente, a coleta de dados de campo e auxiliar na tomada de decisões", explica ele.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/ cxrkzgwz5kxo.adaptado.
Qual das seguintes afirmações é verdadeira de acordo com o texto?
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