Para Piaget, o processo de desenvolvimento do sujeito é o resultado de equilibrações sucessivas e esse processo é caracterizado por períodos em que cada etapa define um momento de desenvolvimento. Para Piaget, quando o pensamento da criança se torna menos egocêntrico e a criança também consegue perceber que a quantidade se conserva independente da disposição dos elementos, dizemos que essa criança se encontra no período:

As escolas Waldorf se diferenciam das demais por suas ideias e métodos pedagógicos diversificados. A Pedagogia Waldorf tem suas bases na antroposofia e foi criada por:

O ato de documentar é fundamental para que os processos vivenciados na instituição de educação infantil sejam conhecidos, compreendidos e problematizados em sua essência, é fundamental definir – com clareza – o que constitui o processo de documentar. Sobre documentação pedagógica, analise as afirmativas abaixo e identifique as corretas:

I- Termo utilizado pelo pedagogo Loris Malaguzzi para a “nova” didática proposta por ele.

II- Termo cunhado por Jussara Hoffmann para falar sobre avaliação na educação infantil.

III- Termo utilizado para tornar as experiências das crianças visíveis e problematizar as práticas escolares.

IV- É uma modalidade de registro, observação e análise das diversas situações das crianças na escola realizada no início do ano pelo orientador escolar.

V- Tem enquanto objetivo oferecer informações para apreciação do trabalho realizado pelo professor, pelas crianças e por outros, constituindo um corpus textual e/ou imagético do realizado, experimentado e vivido, uma memória das mediações e elaborações.

Assinale a alternativa correta:

Para Vigotski, as funções psicológicas elementares possuem caráter biológico e são marcadas pelo imediatismo, pela estimulação ambiental e definidas por meio da percepção. Já as funções psicológicas superiores caracterizam-se pela mediação semiótica e surgem:

O trabalho com gêneros do discurso nas instituições de educação infantil tem como fundamento a teoria bakhtiniana que teoriza sobre gêneros primários e secundários. Sobre essa concepção, identifique a alternativa correta:

Sobre a importância do brincar, analise as afirmativas abaixo e, diante de cada uma, escreva V, se for verdadeira, e F, se for falsa:

( ) A escolha do brinquedo pela criança, jamais é motivada por processos íntimos, desejos, problemas ou ansiedades.

( ) A criança quando brinca cria situações imaginárias em que se comporta como se estivesse agindo no mundo do adulto.

( ) O ato de brincar pode se dar de forma solitária ou em grupo.

( ) As brincadeiras são caminhos para que a criança possa viver sua infância, de forma plena e intensa.

( ) A criação de espaços e tempos para as brincadeiras é uma das tarefas mais importantes do professor na escola de educação infantil.

Assinale a alternativa com a sequência correta:

Para ampliar o universo cultural das crianças, as propostas curriculares e as práticas pedagógicas da Educação Infantil precisam sistematizar atividades que envolvam conhecimentos sobre natureza e sociedade. Isso posto, assinale a alternativa que se refere a um objetivo do eixo natureza e sociedade, na Educação Infantil:

Leia e preencha as lacunas:

A é um elemento importante da Educação Infantil, por proporcionar à criança sentimentos de estabilidade e segurança. A deve ser organizada de maneira que seja possível dar atenção aos cuidados pessoais e à aprendizagem, cabendo aos professores elaborem projetos e atividades para que o tempo seja usado a favor das crianças. A é uma sequência de atividades que visam à organização do tempo que a criança permanece na escola, contudo ela se apoia em momentos e situações do cotidiano.

Assinale a alternativa que preenche corretamente as três lacunas:

Assertividade corresponde a um comportamento que se aprende, permitindo-nos agir de acordo com nossos interesses, expressando nossos sentimentos de forma honesta e adequada, fazendo valer nossos direitos, sem negar o direito dos outros. A assertividade, entretanto, exige, de nossa parte, determinadas atitudes. Isso posto, assinale a alternativa que indica a denominação correta da capacidade de se colocar no lugar do outro:

Lucas afirmou que é ansioso ou nervoso. Se Lucas sempre mente, é correto afirmar que: