Questões do Concurso Pref. Porto Amazonas-PR - FAU-UNICENTRO

3674036 Ano: 2025
Disciplina: Pedagogia
Banca: FAU-UNICENTRO
Orgão: Pref. Porto Amazonas-PR

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Inspetor de Alunos
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Temas Educacionais PedagógicosCoordenação e Orientação EducacionalInspeção Escolar
Temas Educacionais PedagógicosTemas Contemporâneos

O trabalho preventivo deve ser feito em ambientes escolares independente de haver ou não situações de violência ou ainda de desrespeito entre alunos e professores. Dessa maneira, ao Inspetor de alunos cabe, de maneira CORRETA, as seguintes atribuições:

A

Nunca se envolver em situações de conflitos na instituição escolar.

B

Zelar pelo bom funcionamento das unidades escolares, promovendo um relacionamento saudável entre ele, os alunos, professores e demais funcionários da instituição escolar, socializando informações sempre que necessário, afinal, o inspetor é um componente da equipe.

C

Cumprir seu horário e somente comunicar a direção da escola caso haja alguma necessidade de alguma intercorrência.

D

Não se envolver em demandas da escola, apenas fiscalizar o que for necessário e deixar que apenas professores e direção tenham maior contato com os alunos e alunas.

E

Ao Inspetor de alunos cabe somente observar e anotar eventuais conflitos, mesmo assim, nunca se envolver nem tentar amenizar qualquer situação dessa ordem.

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3674035 Ano: 2025
Disciplina: Pedagogia
Banca: FAU-UNICENTRO
Orgão: Pref. Porto Amazonas-PR

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Inspetor de Alunos
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Educação e SociologiaFunção Social da Escola e Compromisso Social do Educador

Sobre a função social da escola, podemos apontar como alternativa CORRETA:

A

Que é relacionada a manter todos os alunos e alunas num padrão sistemático de trabalho educativo, sem poder questionar nada.

B

Se refere ao processo de educação integral de crianças e adolescentes em processo de desenvolvimento, valorizadas as diferentes culturas, identidades, personalidades, primando em contribuir com a participação ativa dos mesmos em diferentes espaços da vida social.

C

Não existe essa terminologia, portanto, não se usa isso em espaços escolares.

D

Trata de educar as crianças e os adolescentes de maneira igual, sem perceber nada de suas particularidades, apenas cumprir com o que se impõe de aprendizagem, nada mais.

E

A função social se dá quando se completa a maioridade.

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3674034 Ano: 2025
Disciplina: Ética na Administração Pública
Banca: FAU-UNICENTRO
Orgão: Pref. Porto Amazonas-PR

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Inspetor de Alunos
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Ética, Moral, Princípios e Valores

Sobre Ética no trabalho, podemos considerar como alternativa CORRETA:

A

Conjunto de princípios, comportamentos e atitudes coerentes com a função que se realiza, observadas as demandas de cada espaço em que se atua como profissional e sua funcionalidade.

B

Não se deve preocupar com a Ética quando se trata de trabalho em espaços educacionais.

C

A Ética deve ser valorizada e preservada sempre, desde que aponte e reafirme os princípios do servidor, não observando nem sequer valorizando as demais culturas e individualidades.

D

Essa deve ser uma preocupação de professores e diretores, somente, estando os demais profissionais isentos dessa premissa.

E

Não se aplica as questões éticas quando não se é professor, ou seja, os demais profissionais ficam isentos dessa prática.

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3674033 Ano: 2025
Disciplina: Pedagogia
Banca: FAU-UNICENTRO
Orgão: Pref. Porto Amazonas-PR

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Inspetor de Alunos
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Temas Educacionais PedagógicosCoordenação e Orientação EducacionalInspeção Escolar

Marque a alternativa INCORRETA quanto ao que compete ao profissional Inspetor de alunos(as):

A

Cuidar da entrada e saída dos alunos(as), informando aos demais profissionais algum eventual conflito e situação que fuja do funcionamento normal da escola.

B

Promover diálogo sempre que necessário e que haja um conflito entre os alunos, buscando minimizar eventuais danos quanto ao processo de ensino e socialização.

C

Registrar qualquer alteração de pessoas externas à escola que gere conflito e buscar apoio da direção e demais membros da instituição escolar.

D

Envolver-se na vida pessoal dos alunos(as) invadindo a privacidade familiar e/ou de outra ordem, buscando saber das questões pessoais de alunos e alunas.

E

Observar se há alunos(as) fora de sala de aula sem justificativa.

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3674032 Ano: 2025
Disciplina: Pedagogia
Banca: FAU-UNICENTRO
Orgão: Pref. Porto Amazonas-PR

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Inspetor de Alunos
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Quanto a contatar familiares de alunos(as) e funcionários da escola pelos Inspetores de alunos, podemos afirmar como CORRETO:

A

O Inspetor não deve ter contato algum com as famílias de alunos e funcionários.

B

As famílias de alunos e alunas nem devem conhecer o Inspetor de ensino.

C

Os funcionários da escola devem ser tratados de maneira diferente do Inspetor de ensino, pois o mesmo não compõe a equipe de trabalho.

D

O Inspetor de ensino é membro da equipe de trabalho, mas necessita de autorização da direção e dos professores para dialogar com as famílias de alunos, caso procurem a instituição e vice-versa.

E

Os contatos com pessoas externas à instituição devem ser realizados quando da necessidade por alguma demanda maior, tal como situação de saúde ou outra que necessite, devendo ser feita de forma ética, preservadas as condições e situações apresentadas.

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3674031 Ano: 2025
Disciplina: Pedagogia
Banca: FAU-UNICENTRO
Orgão: Pref. Porto Amazonas-PR

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Inspetor de Alunos
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Temas Educacionais PedagógicosCoordenação e Orientação EducacionalInspeção Escolar

Quanto à entrada de pessoas estranhas ao ambiente escolar, o Inspetor de ensino deve se posicionar de maneira CORRETA:

A

Deixar que o fluxo de pessoas siga normalmente, sem questionar do que se trata e do objetivo de quererem acesso à escola.

B

Atender a qualquer pessoa que chegue até a escola, observando do que se trata e do objetivo da entrada verificando a viabilidade ou não do acesso ao ambiente, caso seja necessário, contatar a direção e solicitar ajuda para verificar a permissão ou não do acesso.

C

Deixar que qualquer pessoa acesse/entre no ambiente escolar ao qual o Inspetor atua.

D

Barrar todas as pessoas que queiram acesso à escola, mesmo que se trate de familiares dos alunos(as).

E

Permitir que qualquer pessoa converse com os alunos e alunas por meio dos muros da escola.

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3674030 Ano: 2025
Disciplina: Pedagogia
Banca: FAU-UNICENTRO
Orgão: Pref. Porto Amazonas-PR

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Inspetor de Alunos
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Educação e SociologiaEducação, Sociedade e Prática Escolar
Educação e SociologiaFunção Social da Escola e Compromisso Social do Educador

Por Educação podemos compreender de maneira CORRETA:

A

A imposição de limites, sem diálogo.

B

A formação integral dos alunos e alunas de maneira que se articule a formação escolar, social como um todo, articulando escola, família, cultura, valores, desde que respeitadas a individualidade de cada pessoa.

C

Educar significa os alunos e alunas aprenderem a ler e a escrever, somente.

D

Educar é o mesmo que alunos e alunas respeitarem todas as regras da escola sem questionar nem dialogar sobre nada, apenas executar o que é solicitado.

E

Educar é sinônimo de obediência.

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3674029 Ano: 2025
Disciplina: Pedagogia
Banca: FAU-UNICENTRO
Orgão: Pref. Porto Amazonas-PR

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Inspetor de Alunos
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Temas Educacionais PedagógicosGestão Democrática

Dentre as alternativas a seguir, assinale a que define CORRETAMENTE a palavra Democracia:

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3674028 Ano: 2025
Disciplina: Pedagogia
Banca: FAU-UNICENTRO
Orgão: Pref. Porto Amazonas-PR

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Inspetor de Alunos
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Temas Educacionais PedagógicosInclusão e Exclusão: Diversidade, Desigualdade e Diferença
Temas Educacionais PedagógicosTemas Contemporâneos

Sobre a questão das diferenças individuais em ambiente institucional escolar, podemos afirmar como CORRETO:

A

Na escola, nenhuma diferença deve ser tratada, e as pessoas tem que se adaptar ao ambiente, inclusive aguentar preconceito caso ocorra.

B

Todas as pessoas precisam ser respeitadas na sua individualidade, evitando questões e abordagens de preconceito, sejam essas de qualquer ordem, cada ser humano é único e merece ser considerado em suas particularidades.

C

Todas as formas de preconceito não devem ser tratadas na escola, devemos disfarçar e fazer de conta que nada está acontecendo.

D

Para manter uma atitude coerente, devemos evitar falar dessas questões de diferença entre os alunos, deixando que cada um aja de acordo com o que pensa.

E

Na escola, devemos proceder de maneira a desconsiderar as formas de preconceito, pois não há o que se fazer, isso vem das questões familiares.

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3674027 Ano: 2025
Disciplina: Pedagogia
Banca: FAU-UNICENTRO
Orgão: Pref. Porto Amazonas-PR

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Inspetor de Alunos
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Gestão ou Administração Educacional
Temas Educacionais PedagógicosCoordenação e Orientação EducacionalInspeção Escolar

Por Indisciplina, compreende-se de maneira CORRETA:

A

Falar mais alto, alunos (as) agitados (as).

B

Indisciplina significa ser participativo demais nas atividades escolares.

C

Por indisciplina entendemos todas as ações que extrapolam os limites de respeito à individualidade dos alunos e alunas, devendo ser abordadas e dialogadas evitando que se propaguem.

D

Indisciplina significa faltar aulas.

E

Indisciplina é o mesmo que questionar os fatos que ocorrem dentro do ambiente escolar.