Foram encontradas 60 questões.
São benefícios identificados por José Moran (2021) na utilização da metodologia sala
de aula invertida:
I. Permite a personalização e individualização, o que é importante para o diagnóstico da aprendizagem do aluno.
II. Verticaliza a relação do professor com o aluno, diminuindo a interação entre ambos.
III. “Fala” a linguagem dos estudantes de hoje (conectados, usuários de diversos recursos digitais).
Quais estão corretas?
I. Permite a personalização e individualização, o que é importante para o diagnóstico da aprendizagem do aluno.
II. Verticaliza a relação do professor com o aluno, diminuindo a interação entre ambos.
III. “Fala” a linguagem dos estudantes de hoje (conectados, usuários de diversos recursos digitais).
Quais estão corretas?
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Entre os pilares de uma educação inovadora, de acordo com Moran (2013), está a
formação de alunos:
I. Com iniciativa.
II. Criativos.
III. Cidadãos, com valores individuais e sociais.
Quais estão corretos?
I. Com iniciativa.
II. Criativos.
III. Cidadãos, com valores individuais e sociais.
Quais estão corretos?
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- Planejamento na EducaçãoNíveis e tipos de planejamentoPlanejamento Educacional
- Elaboração do Planejamento de Ensino
Libâneo (2013) afirma que, dentre as funções do planejamento escolar, está:
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- Avaliação EducacionalAvaliação e Indicadores de Qualidade na Educação
- LegislaçãoBNCC: Base Nacional Comum Curricular
Em uma abordagem de educação baseada em competências, a avaliação é:
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- Tecnologias Educacionais
- Mídias, Comunicação e Tecnologias na Educação
- As Tecnologias da Comunicação e Informação nas Práticas Educativas
Na perspectiva da Educação 3.0, Fava (2014) salienta a necessidade da postura de
um professor que:
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- Legislação
- Tecnologias Educacionais
- Temas Educacionais Pedagógicos
- As Tecnologias da Comunicação e Informação nas Práticas Educativas
- Educação a Distância – Decretos e portarias
De acordo com Horn e Staker (2015), há várias maneiras de aplicar o ensino híbrido
nas instituições de ensino, e as estratégias podem ser classificadas em dois grupos: modelos
sustentados e modelos disruptivos. Sendo assim, NÃO corresponde a um exemplo de modelo
disruptivo de ensino híbrido:
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Para desenvolver uma cidadania adaptada ao mundo contemporâneo, Perrenoud
(2002) defende o perfil de um professor que seja, EXCETO:
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Segundo Moran (2021), a personalização da aprendizagem, do ponto de vista do
educador e da escola, é um movimento que:
I. Vai ao encontro das necessidades e interesses dos estudantes.
II. Auxilia a desenvolver todo o potencial dos estudantes.
III. Motiva e engaja os estudantes em projetos significativos.
Quais estão corretas
I. Vai ao encontro das necessidades e interesses dos estudantes.
II. Auxilia a desenvolver todo o potencial dos estudantes.
III. Motiva e engaja os estudantes em projetos significativos.
Quais estão corretas
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São princípios norteadores da educação em direitos humanos na educação básica, de
acordo com o Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos (PNEDH) estabelecido pelo MEC:
I. A educação deve ter a função de desenvolver uma cultura de direitos humanos em todos os espaços sociais.
II. A escola como espaço privilegiado para a construção e consolidação da cultura de direitos humanos deve assegurar que os objetivos e as práticas a serem adotados sejam coerentes com os valores e princípios da educação em direitos humanos.
III. A educação em direitos humanos, por seu caráter individual, democrático e participativo, deve ocorrer em espaços marcados pelo entendimento, competitividade e individualidade.
Quais estão corretos?
I. A educação deve ter a função de desenvolver uma cultura de direitos humanos em todos os espaços sociais.
II. A escola como espaço privilegiado para a construção e consolidação da cultura de direitos humanos deve assegurar que os objetivos e as práticas a serem adotados sejam coerentes com os valores e princípios da educação em direitos humanos.
III. A educação em direitos humanos, por seu caráter individual, democrático e participativo, deve ocorrer em espaços marcados pelo entendimento, competitividade e individualidade.
Quais estão corretos?
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De acordo com a classificação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), o termo
“crianças pequenas” é utilizado para a faixa etária de:
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Cadernos
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