Os sistemas agroflorestais têm por objetivo otimizar a produção por unidade de superfície, respeitando-se o princípio de rendimento contínuo através da conservação/manutenção do potencial produtivo dos recursos naturais renováveis. Em relação aos sistemas agroflorestais, avalie o que se afirma.

( ) De modo geral, nos sistemas integrados de produção agroflorestal, os eucaliptos são considerados elementos capitalizadores desses sistemas, e os componentes agrícolas e/ou pecuários consorciados com eucalipto poderão fornecer, ao produtor rural, rendas perenizadas com fluxo de caixa contínuo ao longo do ciclo rotacional.

( ) Sistemas silviagrícolas são, também, denominados agrossilvipastoris e caracterizados pela associação de árvores ou arbustos com cultivos agrícolas e animais.

( ) Os sistemas agrossilvipastoris com eucalipto ultimamente são considerados uma das modalidades de implantação e manejo dos sistemas de integração lavoura-pecuária-floresta.

( ) A produtividade efetiva de grãos é sempre maior nos consórcios do que nos monocultivos agrícolas.

( ) Com a adoção dos espaçamentos convencionais para a cultura do eucalipto, a luminosidade nas suas entrelinhas torna-se reduzida, progressivamente, à medida que as árvores se desenvolvem, porém isso não afeta negativamente a produtividade da cultura agrícola plantada em consórcio.

De acordo com as afirmações, a sequência correta é

Considere um triângulo retângulo cuja hipotenusa mede 25 cm e a tangente do menor ângulo desse triângulo vale 0,75. O perímetro desse triângulo, em cm, vale

A QUESTÃO REFERE-SE AO TEXTO A SEGUIR.

O Asno e o Leão

O Asno, simplório e ignóbil*, encontrou-se com o Leão em um caminho e, presunçoso, atreveu-se dizendo:

− Saia do meu caminho e vá embora.

O Leão parou, verificando esse desatino e ousadia, mas prosseguiu seu caminho, dizendo:

− Será muito fácil matar e desfazer-me deste imbecil; porém não quero nem sujar meus dentes, nem minhas unhas, em carne tão bestial e fraca.

Assim passou, sem fazer caso do Asno.

*Vil, baixo, sem nobreza.

Disponível em: <http://editora.pucrs.br/projetos/250615-001/

atividades/ bloco6/Atividade%209/Atividade%209.html> Acesso em: 15 out. 2019. Adaptado.

“Conjunções são os vocábulos gramaticais que servem para relacionar duas orações ou dois termos semelhantes da mesma oração.” (CUNHA & CINTRA, 2013, p. 593.)

A esse respeito, associe corretamente o tipo de conjunção às frases retiradas do texto “O Asno e o Leão”.

TIPO DE CONJUNÇÃO

(1) Aditiva

(2) Adversativa

FRASES

( ) “− Saia do meu caminho e vá embora.”

( ) “... não quero nem sujar meus dentes, nem minhas unhas, em carne tão bestial e fraca.”

( ) “O Leão parou, verificando esse desatino e ousadia, mas prosseguiu seu caminho, dizendo:”

( ) “− Será muito fácil matar e desfazer-me deste imbecil; porém não quero nem sujar meus dentes...”

A sequência correta dessa associação é

Na figura abaixo, os pontos A e B são os centros das respectivas circunferências que possuem o raio igual a 4 cm cada uma. Os pontos C e D são as interseções dessas duas circunferências.

A área do Losango ACBD, em centímetros quadrados, é

A figura a seguir representa a vista plana lateral de uma escada com 3 degraus (3 triângulos menores) e uma parte da parede (triângulo maior) em que ela está apoiada.

A distância entre dois pontos consecutivos na horizontal ou na vertical é 15 cm. Deseja-se pintar toda a vista lateral da escada e mais a parede. Se para cada m² a ser pintado, gasta-se 0,1 litro de tinta, a quantidade de tinta que será gasta nessa pintura, em litros, é igual a

No Explorador de Arquivos do Windows 10, a combinação de teclas utilizada para abrir uma nova janela é

A respeito do Microsoft Word 2016, instalado em um computador com Windows 10, preencha corretamente as lacunas do texto a seguir.

Para substituir todas as ocorrências de uma palavra em um documento texto, selecione a guia e depois clique em . Digite a palavra que será localizada e a nova palavra. Clique em e depois em Substituir Tudo.

A sequência que preenche corretamente as lacunas é

A QUESTÃO REFEREM-SE AO TEXTO.

A ascensão dos podcasts

“Um distúrbio de origem desconhecida na atmosfera criou uma zona de baixa pressão. A previsão é de chuva e ventos fortes”, diz o narrador. É uma notícia de rádio. O repórter se despede. Começa a tocar música. Um pouco depois, ele volta ao ar, dizendo que precisa interromper o programa para dar outra notícia: “O observatório Mount Jennings, em Chicago, relatou explosões na superfície de Marte...”. Volta a música.

Então vem mais um boletim: “Às 8h50 da noite, um objeto enorme, talvez um meteorito, caiu numa fazenda em Grovers Mill, Nova Jersey.” A rádio manda um repórter para a fazenda imediatamente.

E ele entra ao vivo: “Não é um meteorito. É um objeto cilíndrico...”. Seres enormes e cheios de tentáculos estão saindo de lá, o rapaz relata. A polícia se aproxima. E a nave começa a soltar raios. “O que é isso?! O raio atingiu os policiais e eles estão pegando fogo! Está tudo pegando fogo: os celeiros, os carros. Tudo!”

É assim que começa Guerra dos Mundos, o drama radiofônico que Orson Welles produziu em 1938, simulando uma invasão alienígena. A genialidade ali está na cadência dramática.

A repercussão do programa rendeu ao jovem Welles, de 23 anos, um convite de Hollywood. E aos 26 anos ele estrearia como diretor de cinema, com seu Cidadão Kane – talvez o filme mais importante de todos os tempos.

Em 1938, enfim, não havia TV. O rádio era a Netflix, era a internet. Era tudo. Talentos como Welles, então, se especializaram em produzir obras de arte do entretenimento apenas com som, sem o auxílio de imagens.

Essa época parecia relegada ao passado. Mas não. A essência dela está voltando agora, com a explosão dos podcasts. É a primeira vez desde o fim da Era do Rádio que tanta gente, de tantas áreas diferentes, se dedica a produzir conteúdo inovador em forma de áudio puro.

superinteressante. Carta ao Leitor, São Paulo, p. 3, set. 2019. Adaptado.

Considerando-se a leitura do texto, é correto afirmar que a

A amostragem do solo é a primeira e principal etapa de um programa de avaliação da fertilidade do solo, pois é com base na análise química da amostra do solo que se realiza a interpretação e, também, são definidas as doses de corretivos e de adubos.

Avalie o que se afirma sobre uma correta amostragem de solos, de acordo com as recomendações da Comissão de Fertilidade do Solo do Estado de Minas Gerais (CFSEMG).

I- A propriedade ou a área a ser amostrada deverá ser subdividida em glebas ou talhões homogêneos.

II- Na subdivisão em glebas levam-se em conta a vegetação, a posição topográfica (topo do morro, meia encosta, baixada, etc.), as características perceptíveis do solo (cor, textura, condição de drenagem, etc.) e o histórico da área (cultura atual e anterior, produtividade observada, uso de fertilizantes e de corretivos etc.).

III- Em cada gleba coletam-se, aleatoriamente, de 20 a 30 amostras simples para compor uma amostra composta.

IV- Deve-se ter o cuidado de coletar as amostras simples que irão compor uma amostra composta, todas na mesma profundidade, embora o volume coletado em cada ponto amostrado possa ser diferente.

V- Para áreas menores, mesmo que heterogêneas, não há a necessidade da subdivisão em glebas.

Está correto apenas o que se afirma em