Quando se aborda a educação especial, este processo envolve inúmeros atores, que incluem:

1. Equipes multiprofissionais e disciplinares de educação infantil.

2. Guias-intérpretes.

3. Professores bilíngues em Libras e Língua Portuguesa.

4. Professores da educação especial.

5. Tradutores-intérpretes de Libras e Língua Portuguesa.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Existem diferentes dificuldades de aprendizagem que, por vezes, são condições intrínsecas e permanentes do indivíduo. Uma dessas dificuldades de aprendizagem é conhecida como discalculia.

Assinale a alternativa que expressa corretamente o conceito de discalculia.

Entender o papel da escola para a educação inclusiva é de suma importância.

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) quanto às características de uma escola inclusiva:

( ) Abarcar na escola todos os estudantes.

( ) Garantir o acesso à educação e à escolarização de qualidade.

( ) Apoiar e suprir as necessidades dos estudantes.

( ) Utilizar as metodologias padronizadas, sem adaptações.

( ) Trabalhar a potencialidade dos alunos.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

O Atendimento Educacional Especializado visa à melhoria e à orientação da rede de ensino, tendo como base um professor especializado para:

1. Verificar e identificar a necessidade de cada estudante.

2. Articular e criar um plano de ensino.

3. Orientar os professores do ensino regular e a família.

4. Preparar esse estudante para a sociedade.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A exclusão factual de alunos das escolas é uma das formas de exclusão, mas não a única. Existem outras formas de exclusão que estão ligadas às políticas educacionais em que as crianças são apartadas uma das outras com base em seu fracasso ou sucesso. Por vezes, as crianças são excluídas da aprendizagem e da participação na vida da escola, embora fisicamente presentes.

Analise as afirmativas abaixo acerca da prática inclusiva.

1. Todas as crianças devem frequentar a escola na sala de aula regular e com o apoio apropriado.

2. Os professores devem aceitar a responsabilidade por todos os alunos, recebendo o apoio apropriado.

3. A escola deve repensar seus valores, reestruturando sua organização, currículo e planejamento de avaliação.

4. Deve ser oferecido tudo que for necessário para responder ás necessidades dos alunos.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A avaliação e o monitoramento da Política Nacional de Educação Especial: Equitativa, Inclusiva e com Aprendizado ao Longo da Vida; é uma etapa fundamental para o seu sucesso e sua revisão, caso necessário.

O Decreto nº 10.502 de 2020 prevê os mecanismos que serão utilizados para tais fins, sendo que é correto destacar:

Em 30 de setembro de 2020, foi assinado o Decreto nº 10.502, que instituiu a Política Nacional de Educação Especial.

Para fins deste decreto, consideram-se educação especial:

A educação inclusiva não despreza a diversidade, pelo contrário, coloca-a como uma questão central onde somos diferentes e conviver com a diferença é essencial para o ser humano.

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) quanto à diversidade e à educação inclusiva:

( ) No âmbito da educação inclusiva, a diversidade precisa ser valorizada.

( ) A sala de aula deve ser pensada e pautada na educação inclusiva e seus princípios.

( ) No paradigma da educação inclusiva, o princípio básico é considerar cada aluno diferente.

( ) É importante que o professor trabalhe a potencialidade de cada aluno para que todos tenham uma educação padronizada.

( ) Para a educação inclusiva, é preciso manter as barreiras atitudinais e quebrar as barreiras físicas.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A Pedagogia da Infância constitui-se de um conjunto de fundamentos e indicações de ação pedagógica que tem como referência as crianças e as múltiplas concepções de infância em diferentes espaços educacionais.

Essa perspectiva pedagógica consolida-se, na contemporaneidade, a partir de uma crítica aos conceitos de criança e infância feita pelos campos da:

1. História

2. Sociologia

3. Antropologia

4. Pediatria

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Estudos evidenciam autores consagrados que contribuíram com o vasto repertório no campo da literatura infantil brasileira. No entanto, um dos mais importantes escritores da literatura infantil brasileira foi: