Leia as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta, verificando se são verdadeiras ou falsas.

( ) As primeiras ideias sobre átomos advêm dos pensamentos filosóficos, como os de Demócrito.

( ) Em 1808, Dalton propôs que os átomos eram esferas maciças, indivisíveis e indestrutíveis.

( ) Rutherford verificou que os núcleos atômicos eram constituídos de partículas de carga negativa chamadas prótons.

( ) Bohr constatou que os elétrons não poderiam movimentar de uma camada para outra quando recebessem ou liberassem certas quantidades de energia.

( ) Thomson sugeriu que o átomo consistia em uma esfera sólida, de carga elétrica positiva, que continha elétrons dispersos e incrustados nessa esfera densa e positiva.

Assinale a alternativa correta:

Em um laboratório de Ciências, o professor da disciplina trabalhava com a turma do 6º ano a temática “Misturas”. O professor explicou que é raro encontrar na natureza substâncias puras, pois a maioria dessas substâncias se juntam formando as misturas. Mas dentro desse processo, às vezes, é necessária a separação, isolando-as. Assim o professor pode demonstrar no processo de flotação. Esse processo consiste:

No dia 28 de abril se comemora o Dia Nacional da Caatinga, único bioma 100% brasileiro e um dos biomas mais povoados (são mais de 20 milhões de brasileiros vivendo nos 850 mil km²) que representam cerca de 11% do território nacional, abrangendo todos os estados do Nordeste e do norte de Minas Gerais (ICMBIO/ 28 de Abril de 2020). Dentro desse contexto podemos afirmar que a Caatinga é 100% brasileira porque:

Como marco de caráter legislativo federal, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) nº 9.394/96, desde a sua promulgação, patenteou o sistema educacional (público ou privado) do Brasil (da educação básica ao ensino superior), com visibilidade mais concreta quanto a sua direção, ou seja, como guia regulador/orientador em termos de princípios, diretrizes e normatizações organizativas de caráter geral.

LDB: Lei de Diretrizes e Bases da Educação

Nacional. - 4. ed. - Brasília, DF: Senado

Federal. Coordenações de Edições Técnicas,

2020 (adaptado).

A partir do texto-base e no que dispõe a LDB no que confere o Art. 3º, avalie as afirmações a seguir quanto aos princípios da Educação Nacional:

I. Baixar normas complementares para o seu sistema de ensino.

II. Elaborar e executar sua proposta pedagógica.

III. Pluralismo de idéias e de concepções pedagógicas.

IV. Coexistência de instituições públicas e privadas de ensino.

V. Consideração com a diversidade étnico-racial.

É correto apenas o que se afirma em:

Embora não constitua um fenômeno tão recente, o ensino baseado em competências encontrou no mundo educacional, terreno fértil para seu desenvolvimento. Assim, os termos pedagogia das competências, ensino por competência ou formação por competências são uns desses reflexos e sinônimos que surgiram em resposta às limitações do ensino tradicional numa perspectiva de formação integral, justo e para a vida.

ZABALA, Antoni; ARNAU, Laia. Como

aprender e ensinar competências [recurso

eletrônico]. Tradução: Carlos Henrique Lucas

Lima; revisão técnica: Maria da Graça Souza

Horn.– Porto Alegre:

Penso 2014 (adaptado).

A partir das idéias apresentadas no texto a respeito das definições de competências situando no âmbito educacional, avalie as afirmações a seguir:

I. O ensino por competências devem englobar o âmbito social, o interpessoal, o pessoal e o profissional.

II. Numa perspectiva de ensino por competências o currículo constitui um agrupamento de conteúdos a serem memorizados e praticados até o domínio absoluto do aluno.

III. Competência consiste na intervenção eficaz nos diferentes âmbitos da vida, mediante ações nas quais se mobilizam componentes atitudinais, procedimentais e conceituais de maneira inter-relacionada.

IV. Ser competente é, ao agir, mobilizar, de forma integrada, conhecimentos e atitudes mediante uma situação-problema, de forma que a situação seja resolvida com eficácia.

V. O ensino baseado em competências requer uma prática pedagógica que tenha como foco centralizador os vastos conhecimentos científicos descontextualizados.

É correto apenas o que se afirma em:

Sobre o Covid 19, relacione a 2ª Coluna de acordo com 1ª Coluna.

1ª COLUNA

1. Febre, tosse e dificuldade para respirar.

2. Uma situação em que uma doença infecciosa ameaça muitas pessoas ao redor do mundo ao mesmo tempo.

3. Espirro; tosse; contato pessoal próximo como: aperto de mão ou toque; contato com.

4. É uma doença infecciosa causada pelo vírus SARS-CoV-2.

5. O Sars-CoV-2 reúne mutações distintas em comum.

2ª COLUNA

( ) Variantes

( ) Pandemia

( ) Formas de transmissão

( ) Covid -19

( ) Sintomas

Assinale a alternativa que corresponde o preenchimento correto:

Durante as aulas de Ciências, sobre Reprodução Humana foi exposto em forma de imagem o sistema reprodutor masculino e feminino conforme figura abaixo.

Dessa forma, foram apontadas as principais estruturas internas dos aparelhos reprodutores, feminino e masculino com as suas respectivas funções. Assim podemos afirmar que:

Relacione a 2ª coluna de acordo com a 1ª coluna e, em seguida, assinale a alternativa correta:

1ª COLUNA

1. Poríferos são os animais mais simples que se conhece, apresentam organização corpórea pluricelular e são sésseis. Esses seres não têm tecidos verdadeiros ou diferenciados em órgãos.

2. Os cnidários são carnívoros e têm células especializadas em capturar os alimentos, chamadas de cnidócitos. Essas células, quando entram em contato com outro organismo, liberam toxinas e auxiliam na captura da presa.

3. A maioria dos platelmintos é hermafrodita e geralmente produz grande número de ovos microscópicos. Os platelmintos são agrupados em três classes: turbelários, trematódeos e cestódeos.

4. O filo possui diversas classes, sendo as mais significativas, a dos gastrópodes, a dos bivalves e a dos cefalópodes.

2ª COLUNA

( ) São representados pelas esponjas que geralmente têm o corpo em forma de vaso e com paredes porosas, o que originou o nome do grupo, e são filtradoras, retirando da água que entra pelos seus poros as partículas de alimento e o gás oxigênio necessários à sua sobrevivência.

( ) São representados por animais aquáticos como águas-vivas, hidras, caravelas, corais e anêmonas, sendo a maioria deles marinha.

( ) A maioria dos moluscos é de ambiente aquático, mas existem espécies terrestres. O nome do filo significa corpo mole, que é uma das características desses seres.

( ) Os representantes mais característicos dos turbelários são as planárias, encontradas em ambientes úmidos ou aquáticos.

Assinale a ordem correta:

Observe a figura abaixo, e assinale a alternativa correta sobre as organelas nela presentes:

Sobre a crosta terrestre não podemos afirmar que: