Prova Completa: Psicólogo (Pref. Peabiru-PR - UNIVIDA

3102566 Ano: 2024
Disciplina: Psicologia
Banca: UNIVIDA
Orgão: Pref. Peabiru-PR

Provas:

Psicólogo
Provas ×

Psicologia ClínicaPsicopatologiaCID-10 e DSM
Psicologia ClínicaPsicopatologiaTranstornos da Ansiedade

De acordo com a Organização Mundial da Saúde (OMS, 2022), ocorreu significativo aumento dos casos de ansiedade, sobretudo, após o período da pandemia da COVID-19, informando que, o primeiro ano da pandemia, a prevalência global de ansiedade e depressão aumentou em 25%. Os principais transtornos de ansiedade, de acordo com o DSM-5, incluem o Transtorno de Ansiedade de Separação, Fobia específica, Transtorno de Ansiedade Social, Transtorno de Pânico, Transtorno de Ansiedade Generalizada, Transtorno de Ansiedade Induzido por Substância/Medicamento, dentre outros. Sobre tais transtornos, é incorreto afirmar:

A

O transtorno de ansiedade de separação é caracterizado por medo ou ansiedades excessivas envolvendo a separação da pessoa com a qual tem-se o apego, desenvolvendo insônias, queixas somáticas (cefaleia, náuseas ou vômitos) entre outros sintomas, devido a preocupação e sofrimento com a possibilidade de afastamento ou perda da figura de apego.

B

Na fobia específica e no Transtorno de Ansiedade Social, o medo e a ansiedade são direcionados para as interações sociais, nessa condição há um medo irracional e acentuado em uma ou mais condições da vida social, pois a possibilidade de avaliações e julgamentos torna-se amedrontador.

C

O transtorno do pânico é caracterizado por crises de ansiedade recorrentes e inesperadas, por surtos abruptos de medo ou desconforto intenso e alcança seu pico em alguns minutos, são comuns os seguintes sintomas: coração acelerado, sudorese, tremores, entre outros.

D

No Transtorno de Ansiedade Generalizada, a ansiedade e preocupação excessivas (expectativa apreensiva), ocorrendo na maioria dos dias por pelo menos seis meses, com diversos eventos ou atividades, tais como desempenho escolar ou profissional, associados a inquietação, fatigabilidade, irritabilidade, dentre outros.

Provas

Questão presente nas seguintes provas

3102565 Ano: 2024
Disciplina: Psicologia
Banca: UNIVIDA
Orgão: Pref. Peabiru-PR

Provas:

Psicólogo
Provas ×

A história moderna da psicopatologia oscila permanentemente entre um enfoque ontológico e um enfoque mecanicista. Sobre esse contexto, é correto afirmar:

A

A definição mais comumente aceita de saúde “estado de completo bem-estar físico, mental e social, e não apenas a ausência de doença”, é enraíza nas bases utópicas da concepção ontológica.

B

A Antropologia e a Sociologia já enfatizaram as diversas concepções de saúde, culturalmente difundidas, enquanto a Psicologia nunca se apropriou desse conceito, de fato.

C

O que se fala contemporaneamente em saúde integral ou atenção integral à saúde se fundamenta na perspectiva ontológica, que questiona o ser em sua especificidade e mantém presente a discussão em torno do cuidado em saúde.

D

Na concepção mecânica, a doença é considerada como resultante de certas causas subjetiva, quantificáveis, mas, atualmente, difíceis de serem objetiváveis.

Provas

Questão presente nas seguintes provas

3102564 Ano: 2024
Disciplina: Psicologia
Banca: UNIVIDA
Orgão: Pref. Peabiru-PR

Provas:

Psicólogo
Provas ×

Psicologia da SaúdePsicologia e SaúdePolíticas PúblicasPolíticas Públicas no SUS
Psicologia da SaúdeEquipes de Saúde, Multidisciplinaridade e Interdisciplinaridade
Psicologia da SaúdeSaúde da Família

A(O) Psicóloga(o) tem relevante papel na saúde pública, pois, além dos saberes e discursos sobre a necessidade de promoção da saúde e do empoderamento da comunidade, contribui na compreensão da realidade local, a partir das experiências e anseios da própria comunidade. Para tanto, a(o) psicóloga(o) deve ampliar suas formas de intervenção, dentre elas, a visita domiciliar, pois constitui um procedimento técnico-operativo:

A

Que favorece o conhecimento das reais condições de vida das famílias e populações residentes dos territórios e permite o contato com a rotina familiar, o conhecimento do dia a dia, dos costumes, crenças, determinantes sociais, culturais, entre outros aspectos.

B

Caracterizado pelo deslocamento da(o) profissional até o domicílio da pessoa usuária da política pública, com finalidades específicas, por exemplo, cadastro social e intervenções de curatela.

C

Vinculado ao processo de reconstrução da assistência em saúde mental a partir do processo de higienização social e desospitalização.

D

Que não permite que a família seja inserida no processo de tratamento, pois não comparece às unidades e serviços de atendimento da saúde pública.

Provas

Questão presente nas seguintes provas

3102563 Ano: 2024
Disciplina: Psicologia
Banca: UNIVIDA
Orgão: Pref. Peabiru-PR

Provas:

Psicólogo
Provas ×

Psicologia da SaúdePsicologia e SaúdePolíticas PúblicasPolíticas Públicas no SUS
Psicologia da SaúdeEquipes de Saúde, Multidisciplinaridade e Interdisciplinaridade

A Psicologia, como área de conhecimento das ciências humanas, precisou tencionar seus saberes para adentrar a área da saúde pública, pois nem sempre pertenceu a este campo, que, durante décadas, não esteve articulado à formação profissional da(o) psicóloga(o). Alguns acontecimentos contribuíram para a inserção da Psicologia na saúde pública:

I - Devido ao movimento de desospitalização e da expansão dos serviços de saúde mental.
II - Os serviços de saúde mental foram estendidos à rede básica de saúde, assim, percebeu-se uma maior inserção da Psicologia nessas unidades.
III - Com a implantação do SUS, passaram a ser preconizadas práticas multiprofissionais e interdisciplinares que favorecessem um trabalho mais articulado, considerando-se as dimensões do ser humano, tais como, biológica, social, cultural, psicológica, ética, política e outras.
IV - As mudanças nas bases de formações das(os) profissionais de Psicologia, atendendo as necessidades sociais da sociedade brasileira.

Das afirmativas de I a IV, estão corretas:

Provas

Questão presente nas seguintes provas

3102562 Ano: 2024
Disciplina: Psicologia
Banca: UNIVIDA
Orgão: Pref. Peabiru-PR

Provas:

Psicólogo
Provas ×

Psicologia Social e ComunitáriaConceito, Histórico, Atuação e Objetos de Estudo da Psicologia Social
Psicologia Social e ComunitáriaIntervenção Psicossocial

Numa leitura institucionalista, postula-se que há uma certa similitude entre a Psicologia, com suas teorias, práticas e efeitos, e a Assistência Social, enquanto uma instituição complexa, também produtora de realidade social. Sobre as interfaces da Psicologia e da Assistência Social, é correto afirmar:

A

O papel da Psicologia na Assistência Social é de psicologização da vida cotidiana, do que é eminentemente social, terapeutizando a vida social na direção da instauração e consolidação de uma cultura psicológica.

B

A relevância da Psicologia na Assistência Social é a instauração de uma clínica psicoterapêutica, num viés adaptativo, corretivo e vigilante.

C

A Psicologia na Assistência Social contribui para a produção social da cidadania, para a defesa de direitos e nas implicações ético-políticas do trabalho da(o) psicóloga(o), na compreensão de que o sofrimento psíquico advém de contextos subjetivos e também de atravessamentos outros, de cunho social, cultural, econômico, territorial e outros.

D

O trabalho da(o) psicóloga(o) numa unidade de Assistência Social deve prestar-se a um papel mistificador, psicologizando questões políticas, localizando-as em traços de personalidade e de interioridade psíquica.

Provas

Questão presente nas seguintes provas

3102561 Ano: 2024
Disciplina: Psicologia
Banca: UNIVIDA
Orgão: Pref. Peabiru-PR

Provas:

Psicólogo
Provas ×

Psicologia Social e ComunitáriaPsicologia Comunitária

Os projetos de Psicologia Social Comunitária, em geral, focalizam dois processos psicossociais:

A

O território, com a inserção da Psicologia em lugares mais vulneráveis e sem infraestrutura, e o conceito de vulnerabilidade social e risco, categoria analítica da Psicologia Social Comunitária.

B

A instituição, com a Psicologia interpretando as condições pelas quais a população tem acesso aos serviços e políticas, e os direitos, como obrigação do Estado aos cidadãos.

C

A história, recuperando as condições que contribuíram para o aparecimento das desigualdades e opressões, e a prática da Psicologia inserida na e para a comunidade.

D

A consciência, enfatizando predominantemente, o desvelamento, para o sujeito, dos determinantes de suas de suas condições de vida, e a cultura, que descreve as práticas específicas de determinadas populações e dos significados compartilhados pelos membros do grupo.

Provas

Questão presente nas seguintes provas

3102560 Ano: 2024
Disciplina: Psicologia
Banca: UNIVIDA
Orgão: Pref. Peabiru-PR

Provas:

Psicólogo
Provas ×

Sobre o Pensamento Decolonial e suas contribuições na construção de uma Psicologia Brasileira, é correto afirmar:

A

Os estudos das identidades das pessoas historicamente em posições de desigualdades e opressões sobressai às compreensões das subjetividades no projeto de civilização denominada ocidental.

B

Ocorre uma crítica à modernidade e ao eurocentrismo, como visão de mundo, de história e de ser humano contada como modelos vencedores e ideais, abrindo a perspectiva para falar a partir das pessoas em posições periféricas e historicamente de desigualdades sociais, econômicas, culturais, dentre outras.

C

Observa-se uma lacuna num modo particular de fazer crítica em psicologia e o pensamento colonial tem buscado se contrapor a isso, ao tomar o psicológico como uma estratégia potente de análise política.

D

Relativiza os argumentos tradicionais sobre a concepção de modernidade e de sujeito a partir do confronto com o paradigma de análise que se refere àquele da alteridade, do outro não europeu, do outro não branco, não civilizado, sem ferir a Psicologia neutra, como verdade absoluta.

Provas

Questão presente nas seguintes provas

3102559 Ano: 2024
Disciplina: Psicologia
Banca: UNIVIDA
Orgão: Pref. Peabiru-PR

Provas:

Psicólogo
Provas ×

Psicologia ClínicaPsicologia do Desenvolvimento

A infância, de acordo com a Psicologia Fenomenológica-Existencial inspirada na filosofia da existência de S⌀ren Kierkegaard e na ontologia fundamental de Martin Heidegger, é considerada como:

A

Uma etapa evolutiva do desenvolvimento, onde sobressai o caráter espiritual, temporal e finito do ser infantil.

B

Uma temporada da vida, cujo relevo recai nos aspectos psicomotores, por meio de uma organicidade corporal.

C

Qualquer outra etapa da vida, que deve ser compreendida como uma existência marcada pelo caráter de indeterminação e de poder-ser em abertura, portanto, pensa a criança de modo a não privilegiar nenhum âmbito, seja biológico, ambiental ou psíquico.

D

Uma etapa evolutiva cujo elemento universal é biológico, científico e natural, assim, a criança é tomada, a priori, em seu processo de desenvolvimento psicomotor, corpóreo e psíquico, até chegar a sua consumação, que é a vida adulta.

Provas

Questão presente nas seguintes provas

3102558 Ano: 2024
Disciplina: Psicologia
Banca: UNIVIDA
Orgão: Pref. Peabiru-PR

Provas:

Psicólogo
Provas ×

Psicologia ClínicaTeorias da PersonalidadeWinnicott
Psicologia ClínicaTeorias da PersonalidadeFreud
Psicologia ClínicaTipos de PsicoterapiaPsicanalítica
Psicologia ClínicaPsicologia do Desenvolvimento
Teorias e Técnicas PsicoterápicasBehaviorismo

Sobre o desenvolvimento infantil, considere a sentenças abaixo de I a V:

I - Em algumas teorias clássicas advindas da Psicologia do Desenvolvimento, a ênfase dos estudos recai no paralelismo entre o desenvolvimento biológico e o psíquico.
II - Nos estudos de Sigmund Freud, Melanie Klein, Donald Winnicott, dentre outros, a prevalência é nas contribuições da hereditariedade para compreender as influências do meio sobre o desenvolvimento.
III - Nos casos de behavioristas, tais como John Watson, ou dos cognitivistas comportamentais, como Judith Beck, a importância se dirige à influência do psiquismo sobre a formação do comportamento infantil.
IV - A psicologia do desenvolvimento em uma concepção mecanicista é encontrada em Ivan Pavlov.
V - A concepção idealista atem-se à noção de personalidade e o desenvolvimento desta é tido como algo que acontece linearmente, da criança ao adulto.

Das sentenças citadas, estão corretas: