O objetivo do Ministério da Educação e do Desporto, ao estabelecer os Parâmetros Curriculares Nacionais – PCNs é assinalar metas de qualidade que ajudem o discente a enfrentar o mundo atual como cidadão participativo, reflexivo e autônomo, conhecedor de seus direitos e deveres. A respeito dos Parâmetros, marque a única alternativa CORRETA:

O Projeto Político Pedagógico - PPP se configura como marco norteador da ação educativa. Desse modo, a concretização de um projeto coletivo é resultado da ação comum entre todos os membros da comunidade escolar. Sobre o PPP escolar, analise as afirmativas abaixo.

I. Representa os objetivos globais da escola, principalmente os pertinentes à secretaria, no que diz respeito ao controle dos documentos dos alunos.

II. É político porque define e organiza as atividades e os projetos educativos necessários ao processo de ensino e aprendizagem.

III. É pedagógico por considerar a escola como um espaço de formação de cidadãos conscientes, responsáveis e críticos.

É CORRETO que se afirma apenas em:

O espaço ocupado pelo supervisor escolar não lhe garante privilégios, pelo fato de não estar atuando como regente de sala. Deve, ao contrário, desempenhar um papel amplo, envolvendo a ação do professor, o anseio da comunidade e o desejo dos alunos. Sobre as estratégias específicas da ação supervisora, analise os itens a seguir:

I. O supervisor deve tornar-se um parceiro políticopedagógico do professor que contribui para integrar e desintegrar, organizar e desorganizar o pensamento do professor num movimento de participação continuada.

II. A ação supervisora tem como objetivo problematizar o desempenho docente, o que significa assumir com o professor uma atitude de indagar, comparar, responder, opinar, duvidar, questionar e desnudar situações de ensino em geral e, em especial, as da classe regida pelo professor.

III. É o trabalho do supervisor que dá sentido ao trabalho do professor regente de sala, ou seja, a atuação do supervisor abre o espaço e indica o objeto de ação/reflexão para o desenvolvimento da ação docente.

É correto apenas o que se afirma nos itens:

O ato de supervisionar deve acontecer em todas as oportunidades de que se pode valer o supervisor para conseguir o seu objetivo máximo – melhorar a situação do ensino e da aprendizagem, através do aperfeiçoamento do professor. Sobre a supervisão escolar, analise os itens abaixo:

I. Não é necessário variar as oportunidades do ato de supervisão, uma vez que a rotina envolvida nessa ação não irá interferir nos resultados.

II. O supervisor, tomando como objeto de seu trabalho a produção do professor, afasta-se da atuação linear, hierárquica, burocrática e, passa a contribuir para um desempenho mais qualificado.

III. Impugna-se a concepção de uma ação supervisora centrada no controle puro e simples do trabalho do professor e em seu lugar apresenta-se como uma possibilidade de ação conjunta.

É correto apenas o que se afirma nos itens:

Para que a atuação do professor seja intencional, é preciso que ele tenha clareza do conceito de homem que subjaz a sua prática. Assim, cada teoria pedagógica traz em seu bojo um ideal de homem a ser formado, o que denota diferentes concepções. Ao longo da história, podemos destacar três das várias abordagens antropológicas: a metafísica, a naturalista e a histórico-social. Assinale a alternativa que traz uma característica marcante da concepção histórico-social:

“Coloco-me, aqui, ao lado do realismo inovador, definindo a partir das características mais fundamentais da prática pedagógica e da profissão docente, não as que fazem parte da má vontade, das tradições, da ociosidade, da falta de seriedade [...] mas as que integram numa organização a própria natureza do trabalho dos professores” (PERRENOUD, 1997, p. 19). Com base nas teorias desse sociólogo, que procede de modo inovador e cruzando teorias, métodos e conceitos com a Psicologia, Linguística e a Pedagogia, assinale a única afirmativa INCORRETA:

Ao tratar sobre a relação educação e sociedade, Luckesi (1994) apresenta e analisa três tendências filosófico-políticas: educação como redenção; educação como reprodução e educação como um meio de transformação da sociedade. No que diz respeito a essas tendências, analise os itens abaixo:

I. Pela tendência redentora, a educação seria uma instância quase que exterior à sociedade, pois, de fora dela, contribui para o seu ordenamento e equilíbrio permanentes.

II. A interpretação da educação como reprodutora da sociedade implica entendê-la como um elemento da própria sociedade, determinada por seus condicionantes econômicos, sociais e políticos – portanto, a serviço dessa mesma sociedade e de seus condicionantes. É uma tendência “não-crítica”.

III. A tendência que entende a educação como transformação da sociedade tem por perspectiva compreender a educação como mediação de um projeto social. A educação serve de meio, ao lado de outros meios, para efetivar-se um processo de democratização.

Assinale a alternativa que contém somente os itens CORRETOS:

O título VIII da Lei de Diretrizes e Bases da Educação – Lei nº9.394/96 trata das disposições gerais da referida lei. Dentre vários aspectos, destaca que o Poder Público incentivará o desenvolvimento e a veiculação de programas de ensino a distância, em todos os níveis e modalidades de ensino, e de educação continuada. Sobre esta modalidade de ensino, analise as afirmativas abaixo:

I. A educação a distância, organizada com abertura e regime especiais, será oferecida por instituições especificamente credenciadas pelo Estado.

II. Caberá à União, as normas para produção, controle e avaliação de programas de educação a distância e a autorização para sua implementação, podendo haver cooperação e integração entre os diferentes sistemas.

III. A União regulamentará os requisitos para a realização de exames e registro de diploma relativos a cursos de educação a distância.

A alternativa CORRETA é

A Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990 dispõe sobre a proteção integral à criança e ao adolescente, ou seja, trata do Estatuto da Criança e do Adolescente e dá outras providências. Esse Estatuto se caracteriza como um dos principais instrumentos de construção de políticas públicas para a promoção e garantia de direitos de crianças e adolescentes. Sobre essa Lei, julgue os itens a seguir:

I. Os dirigentes de estabelecimentos de ensino fundamental comunicarão ao Conselho Tutelar os casos de reiteração de maus-tratos envolvendo seus alunos.

II. O programa social que tenha por base o trabalho educativo, sob responsabilidade de entidade governamental ou não-governamental sem fins lucrativos, deverá assegurar ao adolescente que dele participe condições de capacitação para o exercício de atividade regular remunerada.

III. É proibido qualquer trabalho para menores de quinze anos de idade, salvo na condição de aprendiz.

A alternativa CORRETA é:

Libâneo (2014, p. 173-174) afirma que “A direção pedagógica do professor consiste em planejar, organizar e controlar as atividades de ensino, de modo que sejam criadas as condições em que os alunos dominem conscientemente os conhecimentos e métodos da sua aplicação e desenvolvam a iniciativa, a independência de pensamento e criatividade”. Em linhas gerais, sobre os elementos do trabalho pedagógico e mais especificamente, sobre as metodologias de ensino, julgue (V) para Verdadeiro e (F) para Falso:

( ) Quando o professor aplica métodos ativos de ensino, deve ter clareza de que somente são válidos se estimularem a atividade mental dos alunos.

( ) Ao elaborar o plano de ensino, o professor selecionará temas de estudo que representem conhecimentos e habilidades que possam proporcionar o mínimo possível de desenvolvimento intelectual, tendo em conta o limite superior das possibilidades do grupo de alunos.

( ) Os professores devem provocar a explicitação da contradição entre ideias e experiências que os alunos possuem sobre um fato ou objeto de estudo e o conhecimento científico sobre esse fato ou objeto de estudo.

A única sequência que responde adequadamente é: