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Foram encontradas 40 questões.

Enunciado 1490192-1

Enunciado 1490192-2

Enunciado 1490192-3

No trecho "O Brasil gasta mais de 6% do seu PIB em educação, mais de 5% vêm do setor público" (linhas 2- 4), o autor do texto utilizou-se de uma vírgula para marcar a pausa entre as duas orações do período. Ele poderia ter optado por outra forma de redação, utilizando-se de um pronome relativo para estruturar o período. Se tivesse adotado esta alternativa, o período, para estar correto, teria de ser construído da seguinte forma:
 

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Enunciado 1490190-1

Enunciado 1490190-2

Enunciado 1490190-3

Como estratégia discursiva de argumentação, o enunciador, nos parágrafos 2, 4 e 6, após desenvolver uma linha de raciocínio crítica, insere nos referidos parágrafos, com objetivo conclusivo, um período iniciado pela palavra resultado. Esta atitude discursiva relaciona-se à intenção de apresentar o texto numa cadeia de relações entre:
 

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Enunciado 1490200-1

Enunciado 1490200-2

Enunciado 1490200-3

No início do 6o parágrafo, o enunciador do texto afirma que "o sistema atual de remuneração dos professores opera na direção contrária à lógica do mercado", pretendendo com isso dizer que:
 

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1490197 Ano: 2003
Disciplina: Educação Física
Banca: FEC
Orgão: Pref. Niterói-RJ

Considere o esporte Futsal para responder as questões 6 e 7.

Quando os companheiros de equipe retornam a bola para o goleiro, pode-se afirmar que ele poderá recebê-la:
 

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1490196 Ano: 2003
Disciplina: Educação Física
Banca: FEC
Orgão: Pref. Niterói-RJ

Considere o esporte voleibol para responder às questões 3, 4 e 5.

Observe as figuras abaixo e responda:

Enunciado 1490196-1

A opção que relaciona, na seqüência, os sinais manuais oficiais do árbitro é:

 

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1490195 Ano: 2003
Disciplina: Educação Física
Banca: FEC
Orgão: Pref. Niterói-RJ

Considere o esporte voleibol para responder às questões 3, 4 e 5.

No momento em que a bola é colocada em jogo pelo sacador, a numeração da posição de cada jogador é:
 

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Enunciado 1490193-1

Enunciado 1490193-2

Enunciado 1490193-3

No trecho "o desejo de comprar um carro de qualidade não é compatível com a disposição do comprador a pagar um preço capaz de atrair carros de qualidade para esse mercado" (linhas 16-19), o autor utilizou corretamente a preposição a na regência do nome disposição, mas também poderia ter utilizado a preposição de ou para. Nas frases abaixo também está correta a utilização não só da preposição que compõe a frase, mas também a indicada entre parênteses, EXCETO em:
 

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Enunciado 1490191-1

Enunciado 1490191-2

Enunciado 1490191-3

No trecho "O 'modelo do limão' proposto por George Akerlof ajuda a compreender por que os governos não estão dispostos a pagar salários de mercado para bons professores" (linhas 12-15), a palavra sublinhada foi escrita com os elementos separados. Sabendo-se que esta palavra também pode ser escrita com os elementos juntos, ora sem acento gráfico, ora com acento gráfico, pode-se afirmar que está INCORRETA frase:
 

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Enunciado 1490189-1

Enunciado 1490189-2

Enunciado 1490189-3

Na análise dos dados objetivos da realidade, observa-se que o autor desenvolveu sua linha de raciocínio por um viés que deve corresponder aos princípios ideológicos que fundamentam o seu discurso. Este viés pode ser interpretado como:
 

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Enunciado 1490188-1

Enunciado 1490188-2

Enunciado 1490188-3

De acordo com o texto, as qualidades relacionadas abaixo caracterizariam um competente profissional da educação, EXCETO:

 

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