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Foram encontradas 40 questões.

3511605 Ano: 2022
Disciplina: Pedagogia
Banca: IAN
Orgão: Pref. Nilópolis-RJ

Sobre o Projeto Político-Pedagógico (PPP), análise os itens que segue e registre ''V'' para os verdadeiros e ''F'' para falsos.

( ) O PPP representa mais do que um documento, é um dos meios de viabilizar a escola democrática e autônoma para todos, com qualidade social e deve ser concebido e formalizado somente pelos docentes.
( ) O exercício da autonomia administrativa e pedagógica da escola pode ser traduzido como a capacidade de governar a si mesmo, por meio de normas próprias.
( ) A autonomia da escola numa sociedade democrática é, sobretudo, a possibilidade de ter uma compreensão particular das metas da
tarefa de educar e cuidar, das relações de interdependência, da possibilidade de fazer escolhas visando a um trabalho educativo eticamente responsável, que devem ser postas em prática nas instituições educacionais.

Assinale a sequência CORRETA, de cima para baixo.

 

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3511604 Ano: 2022
Disciplina: Pedagogia
Banca: IAN
Orgão: Pref. Nilópolis-RJ

Sobre currículo escolar e prática educativa, analise as assertivas a seguir:

I. O chamado currículo oculto: abrange a ações, comportamentos,atitudes e valores que se aprendem "explicitamente com o conteúdo científico. São conceitos que estão presentes nas aulas, de forma não declarada.

II. Currículo estruturador: faz a ligação entre os aspectos abordados nas aulas, bem como a convergência entre disciplinas. Orienta ainda como é feita a articulação dessas aulas.
III. A prática educativa deve ser inclusiva e atender a todos os alunos, bem como as suas especificidades.

É CORRETO a que se afirma em:

 

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3511603 Ano: 2022
Disciplina: Educação Física
Banca: IAN
Orgão: Pref. Nilópolis-RJ

As danças populares constituem importante patrimônio cultural e carregam a história e essência do nosso povo e de povos de outros países, por meio de movimentos, ritmos e cores. Das alternativas a seguir assinale a que NÃO é um tipo de dança:

 

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3511602 Ano: 2022
Disciplina: Pedagogia
Banca: IAN
Orgão: Pref. Nilópolis-RJ

O currículo escolar impacta diretamente o processo educacional, esse documento funciona como um guia que determina caminhos a serem percorridos pelos alunos na escola, Nele estão organizados, dentre outros, os conteúdos, atividades e competências a serem desenvolvidas. Sobre o que deve constar na montagem e composição desse documento, assinale a alternativa INCORRETA.

 

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Analise os itens abaixo:

I. Os princípios éticos da autonomia, da responsabilidade, da solidariedade e do respeito ao bem comum.

II. Os princípios dos direitos e deveres da cidadania, do exercício da criticidade e do respeito à ordem democrática.

III. Os princípios estéticos da sensibilidade, da criatividade e da diversidade de manifestações artísticas e culturais.

De acordo com a Resolução n° 02 CNE/SEB/98 os itens citados correspondem aos:

 

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Segundo o Plano Nacional de Educação - Lei 13.005/14, o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica, coordenado pela União, em colaboração com os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, constituirá:

 

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A Lei Brasileira de Inclusão - Lei nº 13.146/15 define os produtos, equipamentos, dispositivos, recursos, metodologias, estratégias, práticas e serviços que objetivem promover a funcionalidade, relacionada à atividade e à participação da pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida, visando à sua autonomia, independência, qualidade de vida e inclusão social como:

 

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Segundo o comando da Lei Federal nº 12.796 de 04 de abril de 2013, o atendimento educacional especializado gratuito aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, transversal a todos os níveis, etapas e modalidades, será preferencialmente:

 

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A Lei Federal nº 10.793 altera a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e propõe que a Educação Física, integrada à proposta pedagógica da escola, é componente curricular obrigatório da Educação Básica, sendo sua prática facultativa, entre outros, ao aluno:

 

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A Lei Federal nº 10.639/03, torna obrigatório o ensino sobre História e Cultura Afro-Brasileira nos estabelecimentos de ensino fundamental e médio, oficiais e particulares, e determina que os conteúdos referentes à História e Cultura Afro-Brasileira serão ministrados:

 

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