Com base na compreensão do desenvolvimento integral do indivíduo, analise o trecho abaixo:

Quando o desenvolvimento integral do sujeito está completamente formado, a aprendizagem deixa de ocorrer, pois já se atingiu o nível máximo de capacidade cognitiva e social.

Acerca do excerto acima, pode-se afirmar que:

No processo educativo, o reconhecimento das necessidades e das possibilidades de cada estudante é fundamental para a aprendizagem. Nesse contexto, assinale a alternativa CORRETA.

Os momentos lúdicos desenvolvidos pela escola podem contribuir para o fortalecimento do vínculo entre a instituição e as famílias. Nesse contexto, assinale a alternativa CORRETA.

A organização das cidades italianas em cidades-Estados ou em repúblicas independentes começa a manifestar-se, desde o século XI, através das lutas das comunidades citadinas contra os senhores feudais que se arrogavam poderes, tutelas e direitos sobre elas. O aumento da prosperidade econômica das cidades mercantis italianas provocou como uma de suas consequências:

A Revolução do Haiti teve início em um contexto de intensas tensões sociais na colônia francesa de São Domingos. Um dos fatores que contribuiu para a eclosão da revolta escrava, em 1791, foi:

Embora rica em carvão, a Alemanha não contava com poços de petróleo. Sem colônias, não podia produzir durante a guerra borracha, estanho e outras mercadorias, que vinham principalmente das regiões dos trópicos. O pacto secreto firmado entre Alemanha e União Soviética, em 1939, surpreendeu muitos líderes europeus, principalmente, porque:

A tarefa do historiador consiste na exposição do acontecimento. Tanto maior será seu sucesso quanto mais pura e completa possível for esta exposição. Esta é a primeira inevitável exigência de seu ofício e, simultaneamente, o que ele pode pretender de mais elevado. Uma das maiores dificuldades enfrentadas pelo historiador, ao reconstruir os acontecimentos do passado, é que:

No contexto do século XIX, o surgimento do nacionalismo árabe foi influenciado por diferentes fatores relacionados às comunidades cristãs da Grande Síria. Diante disso, analise as afirmativas a seguir:

I. O sistema Millet concedia autonomia a diversas comunidades cristãs dentro do Império Otomano.
II. Missionários americanos e europeus fundaram escolas que ampliaram o acesso à educação entre os cristãos falantes de árabe.
III. Os cristãos da Grande Síria demonstravam, desde o início do século XIX, forte lealdade política ao Império Otomano.

Estão CORRETAS:

Em meados de outubro de 1969, Costa e Silva ainda vivia, mas sem possibilidades de recuperação. Após o afastamento definitivo de Artur da Costa e Silva, a Junta Militar declarou vagos os cargos de presidente e vice-presidente da República. Em seguida:

No Brasil, há teóricos que apontam que os anos 1964 a 1968 não podem ser considerados como ditadura, no sentido da etimologia política desse conceito. O Congresso Nacional manteve-se aberto, assim como as Assembleias Legislativas e as Câmaras de Vereadores. Sobre a vida cultural e a liberdade de expressão nesse período, analise as afirmativas abaixo:

I. Jornais de oposição denunciavam problemas do regime, e editoras continuaram publicando livros, embora sofressem perseguições.
II. O Cinema Novo produziu obras críticas ao regime militar, algumas das quais receberam reconhecimento nacional e internacional.
III. A produção artística foi totalmente interrompida pela censura, impossibilitando a realização de festivais de música e a exibição de filmes.

Estão CORRETAS: