A construção do real na criança tem início no período sensório motor e se estende ao longo de outros períodos do desenvolvimento. Nesse período específico, os jogos de exercício se transformam e interagem com o meio favorecendo as seguintes capacidades, EXCETO:

“No decorrer do processo educativo, deverá ser realizada uma avaliação pedagógica dos alunos que apresentem necessidades educacionais especiais, objetivando identificar barreiras que estejam impedindo ou dificultando o processo educativo em suas múltiplas dimensões.” (In: Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica. Brasília, MEC/SEESP, 2001).

Quanto a essa avaliação, analise cada uma das proposições abaixo e marque (V) para verdadeiro ou (F) para falso.

( ) A avaliação deve levar em consideração todas as variáveis, tanto as que incidem na aprendizagem, de cunho individual, quando as que incidem no ensino, como as condições da escola e da prática docente, bem como as que inspiram diretrizes gerais da educação.

( ) A avaliação deve ser por meio de diagnóstico clínico, para avaliar as características e dificuldades manifestadas pelos alunos, objetivando constatar se devem, ou não, ser encaminhados às classes especiais ou escolas especiais ou ainda às classes comuns do ensino regular.

( ) A avaliação, entendida como processo permanente, deve recair no desenvolvimento e na aprendizagem do aluno, bem como na melhoria da instituição escolar, para identificar potencialidades e necessidades educacionais dos alunos.

( ) Para a realização da avaliação, deve ser formada, no âmbito da própria escola, uma equipe de avaliação que conte com a participação de todos os profissionais que acompanhem o aluno.

Assinale a sequência correta.

Na avaliação fisioterapêutica ambulatorial do paciente com comprometimento neurológico, entre os quesitos a serem avaliados do Sistema Nervoso NÃO se inclui:

O fator essencial da evolução da motricidade nos primeiros meses da criança é o aparecimento de mecanismos reflexos e reações posturais. O desenvolvimento dos mecanismos reflexos requer adaptação que é possibilitada pelos seguintes fatores, EXCETO:

O artigo 18 da Lei da acessibilidade Nº 10.098 de 23 de março de 1994 refere-se:

De acordo com a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, para promover respostas às necessidades educacionais especiais, os sistemas de ensino devem garantir uma série de ações. A esse respeito, analise as proposições a seguir.

I- A transversalidade da Educação Especial desde a Educação Infantil até a Educação Superior.
II- O atendimento educacional especializado.
III- A continuidade da escolarização nos níveis mais elevados do ensino.
IV- A formação de profissionais técnicos na área da Saúde para o atendimento educacional especializado.

Estão corretas as afirmações:

De acordo com a Resolução CNE/CEB Nº 2/2001, que institui Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica, para a identificação das necessidades educacionais especiais dos alunos e para a tomada de decisões, quanto ao atendimento necessário, a escola deve contar com:

I- A experiência de seu corpo docente, seus diretores, coordenadores, orientadores e supervisores educacionais.
II- A cooperação dos serviços de Saúde e Assistência Social.
III- A colaboração da família.
IV- A cooperação dos serviços da Justiça e Esporte, bem como do Ministério Público, quando necessário.

Estão corretas as afirmações:

Segundo a classificação da Paralisia Cerebral (PC) o tipo discinético (distônico) não é caracterizado por:

Serviços de apoio pedagógico especializado “são os serviços educacionais diversificados oferecidos pela escola comum para responder às necessidades educacionais especiais do educando”. (Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica. Brasília, MEC/SEESP, 2001)

Esses serviços podem ser realizados:

Entre os critérios utilizados para o reconhecimento precoce de variações da evolução motora do bebê, não se inclui(em):