Foram encontradas 40 questões.
2734612
Ano: 2018
Disciplina: Ética e Regulação Profissional
Banca: IDCAP
Orgão: Pref. Linhares-ES
Disciplina: Ética e Regulação Profissional
Banca: IDCAP
Orgão: Pref. Linhares-ES
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De acordo com o Código de Ética dos Profissionais de Educação Física, não é um dos princípios:
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Em um jogo de voleibol quando uma equipe atinge 25 pontos com diferença de dois pontos do adversário, essa equipe terá vencido:
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A definição abaixo se refere a qual propriedade da fisiologia do exercício?
“É definido como o produto da força pela distância em que a força atua”.
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O torneio é realizado em uma competição eliminatória de curto prazo, onde nem todos os participantes se enfrentarão.
Não é comumente utilizado em torneios:
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O trecho abaixo é a descrição de qual fase do desenvolvimento humano?
“[...] são observadas no bebê desde o nascimento até cerca de 2 anos. [...] são determinados pela maturação e são caracterizados por uma sequência de surgimento bastante previsível. Sob condições normais, essa sequência é resistente a mudanças. A taxa de surgimento dessas capacidades, entretanto, varia de acordo com a criança e depende de fatores biológicos, ambientais e da tarefa. As capacidades do movimento do bebê representam as formas básicas de movimento voluntário dependente da maturação e necessários à sobrevivência. Elas envolvem movimentos de estabilidade, como adquirir controle sobre a cabeça, o pescoço e os músculos do tronco; as tarefas de manipulação de alcançar, pegar e soltar; e os movimentos de locomoção de arrastar-se, engatinhar e caminhar”.
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Analise o trecho e assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna:
“A relação que se estabelece entre objetivo, conteúdo e método tem como característica ”.
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Relacione o lazer como veículo de educação e o lazer como objeto de educação com seus respectivos aspectos.
| I - Veículo de educação; | (__) - É necessário considerar suas potencialidades para o desenvolvimento pessoal e social dos indivíduos; |
| (__) - Ampliação do dimensionamento do lazer, no momento em que vislumbra-se suas possibilidades na área da educação; | |
| II - Objeto de educação. | (__) - O próprio exercício do lazer será o melhor estímulo educativo para o próprio lazer. |
| (__) - Como instrumento de significativo valor auxiliar no amplo esquema educacional em que se empenha a nação. |
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O trecho abaixo trata-se da abordagem pedagógica denominada como:
“O objetivo de favorecer a autonomia no gerenciamento da Aptidão Física, a partir desse princípio, deve abranger todos os alunos, e não somente os mais aptos. Desse modo, as estratégias sugeridas para as aulas são atividades físicas não excludentes. A abordagem considera que um programa de Educação Física escolar como um todo não deve consistir apenas em modalidades esportivas e jogos”.
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Leia a descrição da atividade realizada em uma aula de Educação Física e assinale qual abordagem da Educação Física se refere.
“1. Arranjo material – lápis e papel para registrar os locais de salto e materiais para a solução de problemas em relação às diferentes situações de saltos que se apresentam.
2. Transcendência de limites pela experimentação – descobrindo locais e experimentando suas formas do saltar. Exemplo: a experiência de saltar em declive, ou atravessar uma vala com auxílio de uma vara.
3. Transcendência de limites pela aprendizagem – alguns locais de saltos encontrados na escola ou nas proximidades podem ser recriados, a partir do uso de colchões, por exemplo”.
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Em respeito da Pluralidade Cultural e Educação Física não é correto afirmar que:
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