Analise a situação-problema a seguir.

“Maria Clara estava matriculada no Curso de Formação para Professores de Nível Médio, na Modalidade Normal. Transferiu-se para outra unidade sem haver cursado uma determinada disciplina obrigatória do currículo do referido Curso. Neste caso, Maria Clara deverá cumprir a disciplina para concluir o seu curso e receber a diplomação. Do resultado, deverá ser lavrada ata especial e constará na ficha individual e no histórico escolar da aluna”.

Assinale a opção que contém a nomenclatura CORRETA desse processo de regularização da vida escolar de Maria Clara.

Os documentos escolares, administrativos e de gestão devem estar sob a guarda e a responsabilidade da secretaria da escola. Os documentos escolares são: ficha de matrícula, ficha individual, o resultado final, histórico escolar, declaração, atestado e certificado ou diploma. Documento

I. individual do aluno que registra toda a vida escolar do aluno, indicando as séries, os ciclos ou as etapas cursadas, o rendimento e a frequência. Este é, também, o documento oficial para efeito de transferência. Indicar todos os dados da Instituição de Ensino e do aluno, constar as assinaturas do Diretor e do secretário escolar.

II. anual obrigatório, no qual deverá constar ano civil, nome do aluno, série, ciclo, nível, turma e turno que está cursando, indicando nota, conceito ou resultado da avaliação diagnóstica e ainda a apuração anual da frequência do aluno, espaço para observações e ocorrências que se fizerem necessárias. Além disso, deve conter registros das doenças que exijam o conhecimento e encaminhamentos pela escola.

III. que contém o rendimento e a frequência, será transcrito para as Atas de Resultados Finais e para o boletim do aluno, conforme sistema de avaliação adotado pela escola e indicado no Projeto Pedagógico e Regimento Escolar.

IV. eventual que atesta o resultado final obtido pelo aluno para efeito de matrícula, até a emissão do Histórico Escolar. Pode servir também como atestado de matrícula, ou outra finalidade.

Assinale a opção que apresenta a sequência CORRETA.

Eu conclui o meu curso. Por que você não conclui o seu?

Marque a opção CORRETA em relação aos termos destacados.

“...pois não sei se ficará muito tempo assim à minha espera.” Nesse período, a escritora refere-se

Entendem-se por educação ambiental, os processos por meio dos quais o indivíduo e a coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades e competências voltadas a conservação do meio ambiente, bem de uso comum do povo, essencial à sadia qualidade de vida e sua sustentabilidade. Sobre educação ambiental, analise as afirmativas a seguir.

I. A educação ambiental é um componente essencial e tem caráter permanente da educação nacional, devendo estar presente, de forma articulada, em todos os níveis e modalidades do processo educativo, exclusivamente em caráter formal e escolarizado.

II. O pluralismo de ideias e as concepções, bem como a abordagem articulada das questões ambientais são princípios básicos da educação ambiental.

III. Sendo a educação ambiental um tema muito importante a ser inserido e discutido na formação do indivíduo, busca-se a interdisciplinaridade com outras disciplinas, tendo em vista seu caráter transdisciplinar.

IV. A coleta seletiva e a reciclagem são consideradas partes da mudança de um costume abusivo em que o meio ambiente é o responsável pela eliminação dos resíduos produzidos pelo humano, sendo inseridas como temas no escopo discutido na educação ambiental.

Marque a alternativa que indica as afirmativas CORRETAS.

Analise a situação-problema a seguir.

“Diego tem 13 anos e estudou até a 3ª série. Passou vários anos sem estudar e demonstrou interesse em retornar à escola para cursar a 4ª série. Ao matricular-se, a escola percebeu, pelo seu grau de desenvolvimento e conhecimentos, considerando também a sua idade, que o mesmo deveria avançar nos seus estudos com a finalidade de corrigir a distorção identificada”.

Assinale a opção que contém a nomenclatura CORRETA desse processo de regularização da vida escolar de Diego.

Analise a situação problema a seguir.

“Pedro matriculou-se na 3ª série do Ensino Fundamental e, no decorrer do ano letivo, a professora percebeu que o aluno demonstrava alto grau de desenvolvimento e de conhecimentos, acima do exigido para a sua idade. Para possibilitar o seu avanço, a escola avaliará Pedro e o matriculará na série para a qual demonstrou estar preparado”.

Assinale a opção que contém a nomenclatura CORRETA desse processo de regularização da vida escolar de Pedro.

Com base no texto, analise a situação-problema a seguir.

“Ana Paula estudou em escola da zona rural e não tem como comprovar sua escolaridade. A escola que o receber deverá proceder a avaliação de conhecimentos para averiguar seu nível. A partir dessa avaliação, posicioná-lo-á na série para a qual demonstrou conhecimento. Neste caso, se Ana Paula obteve êxito para cursar a 3ª série, as séries anteriores (1ª e 2ª) são consideradas supridas, devendo o secretário passar um traço na diagonal nos locais correspondestes às séries supridas e constar no espaço reservado às observações sobre o processo de avaliação à qual a aluna foi submetida nos termos do art. 24, inciso II, alínea c, da Lei Nº 9394/96 para cursar a 3ª série, havendo obtido os seguintes resultados, ao emitir o documento”.

Assinale a opção que contém a nomenclatura CORRETA desse processo de regularização da vida escolar de Ana Paula.

Ainda sobre transferência e considerando, no seu processo, as disciplinas constantes da Base Nacional Comum, analise o caso a seguir.

“Marina estudou o 1º bimestre em escola cuja sistemática de avaliação é diagnóstica. Está solicitando transferência durante o ano letivo para escola que adota a avaliação classificatória.”

Assinale (V) para as afirmativas VERDADEIRAS e (F) para as FALSAS quanto à postura e aos procedimentos da secretaria em relação à situação de transferência apresentada.

( ) Ao chegar à nova escola, Marina terá seu desempenho convertido para nota, após processo avaliativo.

( ) Se não atendida a média mínima após processo avaliativo, Marina deverá matricular-se em uma série anterior à que estava cursando.

( ) Se atendida a média mínima, Marina poderá prosseguir seus estudos. Se não, submeter-se-á a estudos de recuperação, preferencialmente paralela.

( ) Caso Marina continue com defasagem de aprendizagem, deverá, ao longo do ano atingir perfil superior à média adotada ou se submeterá recuperação final.

Assinale a opção que contém a sequência CORRETA.

Os Documentos de Gestão Escolar são: Projeto Pedagógico, Regimento Escolar, Plano de Ação, Calendário Escolar e Diário de Classe. Já os Documentos Administrativos são: Dossiês da instituição de ensino e do prédio da escola, Livros de Protocolo, Pasta de inventário de equipamento e material permanente, Coletânea de legislação, Livros de Atas, Livros de Registro de Diplomas, de Frequência e de Licitações, Relatório Anual de Atividades e Censo Escolar. Considerando essa assertiva leia os textos I e II a seguir.

I. Documento que possui os formulários estatísticos do MEC, devidamente preenchidos por série, ciclo, nível, turma, turno e modalidade.

II. Esse documento é um instrumento que viabilizará a execução, o acompanhamento e a avaliação do planejamento da instituição de ensino, ano a ano, possibilitando os ajustes necessários. Nesse sentido, ele indicará os objetivos e as metas a serem alcançados pela escola no ano. Esse documento é um projeto operacional, que selecionará as metas a atingir a cada ano, por isso, deverá ser elaborado com a participação de todos: professores e demais educadores que fazem a escola.

Assinale a opção que contém a nomenclatura CORRETA de um dos Documentos Administrativos e um dos Documentos de Gestão Escolar.