A ênfase da BNCC para geografia no ensino fundamental reside principalmente na promoção do raciocínio geográfico. A leitura do mundo atual demanda dos alunos a capacidade de pensar espacialmente e desenvolver o raciocínio geográfico. Nesse sentido, a BNCC proporciona detalhes e articula os princípios que orientam os estudantes à adoção dessa perspectiva, estimulando-os à compreensão e interpretação do espaço ao seu redor. A propósito desse tema, ao explicar aos alunos que a supressão de vegetação em uma região pode provocar acúmulo de sedimentos nos leitos dos rios, interferir nas características climáticas locais e até mesmo induzir a alterações na fauna, o professor aplica com maior ênfase o princípio do raciocínio geográfico da

Um fenômeno geográfico sempre é comparável a outros. A identificação das semelhanças entre fenômenos geográficos é o início da compreensão da unidade terrestre. Base Nacional Comum Curricular. p. 360.

Em relação ao ensino de geografia no ensino fundamental, a BNCC prevê que o raciocínio geográfico aplica determinados princípios para a compreensão de aspectos fundamentais da realidade. Assinale a opção que indica o princípio do raciocínio geográfico correspondente à descrição apresentada no fragmento de texto precedente, extraído da BNCC.

Caso um professor de geografia sugira à turma, como forma de avaliação, a elaboração e apresentação de história em quadrinhos, estará empregando uma avaliação caracterizada por

No âmbito metodológico, a abordagem da gamificação é metodologia ativa com foco na centralidade dos estudantes durante o processo de ensino-aprendizagem. O uso da gamificação em sala de aula

No que concerne às novas tecnologias de comunicação e informação no ensino de geografia, assinale a opção que corresponde à metodologia ativa que tem como propósito tornar o aluno capaz de construir o aprendizado conceitual, procedimental e atitudinal por meio de desafios propostos que o exponham a situações motivadoras e o preparem para o mundo do trabalho.

A utilização de jogos como estratégia metodológica para o ensino de geografia, segundo a abordagem ciência, tecnologia e sociedade, possibilita ao aluno construir de maneira coletiva o seu conhecimento e entender, de forma holística, os papéis da ciência e da tecnologia perante a sociedade. No Brasil, a difusão dessa abordagem foi inicialmente promovida com a publicação

A intensificação do aquecimento global tem como causa

O desmatamento das florestas tropicais e equatoriais no Brasil tem

No que se refere aos impactos ambientais causados pela mineração e pelo garimpo, julgue os itens a seguir.

I A exploração do carvão mineral feita a céu aberto acentua a deterioração da paisagem, afetando os corpos d’água de superfície.

II O aproveitamento dos enriquecimentos minerais que ocorrem na parte superficial do relevo implica baixo impacto ambiental e produz baixo volume de rejeitos.

III A maior parte da garimpagem praticada por grandes máquinas, em razão de sua tecnologia avançada, produz baixo impacto na paisagem.

Assinale a opção correta.

O cerrado é um domínio vegetal nativo do centro do Brasil, mas com manchas de maiores ou menores extensões em outras áreas do país. No que se refere a esse bioma, assinale a opção correta.