A crítica recente sobre a literatura brasileira tem mostrado que os mecanismos de consagração e visibilidade não operam de modo neutro, pois a circulação das obras e a formação do repertório escolar e crítico dependem de instâncias de legitimação que selecionam temas, estilos e perfis de autoria, o que torna a leitura do campo literário inseparável das disputas por reconhecimento e representação (DALCASTAGNÈ, 2012).

De acordo com o texto e com a perspectiva teórica apresentada, assinale a alternativa CORRETA.

As discussões atuais sobre metodologias de ensino de Língua Portuguesa têm problematizado a centralidade de abordagens exclusivamente normativas, propondo reorganizações curriculares que considerem a linguagem como prática social e enfatizem a participação ativa do estudante na produção de sentidos, sem reduzir a reflexão linguística à memorização de regras descontextualizadas, mas também sem suprimi-la do processo formativo (ROJO, 2012).

De acordo com o texto e com a perspectiva teórica apresentada, assinale a alternativa CORRETA.

A discussão contemporânea sobre ensino da língua escrita evidencia que o domínio do sistema alfabético não esgota as exigências da formação escolar, uma vez que a inserção do indivíduo nas práticas sociais de leitura e escrita envolve dimensões culturais e históricas que transcendem a simples aprendizagem das correspondências grafema-fonema, exigindo compreensão crítica das funções sociais da escrita no contexto educacional (SOARES, 2004).

De acordo com o texto e com a perspectiva teórica apresentada, assinale a alternativa CORRETA.

Nos estudos contemporâneos do discurso, a dimensão argumentativa não se restringe à exposição explícita de uma tese, mas atravessa diferentes gêneros e situações comunicativas, manifestando-se na forma como o enunciador organiza o dizer, constrói sua imagem discursiva e antecipa possíveis posições do interlocutor, o que implica compreender a persuasão como fenômeno inseparável das condições sociais de produção e circulação do texto (AMOSSY, 2018).

De acordo com o texto e com a perspectiva teórica apresentada, assinale a alternativa CORRETA.

As práticas de resumir e sintetizar textos, no âmbito acadêmico, colocam em tensão a exigência de fidelidade ao conteúdo original e a necessidade de reformulação discursiva, uma vez que o produtor do resumo deve operar deslocamentos enunciativos e redefinir a organização do dizer, sem alterar o núcleo de sentido do texto-base, o que exige domínio interpretativo e consciência das condições de produção do novo texto (KOCH; ELIAS, 2018).

De acordo com o texto e com a perspectiva teórica apresentada, assinale a alternativa CORRETA.

No âmbito da linguística contemporânea, a mudança linguística é concebida como fenômeno inerente ao funcionamento da língua, articulado à variação e às práticas sociais dos falantes, de modo que formas inicialmente restritas a determinados contextos ou grupos podem, ao longo do tempo, difundir-se e reorganizar padrões estruturais do sistema, sem que isso implique ruptura abrupta ou perda de coerência interna (WEINREICH; LABOV; HERZOG, 2006).

De acordo com o texto e com a perspectiva teórica apresentada, assinale a alternativa CORRETA.

A crítica literária portuguesa recente tem enfatizado que a constituição do cânone nacional resulta de processos históricos de seleção e legitimação, nos quais critérios estéticos, institucionais e pedagógicos interagem na consolidação de determinadas obras como representativas de uma identidade literária, evidenciando que a tradição se constrói por meio de disputas interpretativas e reconfigurações sucessivas (REIS, 2018).

De acordo com o texto e com a perspectiva teórica apresentada, assinale a alternativa CORRETA.

A reflexão contemporânea sobre os gêneros problematiza a ideia de classificação meramente formal, ao considerar que as formas de organização textual se vinculam às esferas de atividade humana e às condições sócio-históricas em que circulam, de modo que sua estabilidade decorre de práticas reiteradas, e não de modelos abstratos fixados previamente pelas teorias literárias ou linguísticas (BAKHTIN, 2016).

De acordo com o texto e com a perspectiva teórica apresentada, assinale a alternativa CORRETA.

Nos estudos da Análise do Discurso, a leitura é compreendida como processo que se realiza na relação entre texto, sujeito e historicidade, de modo que os sentidos não estão dados de forma transparente, mas se constituem no interior de formações discursivas que delimitam o dizível e orientam as possibilidades interpretativas, exigindo do leitor atenção às condições de produção do enunciado (ORLANDI, 2015).

De acordo com o texto e com a perspectiva teórica apresentada, assinale a alternativa CORRETA.

A proposta de sequências textuais formulada na linguística textual contemporânea desloca o foco da classificação estática para a análise da organização interna do discurso, considerando que os textos se estruturam por encadeamentos dominantes que orientam a progressão temática, embora não eliminem a presença de outras formas de organização, cuja integração depende da função comunicativa assumida no conjunto do texto (ADAM, 2011).

De acordo com o texto e com a perspectiva teórica apresentada, assinale a alternativa CORRETA.