Leia o texto a seguir

No Brasil existem dois grupos de formigas cortadeiras – assim chamadas por terem o hábito de cortar pequenos pedaços de folhas e outras partes das plantas e levá-los para o interior do formigueiro. São eles: as saúvas (gênero Atta) e as quenquéns (gênero Acromyrmex). Quem vê essas formigas, tão ativas, carregando sem parar todos os pedaços de matéria vegetal que podem encontrar, é levado a supor que elas o fazem para mais tarde consumir, no “sossego” de seu formigueiro, toda aquela comida. Mas não é bem assim.

A verdade é que as formigas cortadeiras são os “agricultores” mais antigos do mundo. A maior parte da biomassa de material vegetal é utilizada por essas formigas para cultivar, em “jardins” subterrâneos escondidos no interior do formigueiro, um fungo da espécie Leucoagaricus gongylophorus, como o qual as formigas mantêm uma delicada relação... Enquanto cabe a elas a tarefa de sair e trazer para o formigueiro os pedaços de planta que servirão de substrato para o crescimento do fungo, este “cede” parte de suas hifas para a alimentação das formigas. Estas hifas, aliás, são o único alimento disponível para a rainha e as larvas, pois elas, de certa forma, vivem “aprisionadas” no interior do formigueiro. (Texto extraído de https://estudandoabiologia.wordpress.com /2012/10/31/asformigas-cultivadoras-de-fungos).

De acordo com o texto, a relação ecológica entre a formiga e o fungo pode ser classificada como:

A Taenia solium, normalmente presente na carne de porco, pode provocar no ser humano uma doença grave, a neurocisticercose. Ela é contraída:

A Nistatina e a Anfotericina são agentes quimioterápicos utilizados contra as infecções fúngicas por interferirem no funcionamento da membrana, resultando em morte da célula. O principal componente vital da membrana celular dos fungos alvo dessas drogas é:

O reino animal inclui uma grande variedade de organismos que apresentaram várias estratégias evolutivas que lhes permitiram ocupar os mais variados ecossistemas em nosso planeta. A cerca desses seres foram feitas as seguintes afirmativas:

I. Todos os animais, excetuando-se os poríferos que são filtradores, são organismos que apresentam nutrição heterotrófica por ingestão.

II. A apomorfia dos animais ausentes nos demais grupos de seres vivos é a formação de mórula e blástula no desenvolvimento embrionário.

III. Os cordados são animais esquizocelomados e deuterostômios.

IV. Os animais são os únicos seres vivos que possuem tecidos nervoso e muscular, embora não estejam presente em todos os animais.

Assinale o que for CORRETO:

A avaliação é uma etapa no processo de ensino e aprendizagem que tem uma função muito importante e indispensável, a de identificar as dificuldades dos alunos, nortear futuras ações, reorganizar o fazer pedagógico para que os objetivos sejam alcançados. Sobre os tipos de avaliações, marque a alternativa INCORRETA.

A Lei de Diretrizes e Bases (LDB) da educação Nacional regulamenta o sistema educacional no Brasil, em seu 3°Art. designa que o ensino será ministrado com base nos princípios:

I. Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.

II. Pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas delimitadas.

III. Vinculação entre educação escolar, o trabalho e as práticas sociais.

IV. Valorização da experiência escolar.

V. Gestão democrática do ensino público, na forma desta Lei e da legislação dos Sistemas de ensino.

São VERDADEIRAS as afirmativas contidas em:

Sobre os Temas Transversais, podemos concluir que são verdadeiras todas as assertivas, EXCETO:

O menu “Ortografia e Gramática” pode ser acessado através da tecla de função F7. Todas as alternativas abaixo apresentam sugestões de correções em textos do Word que são indicadas por este recurso, EXCETO:

Estando navegando na internet, ao clicar na tecla de função F5, o sistema vai automaticamente atualizar a janela ativa. Qual dos atalhos listados abaixo realizará a mesma ação?

É muito comum ao se montar slides do PowerPoint realizar a compactação de imagens. São funções e/ou vantagens dessa operação, EXCETO: