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TEXTO II
A fala “... mas não entendi quase nada” comprova que a notícia é
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- MorfologiaConjunçõesClassificação das ConjunçõesConjunções CoordenativasConjunções coordenativas adversativas
- MorfologiaConjunçõesClassificação das ConjunçõesConjunções Subordinativas
TEXTO II
Em: “Li... mas não entendi nada.” A conjunção mas, destacada no fragmento, estabelece relação logico-semântica de
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TEXTO II
Considerando os objetivos da charge e as relações de inferências estabelecidas no contexto situacional, seu posicionamento crítico se faz presente pela percepção de um fenômeno que atinge milhões de brasileiros. Esse fenômeno é
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TEXTO I
Analfabetismo - Crônica de 15 de agosto de 1876
1 Gosto dos algarismos, porque não são de meias medidas nem de metáforas. Eles dizem as coisas pelo seu nome, às vezes
2 um nome feio, mas não havendo outro, não o escolhem. São sinceros, francos, ingênuos. As letras fizeram-se para frases: o
3 algarismo não tem frases, nem retórica.
4 Assim, por exemplo, um homem, o leitor ou eu, querendo falar do nosso país dirá:
5 - Quando uma constituição livre pôs nas mãos de um povo o seu destino, força é que este povo
caminhe para o futuro com
6 as bandeiras do progresso desfraldadas. A soberania nacional reside nas Câmaras; as Câmaras são a representação nacional.
7 A opinião pública deste país é o magistrado último, o supremo tribunal dos homens e das coisas. Peço à nação que decida entre
8 mim e o Sr. Fidélis Teles de Meireles Queles; ela possui nas mãos o direito a todos superior a todos os direitos.
9 A isto responderá o algarismo com a maior simplicidade:
10 - A nação não sabe ler. Há 30% dos indivíduos residentes neste país que podem ler; desses uns 9% não lêem letra de mão.
11 70% jazem em profunda ignorância. Não saber ler é ignorar o Sr. Meireles Queles: é não saber o que ele vale, o que ele pensa,
12 o que ele quer; nem se realmente pode querer ou pensar. 70% dos cidadãos votam do mesmo modo que respiram: sem saber
13 por que nem o quê. Votam como vão à festa da Penha, - por divertimento. A constituição é para eles uma coisa inteiramente
14 desconhecida. Estão prontos para tudo: uma revolução ou um golpe de Estado.
15 Replico eu:
16 - Mas, Sr. Algarismo, creio que as instituições...
17 - As instituições existem, mas por e para 30% dos cidadãos. Proponho uma reforma no estilo 18 político. Não se deve dizer:
19 “consultar a nação, representantes da nação, os poderes da nação”; mas – “consultar os 30%, representantes dos 30%, poderes
20 dos 30%”. A opinião pública é uma metáfora sem base: há só a opinião dos 30%. Um deputado que disser na Câmara: “Sr.
21 Presidente, falo deste modo porque os 30% nos ouvem...” dirá uma coisa extremamente sensata.
22 E eu não sei que se possa dizer ao algarismo, se ele falar desse modo, porque nós não temos base segura para os nossos
23 discursos, e ele tem o recenseamento.
Machado de Assis
Em “70% jazem em profunda ignorância.” (l.11), o termo destacado, no contexto em que está inserido, pode ser interpretado exceto como
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- SintaxeTermos Essenciais da OraçãoPredicadoTransitividadeVerbos Intransitivos
- SintaxeTermos Essenciais da OraçãoPredicadoTransitividadeVerbos Transitivos
TEXTO I
Analfabetismo - Crônica de 15 de agosto de 1876
1 Gosto dos algarismos, porque não são de meias medidas nem de metáforas. Eles dizem as coisas pelo seu nome, às vezes
2 um nome feio, mas não havendo outro, não o escolhem. São sinceros, francos, ingênuos. As letras fizeram-se para frases: o
3 algarismo não tem frases, nem retórica.
4 Assim, por exemplo, um homem, o leitor ou eu, querendo falar do nosso país dirá:
5 - Quando uma constituição livre pôs nas mãos de um povo o seu destino, força é que este povo
caminhe para o futuro com
6 as bandeiras do progresso desfraldadas. A soberania nacional reside nas Câmaras; as Câmaras são a representação nacional.
7 A opinião pública deste país é o magistrado último, o supremo tribunal dos homens e das coisas. Peço à nação que decida entre
8 mim e o Sr. Fidélis Teles de Meireles Queles; ela possui nas mãos o direito a todos superior a todos os direitos.
9 A isto responderá o algarismo com a maior simplicidade:
10 - A nação não sabe ler. Há 30% dos indivíduos residentes neste país que podem ler; desses uns 9% não lêem letra de mão.
11 70% jazem em profunda ignorância. Não saber ler é ignorar o Sr. Meireles Queles: é não saber o que ele vale, o que ele pensa,
12 o que ele quer; nem se realmente pode querer ou pensar. 70% dos cidadãos votam do mesmo modo que respiram: sem saber
13 por que nem o quê. Votam como vão à festa da Penha, - por divertimento. A constituição é para eles uma coisa inteiramente
14 desconhecida. Estão prontos para tudo: uma revolução ou um golpe de Estado.
15 Replico eu:
16 - Mas, Sr. Algarismo, creio que as instituições...
17 - As instituições existem, mas por e para 30% dos cidadãos. Proponho uma reforma no estilo 18 político. Não se deve dizer:
19 “consultar a nação, representantes da nação, os poderes da nação”; mas – “consultar os 30%, representantes dos 30%, poderes
20 dos 30%”. A opinião pública é uma metáfora sem base: há só a opinião dos 30%. Um deputado que disser na Câmara: “Sr.
21 Presidente, falo deste modo porque os 30% nos ouvem...” dirá uma coisa extremamente sensata.
22 E eu não sei que se possa dizer ao algarismo, se ele falar desse modo, porque nós não temos base segura para os nossos
23 discursos, e ele tem o recenseamento.
Machado de Assis
Quanto à regência, dependendo do contexto e das relações de sentido estabelecidas na frase, o verbo jazer pode ser classificado exceto como
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- SintaxeTermos Essenciais da OraçãoPredicativo
- SintaxeTermos Essenciais da OraçãoSujeitoClassificação do Sujeito
- SintaxeTermos Integrantes da OraçãoComplementos VerbaisObjeto Indireto
- SintaxeTermos Acessórios e IndependentesTermos AcessóriosAdjunto Adverbial
TEXTO I
Analfabetismo - Crônica de 15 de agosto de 1876
1 Gosto dos algarismos, porque não são de meias medidas nem de metáforas. Eles dizem as coisas pelo seu nome, às vezes
2 um nome feio, mas não havendo outro, não o escolhem. São sinceros, francos, ingênuos. As letras fizeram-se para frases: o
3 algarismo não tem frases, nem retórica.
4 Assim, por exemplo, um homem, o leitor ou eu, querendo falar do nosso país dirá:
5 - Quando uma constituição livre pôs nas mãos de um povo o seu destino, força é que este povo
caminhe para o futuro com
6 as bandeiras do progresso desfraldadas. A soberania nacional reside nas Câmaras; as Câmaras são a representação nacional.
7 A opinião pública deste país é o magistrado último, o supremo tribunal dos homens e das coisas. Peço à nação que decida entre
8 mim e o Sr. Fidélis Teles de Meireles Queles; ela possui nas mãos o direito a todos superior a todos os direitos.
9 A isto responderá o algarismo com a maior simplicidade:
10 - A nação não sabe ler. Há 30% dos indivíduos residentes neste país que podem ler; desses uns 9% não lêem letra de mão.
11 70% jazem em profunda ignorância. Não saber ler é ignorar o Sr. Meireles Queles: é não saber o que ele vale, o que ele pensa,
12 o que ele quer; nem se realmente pode querer ou pensar. 70% dos cidadãos votam do mesmo modo que respiram: sem saber
13 por que nem o quê. Votam como vão à festa da Penha, - por divertimento. A constituição é para eles uma coisa inteiramente
14 desconhecida. Estão prontos para tudo: uma revolução ou um golpe de Estado.
15 Replico eu:
16 - Mas, Sr. Algarismo, creio que as instituições...
17 - As instituições existem, mas por e para 30% dos cidadãos. Proponho uma reforma no estilo 18 político. Não se deve dizer:
19 “consultar a nação, representantes da nação, os poderes da nação”; mas – “consultar os 30%, representantes dos 30%, poderes
20 dos 30%”. A opinião pública é uma metáfora sem base: há só a opinião dos 30%. Um deputado que disser na Câmara: “Sr.
21 Presidente, falo deste modo porque os 30% nos ouvem...” dirá uma coisa extremamente sensata.
22 E eu não sei que se possa dizer ao algarismo, se ele falar desse modo, porque nós não temos base segura para os nossos
23 discursos, e ele tem o recenseamento.
Machado de Assis
Tendo em vista as relações de sintaxe estabelecidas nas orações a seguir, relacione adequadamente as colunas, considerando os termos destacados.
1. Objeto indireto
2. Sujeito simples
3. Adjunto adverbial
4. Predicativo do sujeito
|
( ) |
“- A nação não sabe ler.” |
|
( ) |
“A soberania nacional reside nas Câmaras (...)” |
|
( ) |
“(...) as Câmaras são a representação nacional.” |
|
( ) |
“(...) dirá uma coisa extremamente sensata. |
A sequência está correta em
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O envelhecimento representa um desafio para a saúde pública, que deve formular políticas de saúde pública voltadas para essa população em especial, sempre com a preocupação de prevenir agravos que podem surgir com o avançar da idade. Para isso é necessário que se tenha conhecimento dos processos envolvidos com o envelhecer. O aparelho respiratório se torna particularmente afetado com o passar do tempo. Dito isto, assinale o item incorreto:
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- Clínica MédicaAlterações / Doenças endócrinasDiabetes Mellitus 2
- Doenças Crônicas Não TransmissíveisDiabetes Mellitus
O diabetes mellitus (DM) é uma doença crônica caracterizada por dano parcial ou total das células ilhotas de Langherans presente no pâncreas, tornando-se uma incapacidade gradativa na produção de insulina, relacionados a fatores genéticos ou ambientais. Sobre a DM, assinale a alternativa incorreta.
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Sobre o quadro de doença pulmonar obstrutiva crônica, diagnóstico bastante comum na assistência de enfermagem suas características e assistência de enfermagem, assinale a alternativa correta.
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Queimaduras são lesões decorrentes de agentes capazes de produzir calor excessivo que danifica os tecidos corporais e acarreta a morte celular. Tais agravos podem ser classificados como queimaduras de primeiro grau, segundo grau e de terceiro grau. Sobre o tema, analise as assertivas abaixo:
I. A queimadura de segundo grau apresenta vermelhidão, edema e descama em 4 a 6 dias.
II. A queimadura de terceiro grau possui textura coriácea e afeta a epiderme, a derme e estruturas profundas.
III. Na queimadura de segundo grau a restauração das lesões ocorre entre 7 e 21 dias.
IV. A queimadura de primeiro grau apresenta vermelhidão, edema e não descama.
É correto o que afirma em
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