Leia o trecho a seguir: O educador democrático não pode negar-se o dever de, na sua prática docente, reforçar a capacidade crítica do educando, sua curiosidade, sua insubmissão. Uma de suas tarefas primordiais é trabalhar com os educandos a rigorosidade metódica com que devem se “aproximar” dos objetos cognoscíveis. E esta rigorosidade metódica não tem nada a ver com o discurso “bancário” meramente transferidor do perfil do objeto ou conteúdo. É exatamente neste sentido que ensinar não se esgota no “tratamento” do objeto ou do conteúdo, superficialmente feito, mas se alonga à produção das condições em que aprender criticamente é possível. E essas condições implicam ou exigem a presença de educadores e de educandos criadores, instigadores, inquietos, rigorosamente curiosos, humildes e persistentes. Esse trecho é de um estudioso muito conhecido chamado:

Analise as afirmações abaixo, e assinale V, se verdadeiro, ou F, se falso, ao que se refere à avaliação escolar, segundo Vasconcellos.

( ) O papel que se espera da escola é que possa colaborar com a formação do cidadão pela mediação do conhecimento científico, estético e filosófico.

( ) O conhecimento deve ajudar a compreender o mundo e nele intervir, sendo que a principal finalidade da avaliação no processo escolar é ajudar a garantir a formação integral do aluno pela mediação do conhecimento e da aprendizagem por parte de seus alunos.

( ) A concepção de avaliação exige uma mudança de postura do professor, o qual deve investir suas potencialidades não no controle do que foi transmitido e sim na aprendizagem dos alunos.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Segundo o ECA, o acesso ao ensino obrigatório e gratuito é direito:

De acordo com a Organização da Educação Nacional, os docentes terão a incumbência de:

I. Participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino.

II. Elaborar e cumprir o plano de trabalho, segundo a proposta pedagógica do estabelecimento de ensino.

III. Zelar pela aprendizagem dos alunos.

Quais estão corretas?

Nos estabelecimentos de ensino fundamental e de ensino médio, em escolas públicas e privadas, torna-se obrigatório o estudo da:

Segundo Rotta, analise a sentença abaixo: A função intelectual nos pacientes epiléticos é influenciada por uma combinação de fatores, incluindo idade de início das crises, tipos de crises, etiologia, fatores hereditários e fatores psicossociais (1ª parte). O ato de aprender, de uma forma geral, além de ser um ato psicomotor, é também um processo cognitivo, que depende das funções corticais mais superiores (2ª parte). As dificuldades de aprendizagem que ocorrem durante o curso da epilepsia podem ser classificadas em duas categorias: estado-dependentes (potencialmente tratáveis e reversíveis) e permanentes (3ª parte).

Quais partes estão corretas?

Para Libâneo, o planejamento é um processo de:

Em relação à Educação Infantil e ao Ensino Fundamental, analise as assertivas a seguir e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) A educação infantil será oferecida em creches, ou entidades equivalentes, para crianças de até três anos de idade.

( ) Os estabelecimentos que utilizam progressão regular por série podem adotar, no ensino fundamental, o regime de progressão continuada, sem prejuízo da avaliação do processo de ensino-aprendizagem, observadas as normas do respectivo sistema de ensino.

( ) Para o controle de frequência pela instituição de educação pré-escolar, será exigida a frequência mínima de 60% (sessenta por cento) do total de horas.

( ) O ensino fundamental será presencial, sendo o ensino a distância utilizado como complementação da aprendizagem ou em situações emergenciais.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Para Vasconcellos, a efetivação de uma avaliação democrática na escola depende da democratização da sociedade, de tal forma que não se precise mais usar a escola como uma das instâncias da seletividade social. Em relação à prática da reprovação escolar, é preciso ser repensada pelos seguintes motivos, EXCETO:

De acordo com Braghirolli, costumam obter alto rendimento na escola, mostram uma grande variedade de interesses, empenham-se em grande número de atividades, tendem a ser populares entre seus colegas e têm êxito nos esportes, além de ser melhor ajustados emocionalmente do que os normais. Num sistema educacional comum que não atende e não aprecia a sua curiosidade e impaciência, podem sentir-se entediados, ter problemas de ajustamento e vir, até, a ser reprovados.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.