O uso do jogo de dominós nas aulas de educação física estimula diretamente diversas habilidades e competências importantes para o desenvolvimento integral dos alunos, como:

I. Coordenação motora fina.
II. Raciocínio lógico e estratégia.
III. Socialização e interação.
IV. Força muscular.

Está CORRETO o que se afirma:

Com relação à prática de exercícios físicos na idade escolar e aos seus respectivos impactos na saúde e na qualidade de vida dos educandos, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.

( ) A realização de atividades físicas praticadas na escola pode prejudicar os crescimentos ósseo e muscular dos alunos, já que o corpo ainda está em desenvolvimento.
( ) A realização de exercícios, ainda que de forma leve ou moderada e sob supervisão, ocasionará inevitavelmente problemas permanentes nas articulações, especialmente nos joelhos e nas costas, afetando a postura corporal de maneira irreversível.
( ) A obtenção dos vícios relacionados à atividade física sempre ocorre durante a fase escolar, já que a maioria dos alunos desenvolve obsessões psíquicas em alcançar um desempenho perfeito, o que inevitavelmente leva a distúrbios alimentares e a comportamentos autodestrutivos, diante da obsessão em perder peso e ganhar músculos em excesso, resultado da imposição competitiva reforçada por professores e gestores nas escolas.

Durante uma aula de educação física, um aluno escorrega e, ao cair, quebra um pequeno fragmento de um dente. Diante disso, age adequadamente o professor que realiza o seguinte procedimento de primeiros socorros:

Na imagem, uma criança com olhos cobertos coloca suas mãos dentro de uma caixa, que contém variados tipos de objetos a serem palpados, com o intuito de desenvolver habilidades motoras finas, instigando o tato, explorando a ludicidade e a curiosidade. Este tipo de brincadeira (utilizado pedagogicamente nas escolas de ensino infantil e nas aulas de educação física escolar) visa trabalhar, especificamente, qual estímulo?

Acidentes nas aulas de educação física são comuns na rotina pedagógica, entretanto, entre as alternativas abaixo, existe um tipo de lesão que não pode ser diretamente relacionada às aulas de educação física escolar. Que tipo de lesão seria essa?

As atividades rítmicas envolvem a repetição de movimentos sincronizados e seguem um padrão de ritmo, tempo ou sequência específicos, dando ênfase ao movimento repetitivo e à coordenação corporal. Neste sentido, podem ser definidas como atividades rítmicas, EXCETO:

Segundo a Base Nacional Comum Curricular: Educação Física, o esporte como uma das práticas mais conhecidas da contemporaneidade caracteriza-se por ser orientado pela comparação de um determinado desempenho entre indivíduos ou grupos, regido por um conjunto de regras formais, institucionalizadas por organizações, as quais:

I. Definem as normas de disputa.
II. Promovem o desenvolvimento das modalidades em todos os níveis de competição.

Está CORRETO o que se afirma:

Em relação às finalidades da educação básica, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.

( ) Desenvolver o educador.
( ) Assegurar a formação comum indispensável para o exercício da cidadania.
( ) Fornecer meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores.

Sobre o compromisso social e ético do professor, assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE.

A responsabilidade do professor é preparar os alunos para se tornarem cidadãos ______ e participantes na família, no trabalho, nas associações de classe, na vida cultural e política. É uma atividade fundamentalmente _______, porque contribui para a formação cultural e científica do povo, tarefa indispensável para outras ____________.

Segundo o Parecer CNE/CP nº 3/2004 − Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações ÉtnicoRaciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana, políticas de reparações e de reconhecimento formarão programas de ações afirmativas:

I. Dirigidas à correção de desigualdades raciais e sociais.
II. Orientadas para oferta de tratamento diferenciado com vistas a corrigir desvantagens e marginalização criadas e mantidas por estrutura social excludente e discriminatória.
III. Que atendem ao determinado pelo Programa Nacional de Direitos Humanos, com o objetivo de combate ao racismo e a discriminações.

Está CORRETO o que se afirma: