Para Vygotsky, a duas pessoas que apresentem uma mesma deficiência, os ambientes familiares e culturais, as oportunidades, dentre outros fatores, lhe proporcionarão experiências diferenciadas de vida e o desenvolvimento e a aprendizagem delas serão distintos. Nesse sentido é correto afirmar:

Considerando os objetivos do Ensino Fundamental, é correto afirmar:

Marque a resposta correta sobre a função do professor no Ensino Fundamental:

Sobre o direito de brincar, analise as alternativas a seguir, marcando as verdadeiras com V e as falsas com F:

( ) Brincar é um direito e está assegurado nas leis de proteção às crianças.

( ) A brincadeira é uma atividade natural do cotidiano da criança e não precisa ser inserida como prática pedagógica;

( ) Todas as crianças que freqüentam as salas de educação infantil têm acesso às brincadeiras e brinquedos variados;

( ) Deixar as crianças brincarem livremente pela sala e espaços da instituição de educação infantil é o bastante para garantir o direto de brincar.

Agora, marque a alternativa correta:

Sobre a atitude do(a) professor(a) com relação ao ensino da matemática, é de fundamental importância que:

Podemos dizer que há, hoje, um consenso quanto à conceituação de alfabetização: É a ação de ensinar/aprender a ler e escrever. Assinale a alternativa que corresponde a este conceito de alfabetização:

Os conceitos geométricos constituem parte importante do currículo de matemática no ensino fundamental, por permitir que o aluno compreenda, descreva e represente de forma organizada o mundo em que vive. Assinale a alternativa que julgar correta:

Formar leitores é algo que requer condições favoráveis para a prática de leitura. Sobre a atitude do professor e da instituição de ensino para contribuir com o desenvolvimento dessa prática, é correto afirmar:

Atualmente, os estudos e pesquisas apontam uma nova forma de compreender a criança, como sujeito de direitos; mas nem sempre foi assim. Essa visão ganha um maior reconhecimento com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil. Nela as Instituições de educação infantil cumprem sua função sociopolítica e pedagógica.

Assinale a alternativa que corresponde a essa nova visão da criança:

O uso do jogo como recurso metodológico no ensino da matemática pressupõe um “fazer sem obrigação externa e imposta”, embora demande exigências, normas e controle. Assinale a alternativa que corresponde a essa percepção: