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Foram encontradas 60 questões.

2883882 Ano: 2010
Disciplina: Química
Banca: Meritum
Orgão: Pref. Ferraz Vasconcelos-SP
A Ciência, ao longo dos séculos, desenvolveu teorias sobre a estrutura da matéria. Aqui entra a idéia do átomo, do grego atomon, que significa “aquilo que não pode ser cortado”. Leucipo e Demócrito foram filósofos gregos do século V antes de Cristo conhecidos como atomistas por considerarem o átomo como sendo o elemento fundamental da matéria, ou seja, toda matéria seria formada por átomos. Segundo eles, o mundo é composto por infinitos átomos, que são indestrutíveis, perfeitamente densos e de infinitas formas. Hoje em dia o conhecimento sobre a matéria avançou muito e o conceito de átomo, embora ainda seja válido para a Ciência, é visto com outros olhos fazendo com que a definição inicial dos gregos seja considerada parcialmente correta. Tal fato ocorre, pois:
 

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2883881 Ano: 2010
Disciplina: Química
Banca: Meritum
Orgão: Pref. Ferraz Vasconcelos-SP

Os trabalhos realizados no século XIX por Henri Becquerel, Pierre Curie e Marie Curie, tinham como objetivo investigar raios emitidos por alguns minerais como o tório, o urânio e o rádio, descobrindo que esses elementos químicos podiam emitir três tipos diferentes de raios, que foram chamados de alfa, beta e gama. Uma vez identificados restava saber como esses raios podiam ser utilizados e quais seus efeitos sobre os diferentes tipos de matéria. Qual alternativa abaixo está correta sobre o objeto dessas investigações e suas aplicações na atualidade?

 

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A função legislativa é exercida pela Câmara Municipal de Ferraz de Vasconcelos, sendo que cada legislatura terá a duração de:
 

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Além de elaborar o Plano Nacional de Educação, organizar e prestar assistência técnica e financeira aos Estados, ao Distrito federal e aos Municípios, a União incumbir-se-á de:
I. estabelecer, em colaboração com os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, competências e diretrizes para a educação infantil, o ensino fundamental e o ensino médio, que nortearão os currículos e seus conteúdos mínimos, de modo a assegurar formação básica comum.
II. coletar, analisar e disseminar informações sobre a educação.
III assegurar processo nacional de avaliação do rendimento escolar no ensino fundamental, médio e superior, em colaboração com os sistemas de ensino, objetivando a definição de prioridades e a melhoria da qualidade do ensino.
IV. baixar normas gerais sobre cursos de contexto globalizado.
V. assegurar processo nacional de avaliação das instituições de educação superior, com a cooperação dos sistemas que tiverem responsabilidade sobre este nível de ensino.
VI. autorizar, reconhecer, credenciar, supervisionar e avaliar, respectivamente, os cursos das instituições de educação infantil e os estabelecimentos do seu sistema de ensino.
Está de acordo apenas o contido em:
II, III, IV, V e VI
 

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É instituído, no âmbito de cada Estado e do Distrito Federal, um Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação - FUNDEB, de:
 

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A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais. A LDB disciplina a educação escolar, predominantemente, por meio do ensino, em instituições próprias, devendo vincular-se:
 

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A lei estabelecerá o plano nacional de educação, de duração decenal, com o objetivo de articular o sistema nacional de educação em regime de colaboração e definir diretrizes, objetivos, metas e estratégias de implementação para assegurar a manutenção e desenvolvimento do ensino em seus diversos níveis, etapas e modalidades por meio de ações integradas dos poderes públicos das diferentes esferas federativas que conduzam a:
I - erradicação do analfabetismo;
II - universalização do atendimento escolar;
III - melhoria da qualidade do ensino;
IV - formação para o trabalho;
V - promoção humanística, científica e tecnológica do País;
VI - estabelecimento de meta de aplicação de recursos públicos em educação como proporção do produto interno bruto.
Assinale a alternativa correta:
II, III, IV, V
I, II, III, IV, V, VI
 

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Os recursos serão distribuídos entre o Distrito Federal, os Estados e seus Municípios, considerando-se exclusivamente as matrículas nos respectivos âmbitos de atuação prioritária. Serão consideradas, para a educação especial:
 

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A União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios organizarão, em regime de colaboração, os respectivos sistemas de ensino. Caberá à União:
 

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A educação escolar compõe-se de:
I. educação básica, formada pela educação infantil, ensino fundamental e ensino médio.
II. educação superior.
III. educação básica, formada pelo ensino fundamental e ensino médio.
IV. ensino médio e educação superior
V. educação básica, formada pela educação infantil, ensino médio e educação superior.
São corretas apenas:
V
II e III
 

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