Foram encontradas 40 questões.
1303581
Ano: 2017
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Esteio-RS
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Esteio-RS
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Instruction: Answer question based on the following text.
Fake news: improved critical literacy skills are key to telling fact from fiction
Adapted from https://www.theguardian.com/teacher-network/2017/oct/17/fake-news-improved-criticalliteracy-skills-teaching-young-people
( ) Teachers are worried because students are citing false information found online as fact in their work. ( ) Students have problems, and do not memorize what they learn. ( ) Reading comprehension is key to develop students’ critical literacy.
From the top to the bottom, the parentheses are correctly filled with:
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1303580
Ano: 2017
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Esteio-RS
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Esteio-RS
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Instruction: Answer question based on the following text.
Fake news: improved critical literacy skills are key to telling fact from fiction
Adapted from https://www.theguardian.com/teacher-network/2017/oct/17/fake-news-improved-criticalliteracy-skills-teaching-young-people
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1303579
Ano: 2017
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Esteio-RS
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Esteio-RS
Provas:
Instruction: Answer question based on the following text.
Fake news: improved critical literacy skills are key to telling fact from fiction
Adapted from https://www.theguardian.com/teacher-network/2017/oct/17/fake-news-improved-criticalliteracy-skills-teaching-young-people
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1303578
Ano: 2017
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Esteio-RS
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Esteio-RS
Provas:
Instruction: Answer question based on the following text.
Fake news: improved critical literacy skills are key to telling fact from fiction
Adapted from https://www.theguardian.com/teacher-network/2017/oct/17/fake-news-improved-criticalliteracy-skills-teaching-young-people
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1303577
Ano: 2017
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Esteio-RS
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Esteio-RS
Provas:
- Interpretação de texto | Reading comprehension
- Gramática - Língua InglesaVerbos | VerbsPresente simples | Simple present
Instruction: Answer question based on the following text.
Fake news: improved critical literacy skills are key to telling fact from fiction
Adapted from https://www.theguardian.com/teacher-network/2017/oct/17/fake-news-improved-criticalliteracy-skills-teaching-young-people
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Instrução: A questão refere-se ao texto abaixo. Os destaques ao
longo do texto estão citados na questão.
O mito do inglês como língua internacional ou franca
Adaptado de: http://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/belt/article/view/20197/13592
( ) As três lacunas do primeiro parágrafo (l.01, 03 e 06) ficam corretamente preenchidas por ‘têm', tendo em vista a correção gramatical dos períodos. ( ) Na linha 32, a lacuna fica corretamente preenchida por ‘ascensão’, levando em conta a grafia da palavra. ( ) Na linha 48, a lacuna fica corretamente preenchida por ‘porque’, visto fazer-se necessário um pronome relativo ali.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
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Instrução: A questão refere-se ao texto abaixo. Os destaques ao
longo do texto estão citados na questão.
O mito do inglês como língua internacional ou franca
Adaptado de: http://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/belt/article/view/20197/13592
I. De um modo geral, o texto discute sobre a construção mítica do inglês como língua internacional ou franca e as implicações socioculturais, ideológicas e materiais desse mito. II. O autor do texto apresenta o seu ponto de vista sobre o assunto já no primeiro parágrafo, no qual afirma que o inglês está imbricado com questões socioeconômicas, culturais por países que são potências, que no passado colonizaram e dominaram diversos territórios. III. A partir do texto, entende-se que a língua inglesa não deve ser declarada como língua global que conecta o mundo, visto haver questões de dominação que acarretam desigualdades nesses países colonizados.
Quais estão corretas?
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Instrução: A questão refere-se ao texto abaixo. Os destaques ao
longo do texto estão citados na questão.
O mito do inglês como língua internacional ou franca
Adaptado de: http://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/belt/article/view/20197/13592
I. Substituição de ‘ratifica’ (l.25) por ‘manifesta’. II. Substituição de ‘propulsora’ (l.41) por ‘controladora’. III. Substituição de ‘imiscuir-se’ (l.49) por ‘intrometer-se’.
Quais provocam mudanças semânticas no período em que se inserem?
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Instrução: A questão refere-se ao texto abaixo. Os destaques ao
longo do texto estão citados na questão.
O mito do inglês como língua internacional ou franca
Adaptado de: http://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/belt/article/view/20197/13592
Analise as assertivas a seguir a respeito das palavras destacadas acima:
I. Considerando as palavras em destaque, três apresentam mais letras do que fonemas e duas têm o mesmo número de letras e de fonemas. II. Todas as palavras apresentam encontro consonantal. III. As palavras 1, 2 e 5 apresentam um dígrafo em cada uma delas.
Quais estão corretas?
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- OrtografiaAcentuação GráficaProparoxítonas, Paraxítonas, Oxítonas e Hiatos
- OrtografiaEmprego do Hífen
Instrução: A questão refere-se ao texto abaixo. Os destaques ao
longo do texto estão citados na questão.
O mito do inglês como língua internacional ou franca
Adaptado de: http://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/belt/article/view/20197/13592
I. De acordo com o novo acordo ortográfico, a palavra ‘constrói’ (l.25) deveria ser escrita sem acento gráfico, visto a mudança da regra de acentuação que a rege. II. A palavra ‘socioeconômica’ (l.36) foi uma das que sofreram alteração com o novo acordo ortográfico. III. A expressão ‘mão única’ (l.37), por ser composta, deveria ser escrita com hífen.
Quais estão INCORRETAS?
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