Segundo Feitosa et al. (2022), a deglutição “é uma atividade _______________ complexa, iniciada _______________, com duração de _______ segundos. Participam da função _____________ músculos e seis pares encefálicos: trigêmeo (V), __________, glossofaríngeo (IX), vago (X), acessório espinhal (XI) e _______________.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

Sobre o Potencial Evocado Auditivo de Tronco Encefálico automático (PEATE-a), analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Para o PEATE-a, a análise da resposta é feita pelo próprio equipamento, de forma automática e objetiva, através de algoritmos com análises estatísticas.
( ) O PEATE-a preenche os requisitos fundamentais para o uso em programas de Triagem Auditiva Neonatal Universal (TANU) para identificar alterações auditivas, incluindo as alterações retrococleares.
( ) O PEATE-a é um importante recurso para diagnóstico, pois determina a configuração da alteração auditiva.
( ) A intensidade do estímulo utilizado deve seguir as recomendações para a TANU, que, no Brasil, sugerem a identificação de perdas auditivas maiores ou iguais a 35 dB NA.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

O atendimento integral no âmbito do SUS acontece em níveis de complexidade. São ações da saúde auditiva na Atenção Primária à Saúde (APS), EXCETO:

A timpanometria é contraindicada nos seguintes casos, EXCETO:

Conforme Azevedo (apud Marchesan, 2014), sobre a indicação para realização de procedimentos de avaliação audiológica infantil de acordo com a idade, assinale a alternativa INCORRETA.

É uma alteração da produção oral comum em todos os tipos de afasia, que pode comprometer diversas classes de palavras, caracterizada por dificuldade para encontrar/resgatar as palavras e que promove pausas e interrupções na conversação devido à dificuldade de acessar o léxico apropriado. O trecho refere-se ao(à):

São características específicas de produção de fala em crianças com apraxia, EXCETO:

Segundo o DSM-5 – Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (2013), são critérios diagnósticos do transtorno específico de aprendizagem com prejuízo na leitura, EXCETO:

Ao referir-se às crianças com dificuldades alimentares, Suzanne Morris cita alguns desafios para morder e mastigar relacionados a características sensoriais da comida. Exemplo disso é a quantidade de dispersão em pedaços que ocorre quando alguém morde um pedaço de alimento e se prepara para engolir, que é denominada:

Sobre características comuns observadas na fala de crianças com fissura palatina, analise as assertivas a seguir:

I. A alteração de ressonância mais comum é a hiponasalidade, caracterizada pelo excesso de ar ressoando na cavidade nasal.
II. As alterações articulatórias consideradas obrigatórias (ou passivas), decorrentes de insuficiência velofaríngea, geralmente respondem bem à fonoterapia, desde que haja boa adesão e que seja realizada com frequência adequada.
III. São produções compensatórias comuns nas disfunções velofaríngea: fricativas faríngeas, plosivas faríngeas e plosivas glóticas.

Quais estão corretas?