Dentre as opções citadas abaixo, assinale a alternativa que NÃO corresponde a um dos objetivos do Plano Nacional de Promoção, Proteção e Defesa do Direito de Crianças e Adolescentes à Convivência Familiar e Comunitária.

A Política Nacional para a Integração da Pessoa Portadora de Deficiência compreende o conjunto de orientações normativas que objetivam assegurar o pleno exercício dos direitos individuais e sociais das pessoas portadoras de deficiência.
(Decreto nº 3.298, de 20 de dezembro de 1999. Dispõe sobre a Política Nacional para a Integração da Pessoa Portadora de Deficiência)
No que se refere a equiparação de oportunidades, os órgãos e as entidades da Administração Pública Federal prestarão direta ou indiretamente à pessoa portadora de deficiência alguns serviços, dentre eles encontram-se:
I.Orientação e promoção individual, familiar e social.
II.Reabilitação integral, entendida como o desenvolvimento das potencialidades da pessoa portadora de deficiência, destinada a facilitar sua atividade laboral, educativa e social.
III.Escolarização em estabelecimentos de ensino regular com a provisão dos apoios necessários, ou em estabelecimentos de ensino especial.

É CORRETO o que se afirma em:

A Epistemologia Genética consiste em uma teoria desenvolvida pelo psicólogo suíço Jean Piaget. No que se refere a esse contexto, analise as afirmativas abaixo.
I.A aquisição de conhecimentos ocorre através da relação sujeito/objeto. Esta relação é dialética e se dá por processos de assimilação, acomodação e equilibração, num desenvolvimento sintético mútuo e progressivo.
II.O dinamismo da equilibração ocorre através de uma série de etapas que envolvem equilíbrio - desequilíbrio - reequilíbrio que visam, por assim dizer, "dominar" o objeto do conhecimento que vai se constituindo nesse processo.
III.A Epistemologia Genética trata-se de uma teoria estruturalista na qual o conhecimento é um processo em constante estruturação e não um estado já cristalizado.
Fonte: http://pepsic.bvsalud.org/scielo
É CORRETO o que se afirma em:

Dentre as opções citadas abaixo, assinale a alternativa que corresponde a teoria da aprendizagem que trouxe uma visão de desenvolvimento baseada na concepção de um organismo ativo, cujo pensamento é construído gradativamente num ambiente histórico e essencialmente social.

A promoção e garantia da diversidade e inclusão nas escolas é essencial para o bom funcionamento do ambiente educacional. Diante disso, são benefícios da diversidade e da inclusão para os alunos:
I.Redução da discriminação e preconceitos.
II.Desenvolvimento de habilidades sociais como empatia, respeito e colaboração.
III.Piora do desempenho acadêmico.

É CORRETO o que se afirma em:

A Secretaria Nacional de Políticas sobre Drogas (Senad), órgão gestor do Fundo Nacional Antidrogas (Funad), poderá financiar projetos das entidades do Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo (Sinase) desde que:
I.O ente federado de vinculação da entidade que solicita o recurso possua o respectivo Plano de Atendimento Socioeducativo aprovado.
II.As entidades governamentais e não governamentais integrantes do Sinase que solicitem recursos tenham participado da avaliação nacional do atendimento socioeducativo.
III.O projeto apresentado esteja de acordo com os pressupostos da Política Nacional sobre Drogas e legislação específica.

É CORRETO o que se afirma em:

O Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo (Sinase) consiste em um conjunto ordenado de princípios, regras e critérios, de caráter jurídico, político, pedagógico, financeiro e administrativo, que envolve desde o processo de apuração de ato infracional até a execução de medida socioeducativa. Esse sistema nacional inclui os sistemas estaduais, distrital e municipais, bem como todos as políticas, planos, e programas específicos de atenção a esse público.

Fonte: https://www.gov.br/mdh/pt-br/navegue-por-temas/ crianca-e-adolescente/acoes-e-programas/sinase_integ ra.pdf

Diante do exposto, registre V, para verdadeiro, e F, para falso, nas afirmativas abaixo, no que se refere ao SINASE:

(__)O SINASE constitui-se de uma política pública destinada à inclusão do adolescente em conflito com a lei que se correlaciona e demanda iniciativas dos diferentes campos das políticas públicas e sociais.

(__)Essa política tem interfaces com diferentes sistemas e políticas e exige atuação diferenciada que coadune responsabilização (com a necessária limitação de direitos determinada por lei e aplicada por sentença) e satisfação de direitos.

(__)Demanda a efetiva participação dos sistemas e políticas de educação, saúde, trabalho, previdência social, assistência social, cultura, esporte, lazer, segurança pública, entre outras, para a efetivação da proteção integral de que são destinatários todos adolescentes.

Assinale a alternativa com a sequência CORRETA.

A teoria de aprendizagem de Jerome Bruner abriu novas perspectivas para a teoria da percepção e prepararam o terreno para uma nova escola: a Psicologia Cognitiva. Diante disso, é CORRETO afirmar que:
Fonte: https://philpapers.org/archive/LOPADQ.pdf

A mudança no paradigma do atendimento à criança e adolescente, sobretudo na efetivação do seu direito à convivência familiar e comunitária apresentada na forma operacional do Plano Nacional de Promoção, Proteção e Defesa do Direito de Crianças e Adolescentes à Convivência Familiar e Comunitária, fundamenta-se nas seguintes diretrizes, EXCETO:
Fonte: Plano Nacional de Promoção, Proteção e Defesa do Direito de Crianças e Adolescentes à Convivência Familiar e Comunitária. Brasília − DF, 2006.

A avaliação consiste em um componente da estruturação e dinâmica do trabalho pedagógico, essencial para a melhoria contínua dos processos educacionais. No que se refere a avaliação, analise as afirmativas abaixo:
Fonte: Pandini, Carmen Maria Cipriani Planejamento e avaliação educacional e institucional. Florianópolis: UDESC/CEAD/UAB, 2011.
I.As práticas de avaliação se constituem em valiosos procedimentos que possibilitam conhecer o sistema educativo desde o estabelecimento de políticas públicas, em geral, até as realidades escolares.
II.A avaliação faz parte de um processo, por este motivo não podemos fazer o caminho inverso e equivocado cuja ideia é acreditar que apenas mudando o processo de avaliação, se alcançará a qualidade da educação.
III.A avaliação enquanto ato integrante do cotidiano escolar pode atender a diferentes propósitos, funções, modalidades e níveis. Neste sentido, a avaliação é uma prática que se pode considerar bem amparada de referenciais teóricos.
É CORRETO o que se afirma em: