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Analise o excerto a seguir.
“É considerada como uma área interdisciplinar do conhecimento, que engloba produtos, recursos, metodologias, estratégias, práticas e serviços para promover a funcionalidade, relacionada à atividade e participação de pessoas com deficiência, incapacidades ou mobilidade reduzida, para lhes proporcionar autonomia, independência, qualidade de vida e inclusão em todos os âmbitos da sociedade.”
(VARELA e OLIVER, 2013, p.1773)
O excerto traz elementos que expressam a definição de
“É considerada como uma área interdisciplinar do conhecimento, que engloba produtos, recursos, metodologias, estratégias, práticas e serviços para promover a funcionalidade, relacionada à atividade e participação de pessoas com deficiência, incapacidades ou mobilidade reduzida, para lhes proporcionar autonomia, independência, qualidade de vida e inclusão em todos os âmbitos da sociedade.”
(VARELA e OLIVER, 2013, p.1773)
O excerto traz elementos que expressam a definição de
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3086832
Ano: 2024
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: FUNCERN
Orgão: Pref. Carnaúba Dantas-RN
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: FUNCERN
Orgão: Pref. Carnaúba Dantas-RN
Observar como a criança chega à escola é muito importante. A sua integridade está relacionada à garantia
de direitos. Analise a descrição a seguir.
Eles podem ser físicos, psicológicos, sexuais, abandono, negligências, abusos econômico-financeiros, omissão, violação de direitos e autonegligência.
Esta descrição refere-se a situações de
Eles podem ser físicos, psicológicos, sexuais, abandono, negligências, abusos econômico-financeiros, omissão, violação de direitos e autonegligência.
Esta descrição refere-se a situações de
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Refere-se ao conjunto de práticas que tem por finalidade proporcionar um ambiente seguro, acolhedor e
inclusivo para estudantes, professores, funcionários e familiares. Esse processo pode ocorrer em distintos
momentos: no início, no meio e/ou no final do ano letivo, bem como no momento da chegada e/ou saída
do aluno da escola, em função de campanhas educativas, entre outras possibilidades. Essa descrição diz
respeito ao
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A ocupação de Cuidador integra a Classificação Brasileira de Ocupações (CBO) sob o código 5162. A
respeito do fazer profissional e das relações desse profissional no ambiente de trabalho, é correto afirmar:
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A oferta do Atendimento Educacional Especializado (AEE) deve constar no
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Estudantes que apresentam um quadro de alterações no desenvolvimento neuropsicomotor e
comprometimento nas relações sociais, na comunicação ou nas estereotipias motoras são
compreendidos como alunos com
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A deficiência visual é caracterizada pela perda total (cegueira) ou parcial (baixa visão) da capacidade
visual de um ou dos dois olhos. No caso dos deficientes visuais, eles possuem uma privação
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- Autores da EducaçãoVygotsky
- PsicopedagogiaTeorias do desenvolvimento e da aprendizagemVygotsky: Teoria Histórico-Cultural
Os estudos acerca do desenvolvimento humano revelam que este é baseado em como e por que o
organismo humano cresce e se modifica ao longo da vida. Sobre isso, Vygotsky defende que as crianças
aprendem por meio da
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3086825
Ano: 2024
Disciplina: Noções de Primeiros Socorros
Banca: FUNCERN
Orgão: Pref. Carnaúba Dantas-RN
Disciplina: Noções de Primeiros Socorros
Banca: FUNCERN
Orgão: Pref. Carnaúba Dantas-RN
Um dos conhecimentos básicos para o cuidador educacional em seu fazer profissional são os primeiros
socorros, pois esses conhecimentos contribuem para a segurança dos estudantes no ambiente escolar.
Sendo assim, analise a situação a seguir.
Paulo é um estudante matriculado na Escola Municipal da Luz. Ele apresenta deficiência intelectual severa e, no horário do intervalo, estava brincando junto aos demais estudantes, sob o olhar atento de Clara Maria, a cuidadora que lhe acompanha. De repente, o seu nariz começou a sangrar. A cuidadora, imediatamente, agiu conforme as orientações de primeiros socorros e, em seguida, foi ao encontro da direção escolar para os demais encaminhamentos.
Ao se deparar com um estudante em perda excessiva de sangue pela via nasal, uma das medidas de primeiros socorros que o cuidador deve tomar é:
Paulo é um estudante matriculado na Escola Municipal da Luz. Ele apresenta deficiência intelectual severa e, no horário do intervalo, estava brincando junto aos demais estudantes, sob o olhar atento de Clara Maria, a cuidadora que lhe acompanha. De repente, o seu nariz começou a sangrar. A cuidadora, imediatamente, agiu conforme as orientações de primeiros socorros e, em seguida, foi ao encontro da direção escolar para os demais encaminhamentos.
Ao se deparar com um estudante em perda excessiva de sangue pela via nasal, uma das medidas de primeiros socorros que o cuidador deve tomar é:
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A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei N.º 9.394/1996) prevê o serviço de apoio
especializado aos alunos com deficiência matriculados nas escolas da Educação Básica. Sendo assim,
compreende-se que o profissional cuidador educacional
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