Julgue o item seguinte, referentes à Base Nacional Comum Curricular (BNCC) do ensino fundamental para o componente de língua portuguesa.

Efeito de sentido é um dos objetos de conhecimento que faz parte do campo jornalístico-midiático, em práticas de linguagem, análise linguística semiótica.

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Segundo a BNCC, variação linguística é um objeto de conhecimento que deve ser trabalhado em todos os campos de atuação.

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Uma das habilidades a ser desenvolvida nos anos finais do ensino fundamental, no campo jornalístico-midiático, é diferenciar liberdade de expressão de discursos de ódio, de modo que os estudantes se posicionem contrariamente a tais discursos e vislumbrem possibilidades de denúncia quando for o caso.

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No contexto da BNCC, o conceito de leitura está intrinsecamente relacionado ao texto verbal escrito.

Julgue o item a seguir, relativos a estratégias didáticas para o ensino de leitura e metodologia de ensino da língua portuguesa.

A sequência didática e a unidade de leitura são exemplos de estratégias didáticas utilizadas por professores favorecimento da leitura e da escrita em sala de aula.

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Para que uma ação didática de promoção da leitura proporcione a construção de conhecimento e, ao mesmo tempo, seja significativa, é preciso que o mediador/professor recorra a diferentes tipos, gêneros e suportes textuais e crie momentos de socialização, interação e reflexão entre os leitores/educandos.

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Para o ensino da leitura, o primeiro passo a ser dado pelo educador é a avaliação de estratégias pedagógicas em sala de aula.

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As tecnologias têm sido grandes aliadas no que se refere ao processo de ensino-aprendizagem da leitura, possibilitando o contato do estudante com múltiplas informações, o que torna desnecessária a mediação do professor.

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O professor de língua portuguesa desempenha um importante papel de mediação pedagógica da leitura em sala de aula; por isso, é importante que seu trabalho esteja voltado para um projeto particular, isolado, de desenvolvimento de hábitos de leitura.