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Leia o texto IV para responder às questões de 17 a 22.
Texto IV
Disponível em: http://marcelostanzel.blogspot.com.br/2010/01/tirinhashagar.html
No contexto em que está inserida, a palavra “mimadas” classifica-se sintaticamente como
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Leia o texto IV para responder às questões de 17 a 22.
Texto IV
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No contexto em que se encontra, a palavra “papai” assume a função sintática de
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Leia o texto IV para responder às questões de 17 a 22.
Texto IV
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A oração que inicia o segundo balão (primeiro quadrinho) instaura no contexto o valor semântico de
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Leia o texto IV para responder às questões de 17 a 22.
Texto IV
Disponível em: http://marcelostanzel.blogspot.com.br/2010/01/tirinhashagar.html
Com relação ao texto IV, é correto afirmar que
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Leia o texto III para responder às questões 15 e 16.
Texto III
Noite
Úmido gosto de terra,
cheiro de pedra lavada,
- tempo inseguro do tempo! –
sombra do flanco da serra,
nua e fria, sem mais nada.
Brilho de areias pisadas,
sabor de folhas mordidas,
- lábio da voz sem ventura!-
suspiro das madrugadas
sem coisas acontecidas.
A noite abria a frescura
dos campos todos molhados,
- sozinho, com o seu perfume!-
preparando a flor mais pura
com ares de todos os lados.
Bem que a vida estava quieta.
Mas passava o pensamento...
- de onde vinha aquela música?
E era uma nuvem repleta
Entre as estrelas e o vento.
(MEIRELES, Cecília. Obra completa. Rio de Janeiro:
Aguilar, 1967.)
No contexto em que se encontra, a palavra flanco traz a ideia de
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Leia o texto III para responder às questões 15 e 16.
Texto III
Noite
Úmido gosto de terra,
cheiro de pedra lavada,
- tempo inseguro do tempo! –
sombra do flanco da serra,
nua e fria, sem mais nada.
Brilho de areias pisadas,
sabor de folhas mordidas,
- lábio da voz sem ventura!-
suspiro das madrugadas
sem coisas acontecidas.
A noite abria a frescura
dos campos todos molhados,
- sozinho, com o seu perfume!-
preparando a flor mais pura
com ares de todos os lados.
Bem que a vida estava quieta.
Mas passava o pensamento...
- de onde vinha aquela música?
E era uma nuvem repleta
Entre as estrelas e o vento.
(MEIRELES, Cecília. Obra completa. Rio de Janeiro:
Aguilar, 1967.)
É correto afirmar que no texto III
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- Interpretação de TextosPressupostos e Subentendidos
- Interpretação de TextosTipologia e Gênero TextualGêneros TextuaisCharges
Texto II
(Folha de São Paulo, 02/09/2011)
Com relação ao texto II é correto afirmar que
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Texto II
(Folha de São Paulo, 02/09/2011)
Para a construção do humor do texto II, não foram utilizados os recursos abaixo, exceto:
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Texto II
(Folha de São Paulo, 02/09/2011)
No texto II, a palavra saúde se encontra acentuada de acordo com os preceitos da norma-padrão.
Assinale a alternativa em que aparece uma palavra erroneamente acentuada.
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Disciplina: Administração Geral
Banca: Unilavras
Orgão: Pref. Bom Despacho-MG
Alberto Games acaba de ser contratado por dispensa de licitação para prestar serviços de treinamentos estratégicos para as Prefeituras de Brejo Seco, Perdigão e Santo Antônio do Monte. O "AG1-Link" é o primeiro jogo proposto e foi baseado na literatura de estratégia, sendo bem simples sua lógica: correspondência. Edson, servidor de Perdigão, assim, realizou os seguintes relacionamentos:
I. Escola de Planejamento - formulação da estratégia como um processo de concepção.
II. Escola do aprendizado - formulação da estratégia como um processo mental.
III. Escola cultural - formulação da estratégia como um processo coletivo.
Nesse caso, o(s) relacionamento(s) corretamente feitos por Edson consta(m) no(s) item(ns)
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