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Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Boa Vista-RR
Com relação aos dispositivos do Estatuto da Criança e do Adolescente que tratam de entidades de atendimento, julgue os itens subseqüentes.
São princípios a serem adotados pelas entidades que desenvolvem programas de abrigo, entre outros, a preservação dos vínculos familiares, o atendimento personalizado e em pequenos grupos e o nãodesmembramento de grupos de irmãos.
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Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Boa Vista-RR
Com relação aos dispositivos do Estatuto da Criança e do Adolescente que tratam de entidades de atendimento, julgue os itens subseqüentes.
As entidades não-governamentais voltadas para o atendimento de crianças e adolescentes só têm autorização para funcionar após o registro na secretaria de ação social da prefeitura.
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No que se refere à exploração sexual comercial de crianças e adolescentes, identificada como uma questão social, julgue os itens a seguir.
Um dos resultados da mobilização da sociedade para essa questão foi a adoção da concepção de violência sexual como violação fundamental dos direitos humanos e como crime.
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No que se refere à exploração sexual comercial de crianças e adolescentes, identificada como uma questão social, julgue os itens a seguir.
As análises da formação econômica e política do Brasil e dos valores morais da sociedade são essenciais para verificar que a mercantilização do sexo tem origem nos sistemas tradicionais e, hoje, se reflete no mercado global do sexo.
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- Políticas SociaisPolíticas Setoriais e TransversaisIgualdade de Gênero
- Proteção SocialFamíliaProteção à Mulher, à Criança e ao Adolescente
No que se refere à exploração sexual comercial de crianças e adolescentes, identificada como uma questão social, julgue os itens a seguir.
A passagem do sistema mercantil à nova economia global indica claramente que a construção da violência sexual, no contexto de gênero, nasceu desvinculada de uma construção histórico-social.
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A respeito das características da pesquisa clássica e da pesquisa-ação, julgue os itens subseqüentes.
Ao contrário da pesquisa-ação, que exclui a possibilidade de se apresentar relatório por escrito, a pesquisa clássica produz um relatório redigido na norma padrão da língua, a ser oferecido a outros pesquisadores e leitores interessados.
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A respeito das características da pesquisa clássica e da pesquisa-ação, julgue os itens subseqüentes.
Na coleta de dados, a pesquisa clássica instrumenta racionalmente e descreve o modo de coletar os dados, de levar em consideração as fontes e os instrumentos de investigação e de escolher uma amostra representativa.
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A respeito das características da pesquisa clássica e da pesquisa-ação, julgue os itens subseqüentes.
Na formulação dos problemas, a pesquisa-ação, tal como a pesquisa clássica, deve apresentar hipóteses a priori e ter preocupações teóricas traduzíveis em conceitos operatórios suscetíveis de serem medidos por instrumentos padronizados.
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A respeito das características da pesquisa clássica e da pesquisa-ação, julgue os itens subseqüentes.
O papel da ciência, por muito tempo, foi descrever, explicar e prever os fenômenos, impondo ao pesquisador a neutralidade e a objetividade, ao contrário da pesquisaação, cuja finalidade é servir de instrumento de mudança social.
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A pesquisa e o conhecimento da realidade são instrumentos básicos para a organização e o desenvolvimento do processo de intervenção do Serviço Social. Quanto a esse assunto, julgue os itens que se seguem.
Ao restringir sua intervenção técnico-política aos ditames formais e burocráticos das organizações, o assistente social tende a suprimir os impactos transformadores de sua ação.
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