A área de Ensino Religioso nos anos iniciais do Ensino Fundamental tem a função de desenvolver competências e habilidades relacionadas à primeira etapa da Educação Básica, em especial a unidade temática:

Marque a alternativa CORRETA que corresponde a pergunta acima:

De acordo com o Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau na unidade temática (Manifestações religiosas) com o objeto de aprendizagem (Sentimentos, lembranças, memórias e saberes Símbolos) do 1º ano do Ensino Fundamental.

Considerando (V) para verdadeiro e (F) para falso, complete as lacunas abaixo indicando os Objetivos de Aprendizagem e Desenvolvimento dessa unidade temática e do objeto de Aprendizagem contextualizado acima:

(__)Identificar e acolher sentimentos, lembranças, memórias, saberes, crenças e/em suas manifestações a partir das experiências individuais e/ou dos núcleos de convivência.

(__)Reconhecer os símbolos socioafetivos que auxiliam na compreensão respeitosa nos distintos grupos de pertencimento.

(__)Identificar a diversidade cultural religiosa a partir do ambiente escolar.

(__)Reconhecer as diferentes formas de vida existentes no planeta, observando, descrevendo e valorizando.

Marque a alternativa CORRETA que corresponde a sequência de cima para baixo das lacunas acima:

Simbolismo religioso é o uso de símbolos, incluindo arquétipos, atos, trabalhos artísticos, eventos, ou fenómenos naturais, por uma religião. Abaixo o símbolo de algumas religiões.

Enumere as lacunas abaixo de acordo com a numeração dos símbolos acima identificando as religiões pertencentes.

(__)Judaísmo.

(__)Islamismo.

(__)Cristianismo.

(__)Taoismo.

(__)Budismo.

(__)Hinduísmo.

Marque a alternativa CORRETA que corresponde a sequência de cima para baixo:

Compreender os diferentes tipos de avaliações (ou os tipos de resultados que elas fornecem) e como elas complementam umas às outras pode ajudar os pais na orientação do aprendizado. Abaixo 4 tipos de avaliações:

(I)Avaliação diagnóstica.

(II)Avaliação formativa.

(III)Avaliação comparativa.

(IV)Avaliação somativa.

Enumere as lacunas abaixo de acordo com os tipos de avaliações acima:

(__)Esta avaliação é usada para verificar se os alunos dominam um tópico do conteúdo. Essa avaliação é aplicada durante ou depois de uma aula e abrange uma parte do material. Nela os alunos devem dominar o conteúdo.

(__)É utilizada como uma forma de controle no final do ano ou do curso para avaliar quantos conteúdos os alunos aprenderam no geral. Esse tipo de avaliação é semelhante a outra avaliação mas se diferencia, pois é mais abrangente no sentido de avaliar o que os alunos aprenderam ao longo do ano.

(__)É usada para medir a aprendizagem do aluno durante a aula. Ela é informal, vale pouca nota, é utilizada ao longo de uma palestra e é desenvolvida para dar aos alunos a oportunidade de mostrarem que compreenderam o assunto.

(__)É usada para "diagnosticar" o que um aluno sabe e o que não sabe. Essa avaliação normalmente acontece no início de uma nova fase da educação e abrange tópicos que serão ensinados aos alunos nas próximas aulas.

Marque a alternativa CORRETA que corresponde a sequência de cima para baixo:

Através do compartilhamento de experiências entre os estudantes, da pesquisa em diversas fontes: internet, leitura e interpretação de textos, análise de fotos, de objetos simbólicos, arquitetura, filmes, entrevistas com líderes e comunidade, entre outras possibilidades. A construção e socialização dos conhecimentos são subsidiadas por meio da:

Marque a alternativa CORRETA que corresponde ao contexto acima da ação do professor diante das possibilidades acima no Ensino Religioso.

Ela acontece quando se observa dificuldades que atrapalham o desenvolvimento no aprendizado dos alunos. Conduzida pelo professor, essa interferência tem o objetivo de ajudar os estudantes a aprender e superar os desafios. São indicadas para situações em que os estudantes apresentem dificuldades de aprendizagem para que ela aconteça é preciso que o aluno esteja no centro da aprendizagem.

Marque a alternativa CORRETA que corresponde ao contexto acima, relacionada a uma ação pedagógica:

É uma doutrina religiosa de cunho filosófico e científico, cuja principal crença gira em torno da constante evolução espiritual do ser humano, através das reencarnações. surgiu na França, em meados do século XIX, a partir dos estudos e observações feitas pelo renomado pedagogo e educador francês Hippolyte Léon Denizard Rivail, também conhecido pelo pseudônimo de Allan Kardec (1804 - 1869).

Marque a alternativa CORRETA que corresponde ao contexto acima:

O Ensino Religioso promove aos estudantes o acesso aos conhecimentos das culturas e tradições religiosas (indígenas, africanas, afro-brasileiras, judaicas, cristãs e islâmicas, espíritas, hindus, chinesas, japonesas, semitas, movimentos místicos, esotéricos, sincréticos, entre muitos outros) e a-religiosas (ateísmo, ceticismo, agnosticismo), em um intrínseco diálogo com as filosofias de vida.

(I)Ateísmo.

(II)Ceticismo.

(III)Agnosticismo.

(__)É um estado de quem duvida de tudo, de quem é descrente. Um indivíduo caracterizado por ter predisposição constante para a dúvida, para a incredulidade.

(__)Representa a negação categórica da existência de divindades e entidades sobrenaturais, ou seja, da presença de Deus ou de outros deuses no Universo.

(__)É uma doutrina filosófica que declara o absoluto inacessível ao espírito humano ou que considera vã qualquer metafísica e qualquer ideologia religiosa, uma vez que alguns desses preceitos ou ideologias não podem ser comprovados empiricamente.

Marque a alternativa CORRETA que corresponde a sequência de cima para baixo das lacunas acima:

O componente curricular Ensino Religioso visa garantir ao estudante o acesso aos conhecimentos religiosos. Não pode se revestir de caráter.

Marque a alternativa CORRETA que corresponde a pergunta do contexto acima:

É o livro sagrado dos muçulmanos que contém revelações que Alá (Deus) transmitiu a Maomé. Está organizado em 114 capítulos chamados suras onde 92 deles foram revelados em Meca e os outros 22 em Medina.

Marque a alternativa CORRETA que corresponde ao contexto acima: