Prova Completa: Coordenador Pedagógico (Pref. Barrolândia-TO - INAZ do Pará

3393402 Ano: 2024
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: INAZ do Pará
Orgão: Pref. Barrolândia-TO

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Coordenador Pedagógico
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ECA

A Lei 8.069/1990 é um importante marco legal na proteção de direitos de um grupo específico no Brasil. Sobre o que trata essa lei?

A

Dos direitos e garantias das pessoas com deficiência, promovendo a acessibilidade e inclusão social.

B

Das diretrizes para o funcionamento das escolas e da organização do sistema educacional brasileiro.

C

Da regulamentação dos direitos das pessoas idosas, assegurando-lhes uma vida digna e o acesso a serviços públicos.

D

Da proteção integral às crianças e adolescentes, estabelecendo o Estatuto da Criança e do Adolescente.

E

Da criação de cotas raciais para ingresso nas universidades públicas e institutos federais de ensino.

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3393284 Ano: 2024
Disciplina: Pedagogia
Banca: INAZ do Pará
Orgão: Pref. Barrolândia-TO

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Legislação

A Política Nacional de Alfabetização foi instituída:

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3393283 Ano: 2024
Disciplina: Pedagogia
Banca: INAZ do Pará
Orgão: Pref. Barrolândia-TO

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Educação InfantilLudicidade

Qual das alternativas a seguir melhor descreve o entendimento de ludicidade?

A

Uso de atividades recreativas e jogos para promover a aprendizagem, incentivando o desenvolvimento das habilidades cognitivas e sociais dos alunos.

B

É a utilização exclusiva de jogos eletrônicos como ferramenta educacional.

C

É o uso de métodos e práticas de ensino, com o objetivo de tornar o processo de aprendizagem mais eficaz e eficiente.

D

É o estudo e a aplicação de estratégias, técnicas e recursos que facilitam a transmissão do conhecimento e o desenvolvimento das habilidades dos alunos.

E

Consiste na análise do progresso dos alunos para ajustar as práticas pedagógicas e garantir a eficácia do processo de ensino-aprendizagem.

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3393282 Ano: 2024
Disciplina: Pedagogia
Banca: INAZ do Pará
Orgão: Pref. Barrolândia-TO

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PsicopedagogiaTeorias do desenvolvimento e da aprendizagem

Sobre o desenvolvimento cognitivo, analise as assertivas a seguir e identifique a alternativa CORRETA.

I. O desenvolvimento cognitivo refere-se apenas à aquisição de habilidades matemáticas e científicas, sem considerar outras áreas do conhecimento.

II. O desenvolvimento cognitivo é o processo pelo qual as habilidades mentais e o pensamento se transformam e amadurecem ao longo da vida, influenciados por fatores genéticos e ambientais.

III. O desenvolvimento cognitivo é exclusivamente um fenômeno da infância e não se modifica após a adolescência, uma vez que as capacidades mentais se estabilizam.

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3393281 Ano: 2024
Disciplina: Pedagogia
Banca: INAZ do Pará
Orgão: Pref. Barrolândia-TO

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Temas Educacionais PedagógicosTendências Pedagógicas

No contexto das tendências e concepções pedagógicas da educação brasileira, qual das alternativas a seguir melhor descreve a Pedagogia Construtivista?

A

Prioriza a memorização de conteúdos e o ensino tradicional, com o professor como principal fonte de conhecimento.

B

É caracterizada pela ausência de avaliação, considerando que a aprendizagem ocorre de forma espontânea e não precisa ser monitorada.

C

Se concentra exclusivamente na aplicação de métodos de ensino técnicos e de eficiência, sem considerar o desenvolvimento socioemocional dos alunos.

D

Defende a imposição de um currículo uniforme para todos os alunos, independentemente de suas necessidades e interesses individuais.

E

Enfatiza a aprendizagem através de experiências diretas e a construção ativa do conhecimento pelo aluno, com o professor atuando como mediador.

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3393280 Ano: 2024
Disciplina: Pedagogia
Banca: INAZ do Pará
Orgão: Pref. Barrolândia-TO

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PPP: Projeto Político-Pedagógico
Temas Educacionais Pedagógicos

Sobre o que trata um Projeto Político-Pedagógico?

A

É um documento que define exclusivamente as regras disciplinares e procedimentos administrativos da escola.

B

É uma diretriz que estabelece os objetivos de ensino e as metodologias pedagógicas a serem seguidas, refletindo a identidade e os compromissos da instituição educacional.

C

É um plano de manutenção e reforma das instalações físicas da escola, focado na infraestrutura e na segurança do ambiente escolar.

D

É um relatório anual que avalia o desempenho dos alunos e dos professores, sem implicações na prática pedagógica da escola.

E

É uma ferramenta destinada exclusivamente à coordenação das atividades extracurriculares e eventos escolares.

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3393279 Ano: 2024
Disciplina: Pedagogia
Banca: INAZ do Pará
Orgão: Pref. Barrolândia-TO

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Tecnologias Educacionais
As Tecnologias da Comunicação e Informação nas Práticas Educativas

No contexto educacional, as Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) oferecem diversas estratégias e recursos pedagógicos que podem enriquecer o processo de ensino-aprendizagem. Sobre essas estratégias e recursos, qual das alternativas a seguir está CORRETA?

A

As TIC, quando utilizadas na educação, devem substituir completamente as metodologias tradicionais, como aulas expositivas e materiais impressos, para garantir uma educação moderna.

B

Ferramentas digitais como plataformas de aprendizagem online e simuladores podem proporcionar experiências de aprendizagem interativas e personalizadas, permitindo aos alunos avançar em seu próprio ritmo.

C

O uso de TIC no ambiente educacional é limitado à criação de apresentações em slides e à realização de videoconferências, sem impacto significativo nas metodologias de ensino.

D

A integração das TIC na educação não necessita de capacitação dos professores, pois as ferramentas digitais são intuitivas e de fácil uso para todos os educadores.

E

As TIC devem ser utilizadas exclusivamente em atividades extracurriculares e não são adequadas para atividades curriculares que envolvem o desenvolvimento de habilidades básicas e fundamentais.

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3393278 Ano: 2024
Disciplina: Pedagogia
Banca: INAZ do Pará
Orgão: Pref. Barrolândia-TO

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LegislaçãoEducação Especial: Leis, Tratados e Normas Especiais

A legislação brasileira inclui diretrizes específicas para a proteção dos direitos e a promoção da inclusão social de pessoas com deficiência. Qual das alternativas a seguir corresponde à Lei que trata da inclusão da pessoa com deficiência no Brasil?

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3393277 Ano: 2024
Disciplina: Pedagogia
Banca: INAZ do Pará
Orgão: Pref. Barrolândia-TO

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Legislação

Do que trata a Lei 13.663/2018?

A

Estabelece a obrigatoriedade de ensino de noções básicas de finanças pessoais nas escolas de ensino médio em todo o território nacional.

B

Inclui a obrigatoriedade de oferecer educação física diária para os alunos de todas as etapas da educação básica.

C

Dispõe sobre a promoção de melhorias na infraestrutura escolar, com foco exclusivo na expansão das escolas em tempo integral.

D

Promove a participação da comunidade escolar e de pais de alunos na formulação de políticas de melhoria da gestão democrática, além de fortalecer ações de combate à violência e promoção de uma cultura de paz nas escolas.

E

Cria um sistema de avaliação nacional que visa medir o desempenho dos alunos em disciplinas específicas de ciências exatas e humanas.

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3393276 Ano: 2024
Disciplina: Pedagogia
Banca: INAZ do Pará
Orgão: Pref. Barrolândia-TO

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LegislaçãoLei 9.394/1996: Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional

A Lei 13.234/2015 alterou a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional com propósositos específicos. Sobre essa Lei de 2015 é CORRETO afirmar que ela:

A

Determina que alunos com altas habilidades ou superdotação devem ser obrigatoriamente mantidos em classes regulares, sem possibilidade de atendimento educacional especializado.

B

Prevê que a educação dos alunos com altas habilidades ou superdotação deve ser realizada exclusivamente em instituições privadas especializadas, mediante financiamento público.

C

Estabelece que os alunos com altas habilidades ou superdotação têm o direito de receber atendimento educacional especializado, preferencialmente na rede pública de ensino, independentemente da matrícula em classes comuns.

D

Determina que alunos com altas habilidades ou superdotação devem ser atendidos somente fora do horário regular de aula, para não comprometerem o ritmo de aprendizagem das classes regulares.

E

Extinguiu a necessidade de oferecer programas de enriquecimento curricular para alunos com altas habilidades ou superdotação, transferindo essa responsabilidade às famílias dos estudantes.