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“Na BNCC de Matemática do Ensino Fundamental, as habilidades estão organizadas segundo unidades de conhecimento da própria área (Números, Álgebra, Geometria, Grandezas e Medidas, Probabilidade e Estatística)”
FONTE: http://portal.mec.gov.br/index.php (BNCC p.527)
Texto 2
(EF08MA10) – “Identificar a regularidade de uma sequência numérica ou figural não recursiva e construir um algoritmo por meio de um fluxograma que permita indicar os números ou as figuras seguintes”.
A habilidade descrita acima está relacionada à seguinte unidade de conhecimento:
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Seja S o conjunto solução da inequação a seguir:
\(\dfrac{2}{(x-5)(x+3)} \leq \dfrac{2}{(x+3)(x-4)}\)
A quantidade de valores inteiros positivos pertencentes ao conjunto S corresponde a:
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A equação a seguir possui apenas duas raízes no intervalo [0, π].
\(\text{sen} \left(2x - \dfrac{\pi}{6}\right) = \cos \left(\dfrac{\pi}{4} - 2x\right)\)
A soma dessas duas raízes é:
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Considere a expressão a seguir:
\( (\sqrt{p + 1} + \sqrt{p - 1}) \times (\sqrt{p + 1} + 2 . \sqrt{p - 1}) \)
O valor numérico dessa expressão para \(p = \sqrt{5}\) é:
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Sejam m e n as raízes da equação do segundo grau, 2x² + (5 - k).x + (8 - k) = 0.
Se m + 2n = 3, então o maior valor possível de k é:
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Observe a equação a seguir:
\(\dfrac{3 + \log x}{3 - \log x} - \dfrac{2 + \log x}{2 - \log x} = \dfrac{5}{\log^2 x - 5 . \log x + 6}\)
A raiz dessa equação é igual a 10 elevado a:
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