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Ano: 2026
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: IGEDUC
Orgão: Pref. Alagoinha-PB
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: IGEDUC
Orgão: Pref. Alagoinha-PB
Provas:
Na rede de proteção, a assistente social de um serviço
socioassistencial recebe um adolescente que relata ter
sofrido violência e realiza com ele a escuta
especializada, voltada ao acompanhamento do caso e
ao provimento de cuidados. Acerca desse procedimento,
registre V para as afirmativas verdadeiras e F para as
falsas:
( ) A busca de informações para o acompanhamento é priorizada com os profissionais envolvidos no atendimento e com familiares ou acompanhantes.
( ) O relato colhido nessa escuta destina-se a subsidiar a investigação e a responsabilização do autor, servindo como prova no processo judicial.
( ) O profissional prima pela liberdade de expressão do adolescente e da família e evita questionamentos alheios aos objetivos da escuta.
( ) A escuta segue o rito de perguntas complementares organizadas em bloco e avaliadas pelo juiz, com a gravação integral em áudio e vídeo.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
( ) A busca de informações para o acompanhamento é priorizada com os profissionais envolvidos no atendimento e com familiares ou acompanhantes.
( ) O relato colhido nessa escuta destina-se a subsidiar a investigação e a responsabilização do autor, servindo como prova no processo judicial.
( ) O profissional prima pela liberdade de expressão do adolescente e da família e evita questionamentos alheios aos objetivos da escuta.
( ) A escuta segue o rito de perguntas complementares organizadas em bloco e avaliadas pelo juiz, com a gravação integral em áudio e vídeo.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
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- Assistência Social
- Políticas SociaisPNAS: Política Nacional de Assistência Social
- Proteção SocialProteção Social Básica
- Proteção SocialFamíliaMatricialidade Sociofamiliar
- Proteção SocialFamíliaPAIF: Serviço de Proteção e Atendimento Integral a Família
Na proteção social básica, o serviço ofertado nos centros
de referência de assistência social para o atendimento
integral às famílias consiste no trabalho social com
famílias, de caráter _______, com a finalidade de
fortalecer a função _______ das famílias, prevenir a
ruptura dos seus vínculos, promover seu acesso e
usufruto de direitos e contribuir na melhoria de sua
qualidade de vida. Assinale a alternativa que preenche
CORRETAMENTE as lacunas, na ordem em que
aparecem:
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- Assistência Social
- Proteção SocialFamília
- Proteção SocialProteção Social de Média e Alta Complexidade
Na proteção social especial de alta complexidade, o
acolhimento de pessoas afastadas do convívio familiar
organiza-se em modalidades com características
próprias de estrutura, público e forma de cuidado.
Associe cada modalidade da Coluna I à descrição da
Coluna II que lhe corresponde:
Coluna I
1. Abrigo institucional. 2. Casa-lar. 3. República. 4. Família acolhedora.
Coluna II
( ) Moradia subsidiada a grupos de pessoas maiores de dezoito anos, podendo receber jovens desligados de serviços para crianças e adolescentes.
( ) Cuidado de crianças e adolescentes afastados por medida de proteção na casa de pessoas previamente cadastradas pelo serviço.
( ) Unidade semelhante a uma residência, para grupos maiores, em que educadores ou cuidadores se revezam em turnos fixos diários.
( ) Unidade em que uma pessoa ou um casal atua como educador ou cuidador residente, prestando cuidados a um grupo menor.
Assinale a alternativa que apresenta a associação CORRETA, de cima para baixo:
Coluna I
1. Abrigo institucional. 2. Casa-lar. 3. República. 4. Família acolhedora.
Coluna II
( ) Moradia subsidiada a grupos de pessoas maiores de dezoito anos, podendo receber jovens desligados de serviços para crianças e adolescentes.
( ) Cuidado de crianças e adolescentes afastados por medida de proteção na casa de pessoas previamente cadastradas pelo serviço.
( ) Unidade semelhante a uma residência, para grupos maiores, em que educadores ou cuidadores se revezam em turnos fixos diários.
( ) Unidade em que uma pessoa ou um casal atua como educador ou cuidador residente, prestando cuidados a um grupo menor.
Assinale a alternativa que apresenta a associação CORRETA, de cima para baixo:
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- Assistente SocialEquipes Multiprofissionais/Interdisciplinares
- Assistente SocialExercício Profissional
Em um serviço de acolhimento, a assistente social
integra equipe com psicóloga e pedagogo, que discute
semanalmente os casos e registra suas decisões em
documentos comuns, o que exige clareza quanto aos
deveres éticos que regem a relação com outros
profissionais. A respeito desses deveres, analise as
afirmativas a seguir:
I. Em trabalho multidisciplinar, as informações sigilosas repassadas pela assistente social à equipe ficam contidas nos limites do estritamente necessário.
II. A intervenção no serviço que outro profissional esteja prestando admite-se quando fizer parte da metodologia adotada no trabalho multiprofissional.
III. Em situação de urgência, a intervenção no serviço conduzido por outro profissional fica condicionada à concordância prévia desse profissional.
Está CORRETO o que se afirma em:
I. Em trabalho multidisciplinar, as informações sigilosas repassadas pela assistente social à equipe ficam contidas nos limites do estritamente necessário.
II. A intervenção no serviço que outro profissional esteja prestando admite-se quando fizer parte da metodologia adotada no trabalho multiprofissional.
III. Em situação de urgência, a intervenção no serviço conduzido por outro profissional fica condicionada à concordância prévia desse profissional.
Está CORRETO o que se afirma em:
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Ao coordenar um grupo socioeducativo de mulheres
chefes de família, a assistente social toma como
referência o modelo de desenvolvimento de pequenos
grupos de Bruce Tuckman, que descreve estágios
sucessivos pelos quais o grupo passa ao longo dos
encontros. Considere os estágios descritos a seguir:
(1) Emergem disputas sobre a estrutura do grupo, resistência à coordenação e confrontos entre os participantes.
(2) O grupo, já estruturado, concentra a energia na tarefa, com iniciativa, flexibilidade e soluções postas em prática.
(3) Os participantes conhecem uns aos outros e a tarefa, com objetivos ainda difusos e envolvimento reduzido.
(4) Os participantes firmam normas explícitas ou implícitas, esclarecem objetivos e confirmam papéis no grupo.
Assinale a alternativa que apresenta a ordem cronológica CORRETA desses estágios:
(1) Emergem disputas sobre a estrutura do grupo, resistência à coordenação e confrontos entre os participantes.
(2) O grupo, já estruturado, concentra a energia na tarefa, com iniciativa, flexibilidade e soluções postas em prática.
(3) Os participantes conhecem uns aos outros e a tarefa, com objetivos ainda difusos e envolvimento reduzido.
(4) Os participantes firmam normas explícitas ou implícitas, esclarecem objetivos e confirmam papéis no grupo.
Assinale a alternativa que apresenta a ordem cronológica CORRETA desses estágios:
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- Assistência Social
- Políticas SociaisSUAS: Sistema Único de Assistência Social
- Proteção SocialFamíliaPAIF: Serviço de Proteção e Atendimento Integral a Família
Em um território de alta vulnerabilidade, uma
organização da sociedade civil passa a ofertar o Serviço
de Convivência e Fortalecimento de Vínculos para
crianças e pessoas idosas, e a coordenação local
precisa definir a qual unidade essa oferta se vincula e
como ela se integra ao trabalho social com as famílias do
território. Nesse caso, assinale a alternativa CORRETA.
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O sistema público de assistência social organiza suas
provisões em seguranças afiançadas aos usuários, e
cada uma delas exige determinado conjunto de ofertas
públicas e de ações profissionais. Sobre essas
seguranças, analise as afirmativas a seguir:
I. A segurança de renda alcança cidadãos fora do sistema contributivo com vulnerabilidades decorrentes do ciclo de vida ou incapacidade para a vida independente e para o trabalho.
II. A escuta profissional qualificada e a abordagem em territórios de incidência de situações de risco integram a segurança de convívio ou vivência familiar, comunitária e social do usuário.
III. A conquista de maior grau de independência pessoal e de qualidade nos laços sociais, para quem vive contingências e vicissitudes, integra a segurança de desenvolvimento de autonomia.
Está CORRETO o que se afirma em:
I. A segurança de renda alcança cidadãos fora do sistema contributivo com vulnerabilidades decorrentes do ciclo de vida ou incapacidade para a vida independente e para o trabalho.
II. A escuta profissional qualificada e a abordagem em territórios de incidência de situações de risco integram a segurança de convívio ou vivência familiar, comunitária e social do usuário.
III. A conquista de maior grau de independência pessoal e de qualidade nos laços sociais, para quem vive contingências e vicissitudes, integra a segurança de desenvolvimento de autonomia.
Está CORRETO o que se afirma em:
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- Assistente SocialEquipes Multiprofissionais/Interdisciplinares
- Assistente SocialInstrumental TécnicoInstrumentos, Estratégias e Técnicas de Intervenção
- Proteção SocialAspectos Jurídicos
Em um caso discutido por equipe multiprofissional,
psicóloga e assistente social elaboram manifestação
conjunta a ser encaminhada à Vara da Infância e da
Juventude, e surge dúvida sobre como a opinião técnica
de cada profissional há de figurar no documento. Nessa
situação, assinale a alternativa CORRETA.
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Em um centro de referência, a assistente social conduz
sessões de mediação entre dois irmãos que divergem
sobre os cuidados com a mãe idosa, observando os
princípios que orientam esse procedimento de
autocomposição. Associe cada princípio da Coluna I à
situação da Coluna II que o expressa:
Coluna I
1. Autonomia da vontade das partes. 2. Confidencialidade. 3. Imparcialidade do mediador. 4. Isonomia entre as partes.
Coluna II
( ) O que foi revelado nas sessões não chega a terceiros, salvo se os irmãos decidirem conjuntamente de forma diversa.
( ) A técnica informa aos irmãos, antes de aceitar a função, que já atendeu um deles em outro serviço da rede.
( ) Os irmãos podem encerrar o procedimento a qualquer tempo, pois ninguém é obrigado a nele permanecer.
( ) A técnica assegura aos dois irmãos as mesmas oportunidades de manifestação e de acesso às informações.
Assinale a alternativa que apresenta a associação CORRETA, de cima para baixo:
Coluna I
1. Autonomia da vontade das partes. 2. Confidencialidade. 3. Imparcialidade do mediador. 4. Isonomia entre as partes.
Coluna II
( ) O que foi revelado nas sessões não chega a terceiros, salvo se os irmãos decidirem conjuntamente de forma diversa.
( ) A técnica informa aos irmãos, antes de aceitar a função, que já atendeu um deles em outro serviço da rede.
( ) Os irmãos podem encerrar o procedimento a qualquer tempo, pois ninguém é obrigado a nele permanecer.
( ) A técnica assegura aos dois irmãos as mesmas oportunidades de manifestação e de acesso às informações.
Assinale a alternativa que apresenta a associação CORRETA, de cima para baixo:
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Ao estruturar um programa de convivência para
adolescentes, a equipe constrói o modelo lógico que
servirá de referência ao monitoramento, encadeando os
elementos que vão da mobilização de meios até as
mudanças esperadas no público atendido. Considere os
elementos desse encadeamento descritos abaixo:
(1) Bens ou serviços resultantes de cada processo executado, como as oficinas efetivamente realizadas.
(2) Meios orçamentários e não orçamentários necessários e suficientes ao alcance dos objetivos.
(3) Mudanças no comportamento, no conhecimento ou nas habilidades dos participantes atendidos.
(4) Processos que combinam os meios disponíveis para produzir bens e serviços dirigidos às causas do problema.
Assinale a alternativa que apresenta a ordem lógica CORRETA desse encadeamento, do início ao fim:
(1) Bens ou serviços resultantes de cada processo executado, como as oficinas efetivamente realizadas.
(2) Meios orçamentários e não orçamentários necessários e suficientes ao alcance dos objetivos.
(3) Mudanças no comportamento, no conhecimento ou nas habilidades dos participantes atendidos.
(4) Processos que combinam os meios disponíveis para produzir bens e serviços dirigidos às causas do problema.
Assinale a alternativa que apresenta a ordem lógica CORRETA desse encadeamento, do início ao fim:
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