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O Sistema de Avaliação de Testes Psicológicos (SATEPSI) tem por objetivo avaliar a qualidade técnico-científica de instrumentos psicológicos para uso profissional.
Resolução n.º 31/2022 do Conselho Federal de Psicologia
Com base na resolução n.º 31/2022 do Conselho Federal de Psicologia (CFP), julgue os itens a seguir.
São etapas que compõe o processo de tramitação dos testes psicológicos submetidos ao SATEPSI a submissão online ao SATEPSI, a designação de três pareceristas ad hoc para análise, a elaboração, pelos pareceristas, de relatório conclusivo e a apreciação e decisão pelo plenário do CFP do relatório dos pareceristas.
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- Psicodiagnóstico e Avaliação PsicológicaTestes Psicológicos - Testes Psicométricos e Testes Projetivos
O Sistema de Avaliação de Testes Psicológicos (SATEPSI) tem por objetivo avaliar a qualidade técnico-científica de instrumentos psicológicos para uso profissional.
Resolução n.º 31/2022 do Conselho Federal de Psicologia
Com base na resolução n.º 31/2022 do Conselho Federal de Psicologia (CFP), julgue os itens a seguir.
Na produção, validação, tradução, adaptação, normatização, comercialização e aplicação de testes psicológicos, é vedado normatizar a utilização de práticas psicológicas como instrumento de castigo ou tortura.
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Julgue os itens que se seguem, com relação à Resolução n.º 01/1999 e à Resolução n.º 08/2020 do Conselho Federal de Psicologia (CFP).
A quebra do sigilo profissional é facultada ao psicólogo ou à psicóloga nos casos envolvendo violência de gênero, quando o profissional pode prestar informações a familiares do paciente se considerar que está em risco a segurança da pessoa que sofreu a violência.
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Disciplina: Ética e Regulação Profissional
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: PF
Julgue os itens que se seguem, com relação à Resolução n.º 01/1999 e à Resolução n.º 08/2020 do Conselho Federal de Psicologia (CFP).
É vedado aos profissionais da psicologia orientar pessoas LGBTQIAPN+ a buscarem tratamentos de cura das homossexualidades ou demais tratamentos não solicitados.
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- Psicologia Social e ComunitáriaRepresentações Sociais, Atitudes, Comportamento, Estereótipos e Preconceitos
Julgue os itens que se seguem, com relação à Resolução n.º 01/1999 e à Resolução n.º 08/2020 do Conselho Federal de Psicologia (CFP).
Os profissionais da psicologia podem considerar promover ações com autores de violências de gênero em processos interventivos e de acolhimento como forma de contribuir para reflexões sobre o preconceito, o desaparecimento de discriminações e estigmatizações.
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Julgue os itens a seguir, relativos à orientação para a aposentadoria.
A decisão de aposentar-se é influenciada por fatores tanto individuais quanto organizacionais, ao passo que a decisão de adiar a aposentadoria é influenciada principalmente por motivos financeiros e o ambiente de trabalho.
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Em relação a intervenções psicossociais em comunidades e organizações, julgue os itens subsecutivos.
A proposta de intervenção deve sempre pautar-se por planejamento, a partir de uma investigação diagnóstica, focando em objetivos claros, no conhecimento do grupo e na definição da importância do projeto para o grupo/comunidade.
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Em relação a intervenções psicossociais em comunidades e organizações, julgue os itens subsecutivos.
As intervenções psicossociais em grupos de policiais fundamentadas em abordagens como a terapia cognitivo-comportamental são as únicas eficazes para promover o fortalecimento da resiliência, a redução dos sintomas de estresse ocupacional e o aprimoramento das habilidades socioemocionais, contribuindo para a saúde mental e a eficácia profissional dos agentes.
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Em relação a intervenções psicossociais em comunidades e organizações, julgue os itens subsecutivos.
No Brasil, os cuidados disponibilizados à família de suicidas no período pós-suicídio por organizações não governamentais (ONG) representam exercício de acolhimento, comunicação, apoio mútuo e suporte coletivo para os enlutados, no entanto poucas políticas públicas apoiam tais iniciativas.
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A respeito da avaliação psicossocial da deficiência, julgue os itens que se seguem.
Na avaliação da deficiência, obtém-se uma pontuação final que, em cada faixa etária, corresponde a um grau de deficiência — leve, moderada ou grave —, segundo a régua de gravidade da deficiência, conforme a validação do índice de funcionalidade brasileiro modificado (IFBrM).
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