Foram encontradas 110 questões.
Os processos de urbanização no Brasil não estão relacionados a mudanças econômicas.
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O Brasil assistiu a um processo de rápida urbanização a partir dos anos 60 do século XX.
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Estudos acerca da urbanização independem da análise das cidades.
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A difusão da influência dos centros urbanos para a zona interior rural pode denotar urbanização.
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Esse processo pode ser constatado pelo aparecimento de características ou traços urbanos em uma população.
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Segundo Émile Durkheim, a educação é a influência exercida pelas gerações adultas sobre as que ainda não estão prontas para a vida social. A esse respeito, julgue os itens que se seguem.
A partir do conceito de educação proposto por Durkheim, é correto concluir que o período de treinamento social a que são submetidos os indivíduos varia de sociedade para sociedade.
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- Sociologia AplicadaSociologia na Educação
- Teorias Sociológicas e AutoresSociologia ClássicaÉmile Durkheim
Segundo Émile Durkheim, a educação é a influência exercida pelas gerações adultas sobre as que ainda não estão prontas para a vida social. A esse respeito, julgue os itens que se seguem.
A educação passa pela apropriação dos saberes produzidos em diferentes áreas da sociedade.
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- Sociologia AplicadaSociologia na Educação
- Teorias Sociológicas e AutoresSociologia ClássicaÉmile Durkheim
Segundo Émile Durkheim, a educação é a influência exercida pelas gerações adultas sobre as que ainda não estão prontas para a vida social. A esse respeito, julgue os itens que se seguem.
O processo de educação se realiza exclusivamente na escola.
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Segundo Émile Durkheim, a educação é a influência exercida pelas gerações adultas sobre as que ainda não estão prontas para a vida social. A esse respeito, julgue os itens que se seguem.
No Brasil, a educação é um direito e um dever do cidadão e um dever do Estado.
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Segundo Émile Durkheim, a educação é a influência exercida pelas gerações adultas sobre as que ainda não estão prontas para a vida social. A esse respeito, julgue os itens que se seguem.
De acordo com Durkheim, deduz-se que os sistemas de educação podem ser dirigidos por ideais diferentes.
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