Para exercer uma função de liderança em qualquer ramo, é preciso muito profissionalismo para que não haja conflito de subordinação. Organização, educação e transparência também são importantes, e isso também vale para a gestão escolar. Nesse sentido, relacione a Coluna 1 à Coluna 2 em relação a essas habilidades.

Coluna 1

1. Profissionalismo.

2. Saber delegar.

3. Contato com alunos e responsáveis.

4. Projetos educacionais.

5. Ambiente físico.

Coluna 2

( ) A escola, por ser o segundo lar dos estudantes, deve estar sempre limpa, organizada e bem estruturada para recebê-los, criando, assim, uma atmosfera de aprendizagem muito mais produtiva.

( ) Deve cumprir horários como qualquer outro funcionário, assim como estar sempre pronto para assumir negligências e resolver problemas que possam acontecer.

( ) No trato com os alunos ou responsáveis, a conversa deve ser agradável, a procura por ajudar a resolver qualquer tipo de problema deve ser o foco principal, o gestor deve ser claro em suas colocações e, ao mesmo tempo, cordial em suas palavras.

( ) Em um ambiente escolar, é preciso que cada colaborador saiba sua função, para que assim nunca ocorram pendências organizacionais, ou seja, deve-se saber comandar as coisas.

( ) Com a iniciativa de trazer novos projetos para a escola, deve-se estar sempre atento às necessidades dos alunos e professores, assim como à vontade deles em pertencerem àquele ambiente escolar rico em novidades criativas e modernas de acordo com o ambiente estudantil.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Quando uma escola tem uma boa gestão de comunicação, ela garante que os responsáveis estejam engajados. Nesse sentido, assinale V, se verdadeiro, ou F, se falso, em como os aplicativos escolares podem auxiliar na gestão da escola.

( ) Acesso a qualquer hora e em qualquer lugar.

( ) Otimização do tempo.

( ) Fortalecimento dos laços entre escola e família.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A escola, ao se comunicar, tem o papel fundamental de aplicar uma comunicação de maneira:

I. Subjetiva e rápida.

II. Clara e objetiva.

III. Ambígua e prática.

Quais estão corretas?

A comunicação interna pode ser vista como um conjunto de estratégias e ações planejadas e realizadas com o intuito de estabelecer canais entre os profissionais que integram o ambiente educacional. Seu principal objetivo é tornar essa interação:

I. Ágil.

II. Transparente.

III. Eficaz.

Quais estão corretas?

Em relação à Educação de Jovens e Adultos, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiros, ou F, se falsos.

( ) A educação de jovens e adultos será destinada àqueles que não tiveram acesso ou continuidade de estudos nos ensinos fundamental e médio na idade própria e constituirá instrumento para a educação e a aprendizagem ao longo da vida.

( ) A educação de jovens e adultos deverá articular-se, preferencialmente, com a educação profissional, na forma do regulamento.

( ) Os sistemas de ensino manterão cursos e exames supletivos, que compreenderão a base nacional comum do currículo, habilitando ao prosseguimento de estudos em caráter regular.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A Base Nacional Comum Curricular definirá direitos e objetivos de aprendizagem do ensino médio, conforme diretrizes do Conselho Nacional de Educação, nas seguintes áreas do conhecimento, EXCETO:

Quais dos conteúdos curriculares abaixo NÃO faz parte das diretrizes da educação básica?

No currículo do ensino fundamental, o estudo dos símbolos nacionais será incluído como tema:

A educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade:

I. O preparo para o exercício da cidadania.

II. O desenvolvimento parcial do educando.

III. A qualificação para o trabalho.

Quais estão INCORRETAS?

A educação abrange os processos formativos desenvolvidos nos seguintes contextos, EXCETO: