Considere os quatro princípios a seguir:

Não há o que temer quanto aos deuses.

Não há nada a temer quanto à morte.

Pode-se alcançar a felicidade.

Pode-se suportar a dor.

Esses princípios fazem parte de qual filosofia helenística?

Descartes divide as ideias em três classes: inatas, adventícias e factícias. Assinale que apresenta corretamente apenas ideias inatas.

Sobre estética, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta a(s) correta(s).

I. Alexander Gottlieb Baumgarten é geralmente considerado o fundador da estética como disciplina filosófica independente. Para Baumgarten, o objetivo da arte é a produção da beleza, definida em termos da relação ordenada entre as partes de um todo.

II. Edmund Burke introduziu na estética, paralelamente ao conceito de beleza, o de sublimidade. O sublime, assim como o belo, pode ser o objetivo da arte: um sentimento de beleza é uma forma de amor sem desejo, e sentir algo como sublime é sentir espanto sem medo.

III. O tratado que dominou a estética no século XIX foi a Crítica da faculdade do juízo, de Kant. Concordando com Burke e com Baumgarten, Kant considera que a busca pela satisfação cognitiva e o interesse pelo desfrute do prazer são fundamentais para a resposta estética.

Na década de 1930, Wittgenstein tornou-se o mais influente professor de filosofia da Grã-Bretanha. Sobre a filosofia da última fase de Wittgenstein, assinale a alternativa correta.

A primeira obra de Nietzsche a ser publicada foi O nascimento da tragédia, de 1872. Nessa obra, é correto afirmar que Nietzsche

Com base nos conhecimentos acerca do pensamento de Marx sobre o capital e o trabalho, assinale a alternativa correta.

Sobre a filosofia política de John Stuart Mill, assinale a alternativa INCORRETA.

Analise as assertivas sobre os princípios norteadores da educação profissional e assinale a alternativa que aponta as corretas.

I. Superar a formação unilateral, presente no sistema de ensino, buscando uma formação omnilateral.

II. Promover a cooperação federativa para atendimento aos estudantes a partir de programas suplementares.

III. Defender a articulação entre trabalho, ciência, cultura e tecnologia.

IV. Promover a dimensão ontológica do trabalho como ponto de partida para produzir conhecimento e cultura nos institutos federais.

V. Garantir linguagens como arte, dança e teatro é uma das prerrogativas da educação profissional de nível médio.

Assinale a alternativa correta em relação aos cursos e programas de educação profissional abrangidos pelo Programa Nacional de Integração da Educação Profissional à Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos (PROEJA).

De acordo com o Regimento Geral do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense, assinale a alternativa correta quanto aos Órgãos Colegiados e Câmaras.