A avaliação compreende tema de constante discussão entre os profissionais da educação. Sobre esse assunto, encontramos diferentes teorias, entre elas a “avaliação mediadora” defendida por Jussara Hoffmann. Assinale a alternativa que NÃO está de acordo com essa concepção.

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDBEN), torna-se obrigatório o estudo da história e da cultura afro-brasileira e indígena. Considerando o artigo da referida Lei, em relação ao conteúdo programático, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) O estudo da áfrica e dos africanos é facultativo para o ensino médio.

( ) O conteúdo deverá incluir a luta dos negros e dos povos indígenas no Brasil.

( ) O estudo deverá abordar sobre a cultura negra e indígena brasileira.

( ) O estudo do negro e do povo indígena na formação da sociedade brasileira, deverá resgatar apenas as suas contribuições na área social.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Sobre planejamento escolar, de acordo com Celso Vasconcellos, assinale as assertivas a seguir e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Existem três dimensões básicas que precisam ser consideradas no planejamento: a realidade, a finalidade e o plano de ação.

( ) Não é possível realizar um processo de ensino aprendizagem sem um planejamento com qualidade e intencionalidade, pois ele funciona como mecanismo de controle dos professores.

( ) O Projeto Político-Pedagógico é um dos produtos do planejamento.

( ) Defende que a construção do Projeto Político-Pedagógico seja construído apenas no âmbito escolar, envolvendo o corpo docente e o coordenador pedagógico.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Sobre as alterações geográficas ocorridas no mapa europeu com o final da I Guerra Mundial, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) O Império Austro-Húngaro foi dissolvido. Partes do seu antigo território deram origem à Áustria, Hungria, Romênia e Bulgária.

( ) O Império Turco-Otomano é substituído pela República da Turquia.

( ) A Irlanda estabeleceu o Estado Livre Irlandês, separando-se do Reino Unido, através do Tratado Anglo-Irlandês, assinado no pós-guerra, em 1921.

( ) O Império Russo deu origem aos países nórdicos Suécia, Dinamarca e Finlândia.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A Contrarreforma foi um dos principais temas em discussão no Concílio de Trento. Considerando as decisões tomadas pela Igreja Católica nesse contexto, assinale a alternativa INCORRETA sobre o assunto.

Sobre as motivações da expansão marítima portuguesa, analise as assertivas abaixo:

I. A Igreja Católica autorizou a Coroa Portuguesa a submeter e converter os povos conquistados, conferindo aos portugueses o monopólio da navegação e do comércio nas áreas subjugadas.

II. A procura do reino de Prestes João, uma figura mítica imaginada pelos europeus como o soberano de um poderoso reino cristão nas Índias.

III. A busca por especiarias orientais, até então feito por terra e através do Mar Mediterrâneo.

IV. A busca pelo ouro da Guiné para retomar com a cunhagem de moedas.

Quais estão corretas?

“As constantes investidas persas durante as guerras impulsionaram as cidades gregas a formarem uma aliança militar sob a liderança de . A tinha como objetivo organizar uma poderosa frota marítima com o dinheiro recolhido das cidades integrantes”.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

O estudo de fontes históricas necessita de um conhecimento detalhado sobre o período e o contexto em que foram produzidas, isso porque um dos grandes riscos para os historiadores é cometer , ou seja, analisar fatos passados com base em valores e critérios do tempo presente.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

A respeito dos Atos Institucionais referente à ditadura civil-militar brasileira, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) AI-1: determinava eleições indiretas para a presidência da República.

( ) AI-2: transformava em indiretas as eleições para governador e suspendia as eleições para prefeito das capitais que passavam a ser indicados pelos governadores.

( ) AI-3: extinguia os partidos políticos existentes e criava a Arena (situação) e o MDB (oposição), além de transformas as eleições presidenciais em pleitos indiretos.

( ) AI-4: criava um projeto de Constituição que reforçava o Executivo e extinguia os efeitos da Constituição de 1946.

( ) AI-5: determinava a suspensão de todos os direitos civis e constitucionais, autorizando a prisão de qualquer brasileiro e a suspensão dos direitos políticos por dez anos, de todos aqueles suspeitos de agir contra o governo.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Em 1857, começou uma mobilização dos soldados indianos contra o uso de graxa bovina nos exércitos. O boi é considerado um animal sagrado pela religião local, o hinduísmo, e o desrespeito a um dos preceitos de sua fé levou à revolta militar, que logo avançou para uma luta de libertação do país. Assinale a alternativa que identifica corretamente a revolta imperialista descrita.