Prova Completa: Economista (IFB - FUNIVERSA

1415473 Ano: 2012
Disciplina: Pedagogia
Banca: FUNIVERSA
Orgão: IFB

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Analista de TI
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Assistente Social
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Economista
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Engenheiro Civil
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Engenheiro Eletricista
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Programador Visual
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Psicólogo
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Tendo em vista o disposto na Lei n.º 9.394/1996, assinale a alternativa correta acerca da(s) finalidade(s) do curso superior.

A

Consolidar e aprofundar os conhecimentos adquiridos no ensino fundamental, possibilitando o prosseguimento de estudos.

B

Promover a preparação básica para o trabalho e a cidadania do educando, a fim de ele continuar aprendendo, de modo a ser capaz de se adaptar com flexibilidade a novas condições de ocupação ou de aperfeiçoamento posteriores.

C

Aprimorar o educando como pessoa humana, com formação ética e desenvolvimento da autonomia intelectual e do pensamento crítico.

D

Estimular o conhecimento dos problemas do mundo presente, em particular os nacionais e os regionais, e prestar serviços especializados à comunidade estabelecendo com esta uma relação de reciprocidade.

E

Compreender os fundamentos científico-tecnológicos dos processos produtivos, relacionando a teoria com a prática, no ensino de cada disciplina.

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320925 Ano: 2012
Disciplina: Informática
Banca: FUNIVERSA
Orgão: IFB

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InternetNavegadores (Browsers)Internet Explorer

No Internet Explorer 9, em sua configuração-padrão de instalação e em português do Brasil, o ícone do cadeado fechado que aparece ao lado da barra de endereços informa que.

A

o site que se está visitando é bloqueado para fazer alterações.

B

a conexão com o site está sendo feita de forma criptografada com o uso de um certificado.

C

o site que se está visitando é confiável, e são garantidos os pagamentos on-line em sua utilização.

D

a página é de uma instituição financeira localizada no Brasil ou em outro país.

E

está sendo acessada uma página web com o protocolo http, o que garante a autenticidade do site.

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320923 Ano: 2012
Disciplina: Informática
Banca: FUNIVERSA
Orgão: IFB

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EscritórioLibreOffice, BrOffice e OpenOfficeWriter

Utilizando o editor de texto LibreOffice Writer, versão 3.5 em sua configuração-padrão de instalação e em português, com relação ao uso de cabeçalhos e rodapés em um documento, assinale a alternativa correta.

A

Eles são áreas na margem superior e na inferior em que se pode adicionar unicamente texto, de forma usual ou com o uso de campos como data e autor.

B

Podem ser utilizados, no máximo, dois cabeçalhos diferentes, um na primeira página e o outro no restante do documento.

C

Eles são plenamente suportados em documentos HTML, e todas as opções utilizadas em documentos originais do Writer estão disponíveis para documentos HTML.

D

Eles são adicionados ao estilo da página atual, e qualquer página que utilize o mesmo estilo recebe automaticamente o cabeçalho e(ou) rodapé inserido.

E

Depois de inseridos na primeira página, eles não podem mais ser removidos ao final da edição do documento, pois isso implica sua reformatação.

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320922 Ano: 2012
Disciplina: Informática
Banca: FUNIVERSA
Orgão: IFB

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Economista
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Engenheiro Eletricista
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Psicólogo
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Segurança da InformaçãoFerramentas de SegurançaBackup

Em segurança da informação, há um mecanismo que filtra as comunicações de uma rede para outra que é baseado em certas regras de controle e determina quais conexões serão aceitas ou negadas. Esse mecanismo é denominado:

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320920 Ano: 2012
Disciplina: Informática
Banca: FUNIVERSA
Orgão: IFB

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EscritórioLibreOffice, BrOffice e OpenOfficeCalc

Considerando a figura, que mostra parte da tela de edição de uma planilha eletrônica do aplicativo LibreOffice Calc, versão 3.5 em português, em sua configuração-padrão de instalação, percebe-se que as células C8, D8 e E8 estão mescladas em uma única célula. Para separá-las em três células independentes, é suficiente.

A

selecionar a célula mesclada, ir ao menu Formatar, submenu Mesclar células, e selecionar a opção Dividir células.

B

selecionar a célula C8, ir ao menu Ferramentas, submenu Tabela, e selecionar a opção Dividir células.

C

selecionar D8, ir a Ferramentas; depois, Tabela; e finalmente, Mesclar células.

D

ir ao menu Ferramentas e selecionar a opção Separar células mescladas.

E

selecionar a célula mesclada, apagar seu conteúdo e clicar no ícone Alternativa 5-1

(Dividir da barra de ferramentas).

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320917 Ano: 2012
Disciplina: Informática
Banca: FUNIVERSA
Orgão: IFB

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Sistemas OperacionaisWindowsFuncionalidades do WindowsGerenciamento de Arquivos e PastasWindows Explorer

Quanto aos conceitos de organização e gerenciamento de arquivos e pastas, assinale a alternativa correta.

A

Nomes de arquivos sempre devem conter uma extensão que indique a qual aplicativo pertence o arquivo.

B

Os sistemas operacionais atuais exigem que seja especificado o tamanho máximo dos arquivos quando são criados, para reservar a quantidade máxima de memória a ser alocada quando o arquivo for aberto.

C

Criar, abrir, apagar, fechar, ler, escrever, adicionar, recuperar atributos e renomear são algumas operações que podem ser efetuadas com relação aos arquivos.

D

A desfragmentação de um disco rígido no sistema de alocação contígua consiste em espalhar os blocos necessários ao armazenamento de cada arquivo por todo o disco, criando uma melhora no desempenho.

E

Proprietário, senha e data/hora do travamento são atributos de arquivos em todos os sistemas operacionais atuais.

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320837 Ano: 2012
Disciplina: Economia
Banca: FUNIVERSA
Orgão: IFB

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Economista
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Desenvolvimento e Crescimento EconômicoIndicadores do desenvolvimento econômico

Com relação ao estudo do crescimento e do desenvolvimento econômico, assinale a alternativa correta.

A

Com relação à curva de Lorenz, quanto menor a distância entre a reta de igualdade perfeita e a curva de distribuição efetiva, maior a desigualdade de distribuição de renda.

B

Quanto mais o coeficiente de Gini for distante de 0 (zero), menor será a desigualdade na distribuição de renda.

C

As três formas menos utilizadas para mensurar o desenvolvimento econômico são o coeficiente de Gini (C.G), a curva de Lorenz e o Índice de Desenvolvimento Humano (IDH).

D

A renda, a longevidade e a educação representam uma medida conjunta de três dimensões do desenvolvimento humano.

E

O IDH próximo de 0 (zero) representa um alto índice de desenvolvimento humano.

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320836 Ano: 2012
Disciplina: Economia
Banca: FUNIVERSA
Orgão: IFB

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Economista
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Econometria

Com relação aos principais conceitos de estatística descritiva, assinale a alternativa correta.

A

Frequência relativa simples é o número de vezes em que determinado valor aparece em uma população ou em uma amostra.

B

Ponto médio de classe é a soma das frequências absolutas simples dos valores inferiores ou iguais a determinado valor.

C

Amplitude de classe é a diferença entre o mais alto e o mais baixo dos valores de uma distribuição.

D

Rol são dados não organizados numericamente, ou seja, aqueles que não se encontram preparados para análise.

E

Variável contínua é aquela que pode assumir, teoricamente, qualquer valor em certo intervalo da reta real.

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320835 Ano: 2012
Disciplina: Economia
Banca: FUNIVERSA
Orgão: IFB

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Economista
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MicroeconomiaFundamentos de MicroeconomiaCusto de Oportunidade

A respeito de problemas econômicos, assinale a alternativa correta.

A

A curva de possibilidades de produção mostra que uma sociedade muito desenvolvida não precisa efetuar escolhas em relação à produção de bens e serviços.

B

O custo de oportunidade é a medida do sacrifício feito na opção pelo aumento da produção de um bem econômico, decorrente, também, do aumento na produção de outro bem.

C

A curva de possibilidades de produção é decrescente devido à escolha do aumento de produção de um bem econômico, ainda que se provoque queda na produção de outro bem.

D

Uma curva de possibilidades de produção com a concavidade voltada para a origem implica custo decrescente de transformação de um produto em outro.

E

Com relação à curva de possibilidades de produção, o custo de oportunidade aumenta à medida que se aproxima da origem do plano cartesiano.

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320834 Ano: 2012
Disciplina: Economia
Banca: FUNIVERSA
Orgão: IFB

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Econometria

Acerca da aplicação dos conceitos dos testes de hipóteses, assinale a alternativa correta.

A

O erro do tipo 1 afirma que a hipótese nula é verdadeira quando ela é, de fato, falsa.

B

Muitos problemas comuns em estatística são problemas de teste de hipóteses; a hipótese que está sendo testada é chamada de hipótese alternativa.

C

Se a hipótese nula é verdadeira e as médias de todos os grupos são realmente iguais, então a estatística F terá distribuição F.

D

Muitos problemas comuns em estatística são problemas de teste de hipóteses; portanto, a hipótese que afirma a hipótese nula é falsa é chamada de hipótese não-alternativa.

E

O erro do tipo 2 afirma que a hipótese nula é falsa quando é, de fato, verdadeira.